【小学语文】《泊船瓜洲》课件

1、（宋）王安石（宋）王安石泊船瓜洲学习目标:1、有感情的朗读古诗,了解作者的写作背景。2、结合书中的注释理解诗句的意思，并能用优美的语言进行描 述。3、背诵古诗泊船瓜洲。三步读诗法：三步读诗法：1.知诗人，解诗题。知诗人，解诗题。 2.抓字眼，明诗意。抓字眼，明诗意。 3.想意境，悟诗情。想意境，悟诗情。知诗人知诗人 （1021108610211086）字介甫，晚号半山，北宋）字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家、文学家著名的政治家、文学家“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。 王安石曾于宋神宗时任宰相，推行新法，遭到大王安石曾于宋神宗时任宰相，推行新法，遭到大官僚的反对，没几年就被罢官了。后来又被

2、重新任命官僚的反对，没几年就被罢官了。后来又被重新任命为宰相。为宰相。 这首诗是他再次上任离开家乡钟山，路过京口，这首诗是他再次上任离开家乡钟山，路过京口，停留在瓜洲时写的。停留在瓜洲时写的。 王安石王安石泊船泊船一地点名，在长江北岸一地点名，在长江北岸瓜洲瓜洲停船靠岸停船靠岸解诗题解诗题京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又春风又 江南岸，江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。泊船瓜洲泊船瓜洲 王安王安石石绿绿京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又春风又 江南岸，江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。泊船瓜洲泊船瓜洲 王安王

3、安石石绿绿 jin zhi shu chng hunb京京 口口 瓜瓜 洲洲 一一 水水 间，间，钟钟 山山 只只 隔隔 数数 重重 山。山。春春 风风 又又 绿绿 江江 南南 岸，岸，明明 月月 何何 时时 照照 我我 还。还。泊船瓜洲泊船瓜洲 王安王安石石 抓字眼，明诗意。抓字眼，明诗意。京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。自学提示：自学提示：1、有感情的朗读诗句。、有感情的朗读诗句。2、结合书上的注释用自己的话、结合书上的注释用自己的话说说这两句诗的意思。说说这两句诗的意思。3、找出诗句中最能体现诗人内、找出诗句中最能体现诗人内心世界的字或词与小组同学交流。心

4、世界的字或词与小组同学交流。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。 明诗意明诗意京口与瓜洲之间不过一水京口与瓜洲之间不过一水之遥，与钟山也只有几山之遥，与钟山也只有几山之隔。之隔。 在这样静寂的夜晚，他辗转难眠，独自一人走出船舱，仰望夜空中的一轮圆月，那时作者有何感慨呢？ 自学提示1、朗读读第三、四句、想一想这两句诗哪句是描写景物的？2、诗中的哪个字写出了景物特点？又表示什么意思呢?3、体会这两句古诗中蕴含的情感。 抓字眼，明诗意。抓字眼，明诗意。春风又春风又 江南岸江南岸江南春色是一幅什么样的美景？你仿佛看到了什么？用上“我仿佛看

5、到”来写一写。明月何时照我还明月何时照我还春风又绿江南岸春风又绿江南岸明诗意明诗意 春风又绿江南岸，春风又绿江南岸， 明月何时照我还？明月何时照我还？哎！和煦的春风又一次吹绿了哎！和煦的春风又一次吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能陪着我一起回家什么时候才能陪着我一起回家呢？呢？京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。泊船瓜洲泊船瓜洲 王安石王安石 诗人从距离感写出了对故乡的一片深深的眷诗人从距离感写出了对故乡的一片深深的眷恋之情。在作者心中京口与瓜洲仅一水之隔，钟恋之情。在作者心中京口与瓜洲仅一水之隔，钟山（南京）与镇江也只隔着数重山。故乡虽与自山（南京）与镇江也只隔着数重山。故乡虽与自己近在咫尺，却是咫尺天涯。因为诗人正奉诏晋己近在咫尺，却是咫尺天涯。因为诗人正奉诏晋京，离乡北上，实现京，离乡北上，实现“兼济天下兼济天下”的理想。他所的理想。他所能做的惟有再多望一望故乡的山，故乡的水，故能做的惟有再多望一望故乡的山，