孩子学习成绩跟不上的六种心理因素分析

1、孩子学习成绩跟不上的六种心理因素分析心理辅导林老师通过对大量学生的情况进行统计和分析，从 心理方面来说， 中小学生学习成绩跟不上主要概括为以下六种情 况：一、上课走神上课走神， 就会造成知识疏漏。 很多学习成绩不理想的同学 就是因为思想涣散，课堂上注意力经常不集中，所以导致基础薄 弱、知识生疏等等一系列学习问题。问题表现1、课上精力无法集中，开小差。2、写作业的过程中常出现“神游”现象。3、在课堂上不积极举手回答问题，不积极参与同学讨论。 分析原因1、之前学过的知识没有消化好，跟不上课堂进度。2、在成长过程中缺乏集中注意力的训练，所以思想涣散， 易受外界打扰。3、老师教学方式呆板、枯燥，导致学

2、生兴趣注意点转移， 无心听课。解决方案1、生动讲，巧抓学生兴趣点，吸引学习好奇心。2、专心听，老师一对一解疑难，集中学习注意力。3、敢于问，师生合作交流，共同提高课堂效率。4、重点记，课堂勤记笔记，上课不再开小差。二、情绪波动这类学生大多数平时学习不错， 做练习也答的不错，但往往 一到考试就出状况， 考试成绩与自己估计的分数出入很大。 事实 上，最主要的问题就是出在学习心理和应试技巧上。问题表现1、兴趣和情绪容易变换， 不喜欢在一成不变的环境中学习。2、考了高分后，骄傲自满;考了低分后，焦虑不安、自卑、 迷茫。3、自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。分析原因1、 思想压力过大， 导致在考场上过

3、于紧张， 发挥失常。2、缺少应变能力，遇到生疏的难题时束手无策。3、学习心态不佳，太过于看重考试分数。4、 学习中遇到困难不善寻求帮助， 总是自己钻牛角尖。解决方案1、释放压力，树立正确的学习观。2、稳定情绪，正常发挥知识水平。3、调整心态，积极面对学习困境。4、把握节奏，从此告别学习疲劳。三、眼高手低这种现象反映出学生知识掌握的不牢固，也反映出学生不精 良的学习习惯和作风。 经常性的一做就错会严重的打击学生学习 的热情和积极性。问题表现1、感觉一看就会，做题一做就错。2、考试成绩与自己估计的分数相差很大。3、不知道错在哪了，经常无辜的丢分漏分。分析原因1、做题时粗心大意，盲目求快，错误率高。

4、2、思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式。3、做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程。4、不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一 错再错。解决方案1、认真仔细，重视作题的步骤。2、重视过程，不要只关注答案。3、掌握方法，提高解题正确率。4、吸取教训，防止一错再错。四、思想呆板有的平时挺勤奋好学的学生，学习的效果却不是很显著， 他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输，比如：笔记记的 很好，老师讲什么就记什么，规定学什么就做什么，规定怎么做 就怎么做，等等。学习是有规律、有窍门可循的，缺乏思路，不 善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微，或者徒劳无功。问题表现1、背书时倾

5、向于死记硬背。2、做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节。3、不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就 蒙了。分析原因1、老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然 不知其所以然。2、迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考 问题，分析问题的能力。3、思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。4、被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。解决方案1、主动思考，学会分析解决问题。2、广开思路，找到解题突破点。3、敢于质疑，多问几个为什么。五、粗心大意有的家长常说： 我孩子挺聪明的， 哪样都行， 就是有点粗心。 粗心马虎不是学习应有的态度， 有不少学生就是粗心马虎造成的1

6、分之差而错失了理想学校。粗心马虎，归根结底是习惯养成的 问题。如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张， 粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使是再 聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。问题表现1、写做、做题、阅读时马马乎乎，敷衍了事。2、平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断。3、考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题。4、做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事。 分析原因1、缺乏兴趣，导致注意力不集中。2、缺乏耐性，自我控制能力差。3、思想涣散，思维跳跃幅度大。4、学习态度不端正，缺乏责任心。 解决方案1、激发学习兴趣，在快乐的氛围里学习。2、定制学习计划，合理安排学习和休息时间。3、专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯。4、端正学习态度，增强课业责任感。六、贪玩厌学上课走神， 就会造成知识疏漏。 很多学习成绩不理想的同学 就是因为思想涣散，课堂上注意力经常不集中，所以导致基础薄 弱、知识生疏等等一系列学习问题。问题表现1、课上精力无法集中，开小差。2、写作业的过程中常出现“神游”现象。3、在课堂上不积极举手回答问题，不积极参与同学讨论。 分析原因1、之前学过的知识没有消化好，跟不上课堂进度。2、在成长过程中缺乏集中注意力的训练，所以思想涣散， 易受外界打扰。3、老师教学方式呆板、枯燥，导