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文档简介

1、作者：老舍猫猫猫猫第二课时巩固积累巩固积累词语填空词语填空无忧无（无忧无（ ） 粗细各（粗细各（ ） 枝折花（枝折花（ ）温柔（温柔（ ）亲）亲 丰富多（丰富多（ ） 长（长（ ）不同）不同落落虑虑异异可可腔腔短短前置作业：前置作业： 认真认真读课文读课文，思考：文中哪，思考：文中哪些些词语词语和和句子句子具体表现了大猫具体表现了大猫性格古怪和小猫活泼淘气性格古怪和小猫活泼淘气，并并能有自己的能有自己的体会，体会，再想想作者再想想作者用了哪些用了哪些表达方法表达方法。小组合作探究：小组合作探究： 与小组同学读一读描写猫特点的词语和句子，分享自己的体会。并且说说作者在写猫的特点时运用了什么表达方

2、法，体现了什么感情？ 这只猫真古怪， 真淘气，真可爱， 真讨人喜欢， 它也喜欢我们阅读链接一 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。阅读链接二 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉，阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。写作宝典： 运用具体的事例把特点写清楚。 围绕中心意思从几个方面具体写，也就是先总述后分述，文章才会显得有条理。 抓住动作进行细致刻画。课

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