版数学五年级上册：1.2小数乘小数 导学案_第1页
版数学五年级上册：1.2小数乘小数 导学案_第2页
版数学五年级上册：1.2小数乘小数 导学案_第3页
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文档简介

1、.小数乘小数年级：五年级上册 主备人： 参备人：学习目的：1、我能理解、掌握一个数乘小数的计算法那么。2、我能正确进展一个数乘小数的计算。3、培养了我的迁移、类推才能，初步理解数学中的转化思想。学习重点： 理解和掌握小数乘法的计算法那么。学习难点：确定积的小数点位置。导学案二次备课一、 自主学习任务：小数乘一个数的计算法那么 1、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积 ；一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积 。2、阅读教材第4页，需要换这块玻璃实际上就是求这块玻璃的 ，算式是： 。3、计算时，可以将1.2米化为 分米，0.8米化为 分米，再将平方分米改写成平方

2、米，得 。也可以将1.2转化成12,0.8转化成8，算出12×8的积后再 ，就得到1.2×0.8= 。4、完成教材第4页做一做。任务：确定小数点的位置 1、 阅读教材第五页，看不明白的有红笔勾画出来。2、 给以下各式的积打上小数点：8.7×0.9=783 72.9×0.04=291616.5×0.6=990 6.3×0.006=3783、完成教材第5页做一做。4、计算6.7×0.3时，先按 算出积，再看因数一共有 位小数，就从积的 边起数出 位，点上小数点。7.2×0.006的积只有 位数，我们就在积的 面添上 个

3、0再打上小数点。二、合作探究、交流展示1、讨论自主学习中存在的问题，组内进展互帮活动。不能解答的写到自己组的黑板上2、交流、展示：1讨论解决各组出示的不能解决的问题。2小数乘一个数的计算法那么：3积的小数点的位置确实定:三、过关检测1、不用计算，说出下表 中各栏的积有几位小数。因数0.412.13281.21.26因数 60.50.263.30.08积的小数位数2、计算以下各题8.02×15 2.8×0.65 0.25×0.08 3.6×0.743、 李林和刘燕去买红丝绳编织中国结。每米售价1.83元，李林和刘燕分别买了2.5米和1.8米，他们分别应付多少钱？4先计算前三道题，然后仔细观察，找出规律，在填数。2.1×0.9= 3.21 ×0.9= 4.321×0.9= ×0.9= ×0.9= ×0.9=总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我

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