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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、 热爱教育,喜欢本职工作。2、 耐心,细心,有爱心,能够与学生友好相处。3、 有责任心,能够认真落实学校教育教学任务。4、 乐观积极向上,微笑面对生活。1、 创新能力不足,教学方法较为传统。2、 理论功底不够扎实,联系实际能力不强。3、 灵活度不高,面对突发事件处理能力不足。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、国家发展,民族复兴,大时代背景良好。2、学校给予新教师支持,花费人力物力财力帮助新教师成长。3、周围同事经验丰富,并且愿意帮助新人。1、社会对于教师的要求越来越高,教师承担的压力增加。2、网络培训以及其他的事务增多,时间难以协调。3、学生个性强,要求教师花费更多地精力寻求方法给予适当指导。二、我的对策用(优势)停(劣势)1、运用良好的师生关系,潜移默化影响学生感染,实现教育教学目标。2、充分发挥有责任心与乐观的优点,积极完成学校布置的任务,用良好的心态完成本职工作。1、培养发散思维和聚合思维,用独创性的方法思考问题,提高创新能力,创新教学模式。2、继续阅读专业书籍,认真参加相关培训,提高理论素质。3、积累经验,用心观察生活中的小事琐事,积累处理突发事务的案例经验。抓(机遇)御(威胁)1、捉住学校提供的各种教育培训的机会,用心学习,向有经验的前辈学习教育教学经验。1、
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