二年级上语文教案32太空生活趣事多_人教版新课标

1、二年级上语文教案-32太空生活趣事多人教版新课标 一、教材分析千百年来 ,人说一直有着“上天的梦想；而今 ,这一梦想已经成为现实 ,“上天不再是什么新奇的事情了。但是 ,如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番 ,那你就会觉得发生在“天上的许多事情非常稀奇而且还有点“乖僻了。这不 ,睡觉得把自己绑在睡袋里；喝水时把杯子倒过来水却不会往下流 ,只能用吸管吸；走路轻飘飘的 ,必需穿带钩子的鞋子走在带网格的地板上；洗澡时喷头喷出的水总是飘浮在空中这一切都是因为远离了地球 ,脱离了地球引力失重了。本课用浅显生动的语言 ,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识 ,并且把造成“奇特的原因巧妙地安插在第三段：“

2、因为在宇宙飞船里 ,水失去了重量。这就是失重 ,也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此 ,老师们可以充分利用学生的好奇心 ,引导他们把课文读好 ,使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。二、学习目标1.认识14个生字。会写8个字。2.有感情地朗读课文 ,读出新奇、有趣的语气。3.初步了解一些太空生活的常识 ,激发了解新科技的兴趣。三、教学重点 认识14个生字 会写8个生字。四、教学难点 激发学生了解新科技的兴趣五、教学课时：2课时六、教学过程第一课时一出示课件 ,质疑导入1.播放宇宙飞船遨游太空的景象。2.好奇而勇敢的我们为了探索

3、宇宙的奥秘 ,坐上了宇宙飞船飞向了太空。小朋友们想知道宇航员在太空中是怎样生活的吗？3.板书课题。 引导学生提问：太空生活有哪些趣事呢？为什么会这么有趣呢？4.把自己收集的资料向大家汇报。二初读课文 ,整体感知。1.自读课文。画出不认识的字 ,先自己试着读读 ,看看和上下文能不能连起来 ,再看看树叶中的拼音 ,检查自己读得对不对。2.分段检查读书。指名朗读 ,同桌互读。3.学生读得有困难的句子进行指导。4.读通全文。5.课文讲了哪些趣事？三小组合作 ,自读自学。1.自学。你对哪件事情最感兴趣 ,读好这个自然段 ,读后向小朋友介绍你喜欢这件事的原因。2.汇报交流四指导朗读感悟1.感情朗读指导。1

4、在宇宙飞船里的生活有趣吗？怎样读才能读出趣味来？小组内朗读：每人读一段 ,看谁读得好 ,选拔一名同学参加全班的比赛。比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣 ,二是要让人觉得惊奇。2自读指名读齐读2.读通全文 ,整体感悟 ,了解“失重谁能从课文中找到一句话来说明睡觉、喝水、走路、洗澡都这么奇特的原因？3.教师讲解：这句话说明太空中的一种现象叫失重。由于物体在太空中几乎没有地球的引力 ,几乎没有重量 ,显得轻飘飘的 ,所以会发生这些有趣的事情。4.你现在能用上“因为······所以······说说这些事为什么有趣。第二课时一认字1.出示生字卡片 ,同桌互相读读听听。2.说说你是用什么方法记住这些字的？3.出示生字组成的词语 ,自自主认读。舒服 必须 绑好 普通 杯子 塑料 咳嗽 钩子一件 喷水 设计 淋浴4.指名读。二再读课文1.谁能说说课文讲了哪几件有趣事？为什么会发生这些趣事的呢/2带着好奇的语气读课文 ,要求熟练。三指导写字。1.引导观察要写的字 ,说说字形的特点。2.按笔顺书空“必3.书写1学生练写容易的字。2教师重点指导书写“须 能 事 必“须三撇的起笔和落笔要对