东莞市七初一数学下学期期末检测试题（人教版）

1、.2019东莞市七初一数学下学期期末检测试题人教版2019-2019东莞市七年级数学下学期期末检测有答案人教版题号一二三四五得分一、选择题每题2分，共20分1、16的算术平方根是A、4B、C、8D、2、实数，0.3，中，无理数的个数是A、2B、3C、4D、53、假如座位表上“5列2行记作5，2，那么4，3表示A、3列5行B、5列3行C、4列3行D、3列4行4、假如点P3，y在第四象限，那么y的取值范围是A、y0B、y0C、y0D、y05、为理解某市1600多万民众的身体安康状况，从中任意抽取1000人进展调查，在这个问题中，这1000人的身体安康状况是A、总体B、个体C、样本D、样本容量6、假

2、设ab，那么以下不等式一定成立的是A、1B、1C、D、07、假设是关于x，y的方程ax-y=3的解，那么a的值是A、1B、2C、3D、48、如图1，实数a在数轴原点的左边，那么实数a，-a，1的大小关系表示正确的选项是A、a1-aB、a-a1C、1-aaD、-aa1图19、以下命题中，不正确的选项是A、邻补角互补B、内错角相等C、对顶角相等D、垂线段最短10、以下调查中，合适全面调查方式的是A、调查人们的环保意识B、调查端午节期间市场上粽子的质量C、调查某班50名同学的体重D、调查某类烟花爆炸燃放平安质量二、填空题每题3分，共15分11、，那么x=；12、当x时，式子3+x的值大于式子的值；1

3、3、如图2，直线l与直线AB、CD分别相交于E、F，1=105°，当2=度时，ABCD；图214、方程组的解是；15、经调查，某校学生上学所用的交通方式中，选择“自行车、“公交车、“其他的比例为7:3:2，假设该校学生有3000人，那么选择“公交车的学生人数是；三、解答题每题5分，共25分16、计算：17、解不等式组：18、如图3，直线AB、CD相交于O，OE是AOD的角平分线，AOC=28°，求AOE的度数。图319、解方程组：20、如图4，将ABC向右平移5个单位长度，再向下平移2个单位长度，得到，请画出平移后的图形，并写出各顶点的坐标。四、解答题每题8分，共40分21

4、、某文具店有单价为10元、15元和20元的三种文具盒出售，该商店统计了2019年3月份这三种文具盒的销售情况，并绘制统计图不完好如下：1这次调查中一共抽取了多少个文具盒？2求出图5中表示“15元的扇形所占圆心角的度数；3在图6中把条形统计图补充完好。22、现有面额100元和50元的人民币共35张，面额合计3000元，求这两种人民币各有多少张？23、如图7，ABC=180°-A，BDCD于D，EFCD于F。1求证：ADBC；2假设1=36°，求2的度数。图724、在平面直角坐标系中，点A1，2a+3在第一象限。1假设点A到x轴的间隔 与到y轴的间隔 相等，求a的值；2假设点A

5、到x轴的间隔 小于到y轴的间隔 ，求a的取值范围。25、某公式为了扩大消费，决定购进6台机器，但所用资金不能超过68万元，现有甲、乙两种机器供选择，其中甲种机器每台14万元，乙种机器每台10万元，现按该公司要求有哪几种购置方案，并说明理由。参考答案1-10、AACBCDBABC11、±12、813、7514、15、75016、17、x118、解：AOD+AOC=180°，又知AOC=28°，AOD=152°，OE是AOD的平分线，AOE=76°故答案为：76°19、20、解：如下图：由图可知，A4，0，B1，3，C2，221、解：19

6、0÷15%=600个；2360×115%25%=216°；3单价是10元的笔袋销售的数量是：600×25%=150个，那么统计图如以下图：22、解：设面额100元的人民币x张，面额50元的人民币y张，由题意得解得答：面额100元的人民币25张，面额50元的人民币10张23、1证明：ABC=180°A，ABC+A=180°，ADBC；2解：ADBC，1=36°，3=1=36°，BDCD，EFCD，BDEF，2=3=36°24、解：1点A到x轴的间隔 与到y轴的间隔 相等，2a+3=1，解得a=1；2点A到x

7、轴的间隔 小于到y轴的间隔 ，2a+31，解得a125、解：设甲型号的机器x台，那么乙种型号的机器为6x依题意得：14x+106x68，解得：x2，x0，且x为整数，x=0，或x=1或x=2，该公司共有三种购置方案如下：方案一：甲种机器0台，那么购置乙种机器6台；要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，

8、抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。方案二：甲种机器1台，那么购置乙种机器5台；方案三：甲种机器2台，那么购置乙种机器4台这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面