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文档简介

1、大班科学动物怎样生宝宝一、活动目标1通过观看课件，了解蜻蜓、母鸡、乌龟、青蛙的生育及成长过程。2激发幼儿对动物的热爱。二、活动准备多媒体课件三、活动过程（一）导入，引起兴趣师：今天，我们请来了一位小客人，看看是谁？小鸡想带我们到外面去看看，我们一起去看看吧。（二）了解蜻蜓、母鸡、乌龟、青蛙的生育及成长过程1课件：蜻蜓妈妈生宝宝师：小鸟遇到了谁？它在干什么？卵生在哪里？蜻蜓小宝宝是怎样长大的？你知道还有哪些小动物也和蜻蜓一样产卵的呢2课件：母鸡妈妈生宝宝师：小鸟又遇见了谁？它在干什么？鸡妈妈是怎样生宝宝的？还有哪些动物也是这样的？3出示一些动物请幼儿看这些是不是卵生的。师：这些动物叫卵生动物，还

2、有哪些也是卵生的？（金鱼、蚂蚁、老鹰、壁虎）4课件：猫、狗师：他们的宝宝是怎样的？师小结：原来他们生下来和妈妈长得是一样的，叫胎生动物，还有哪些动物也是胎生的呢？（三）竞赛游戏：分两队进行抢答师：今天，我们学习了两种动物，一种是胎生。一种是卵生。现在我们我们一起来看看他们是胎生的还是卵生的？（课件：企鹅、蜘蛛、熊猫等有代表性的动物）（四）延伸活动师：其实，动物界还有许多的动物，我们回家和爸爸妈妈一起去查查资料，找找还有什么动物妈妈生宝宝的故事。专家点评：1本次活动采用了较好的教学策略，以科学小故事的形式，让幼儿感受到了科学神奇的现象。2课件的运用也非常的巧妙合理，也适当运用了竞赛的形式，这样更适合大班幼儿的年龄特点。3活动中，教师要注意语言的规范性，在介绍卵生和胎生的时候，不能说有个好听的词叫卵生或胎生，而应该说这种方式叫卵生或胎生。在活动中教师应注意给幼儿少一些记忆的东西，多一点感受，可以再给幼

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