“农村学校在当地农村文化建设中地位与作用”调查实施方案

1、省重点研究课题 2013 农村学校在当地农村文化建设中地位与作用NONG CUN XUE XIAO ZAI DANG DI NONG CUN WEN HUA JIAN SHE ZHNOG DI EI YU ZUO YONG 研究实施方案2013年5月发布 2013年6月实施一、课题研究背景当前农村文化在与城市文化交锋中日益被非理性解构，逐渐丧失了自身的传统优势和坚定立场。从而失去乡土文化的根基，又会使村民从精神上处于危机的边缘，缺乏必要的文化引领。这种文化渴求已经成为腐朽文化滋生的温床，这种文化阵地争夺战的胜负，将决定我国发展的命运和前途。我们暴露问题的客观现象，探求深层的原因，寻求一个解决途

2、径和实施方法作为农村文化建设的孵化器。二、课题研究的内容目前当地农村文化慨况，当地农村学校在文化阵地中的窘态，改变这种尴尬局面的途径和方法，寻找涤荡当地农村精神文化的实施方案。涤荡心灵文化寻找突破口；定位：旁观者局内人。三、课题研究理论设计1、研究的目的：一是教师个人意识方面：通过研究活动提升教师主观素质，加强教师文化道德的自律性，增强教师在社会主义文化建设中的使命感；二是考察了解大众文化背景，帮助人们认识精神文化与物质文化矛盾的尖锐性，了解腐朽文化侵蚀的严重性，涤荡文化精神的紧迫性；三是深层文化方面，我们需要认识到学校在农村文化建设中的主导作用，以文教化，学校有责任和义务传播科学思想和社会主

3、义核心价值观，打好争夺文化阵地仗；四是提出学校文化改革方案，改变农村学校被动无奈、与社会脱节的窘态，农村学校的教育活动要服务于当地的社会主义文化建设，利用文化传续功能，逐步使文化对经济、政治推动体系日臻完善，促进社会有序稳定进步；2、研究的意义：农村学校如何在社会主义文化建设方面发辉作用，使学校成为当地社会主义文化建设的倡导者和带头人。3、研究的价值：（1）理论价值：了解目前农村学校在农村文化建设中的地位、作用状况，分析其产生的原因，达到更新和拓展学校教育功能之目的；农村学校是农村社会主义文化的传播者、倡导者和带头人。（2）实践价值：通过学校的教育活动和辐射功能将社会主义核心价值观传播到村组社

4、区；通过家长学校、家长会、大家访传播社会主义文化和价值观。 四、课题研究的方法调查研究与行动研究相结合的基本方法。文献研究：一是查阅已有文献的研究方向、研究专业、研究领域；二是文献综述，包括自己的核心观点、选题的由来，国内外相关研究的进展，自己研究思路和进展。调查研究：一是感性认识，用访问、问卷、观察、考察、抽样、典型等调查方法；二是理性认识，对事实材料进行思维整理加工获得客观预期结果。 五、课题研究的步骤1、基本思路：一是调查范围，安康本市农村为重点范围，当地三市农村为主，部分辐射区域到关中、陕北农村；二是研究程度，由于业余调查，故样本容量较小，为防止数据偏差非客观呈现，因此有代表性地选择分

5、层次进行，典型人群做特殊对待；三是行动调查时间上，周边利用周末，外地利用假期；四是协调问题，求助于上级主管部门牵线搭桥；五是结论上报采用调查报告形式，略带合理建议；六是分片包干制，每人负责一个模块，最后汇总。2、实施步骤：准备阶段（统一认识、人员组建与分工、立项申报、撰写实施方案）、查阅资料阶段（文献查阅）、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段、结题调查报告上报阶段。主要阶段性工作时间安排序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式负责人12013.5-2013.6“农村学校在当地农村文化建设中地位与作用”文献调查综述资料查阅分析张文娟向永福220

6、13.6-2013.6“农村学校在当地农村文化建设中地位与作用”调查实施方案分析设计阮英强32013.7-2014.9调查材料汇总（说明）行动调查吴兴华刘 甫42014.9-2014.12调查材料分析报告资料分析阮英强52015.1-2015.3总结反思综合评价报告修正假设阮英强赵升辉72015.4-2015.4关于“农村学校在当地社会主义文化建设中地位与作用”的调查报告结题阮英强六、课题参与的人员及组织分工市教研室指导顾问：王能举县教研室指导顾问：陈大勇行政主持人：廖文志，课题组长，主持行政性工作，负责人员调度，负责资金保障，负责时间安排。业务负责人：阮英强，课题副组长，学术主持人，负责课题

7、研究计划、组织、分工、实施各项研究工作；撰写开题报告，探索改革方案及实施方法，撰写结题报告。成员：吴兴华：常务工作负责人；负责影像材料采集、编辑、整理归类；协助各模块研究工作，监督、协助阮英强工作。朱润来：协调、协助课题研究工作，负责研究人员出外调查活动安排及车辆、安全、食宿生活安排，负责资金落实工作。向永福：“当地农村文化背景及发展变迁的原因考证”模块负责人。刘 甫：“当地农村学校的地位”模块负责人。赵升辉：“当地农村学校的作用”模块负责人。程 艳：“当地农村学校的作用”模块协助人。张文娟：文档收集汇编；调查文字记录、语音记录负责人；七、课题经费估算经费：由学校事业经费中支出；研究时间：周边利用周末，外地利用假期；我校是一个农村初级中学，在本县教育教学中都处于领先地位，历年来不管是行政领导还是教职员工，对于课题研究及课改方面都是大力支持，积极配合。这次我们申报省重点课题，开我校先例，校方更会全力以赴地给予关怀和支持。开支项目预算金额（元）开 支 细 目录音笔960320元/支3支=960元笔记本