八年级生物动物在生物圈中的作用同步练习题及答案

1、八年级生物动物在生物圈中的作用同步练习题及答案第17章第1节动物在生物圈中的作用同步练习1、麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（）A、对生态系统没有不良影响B、生态系统必定会全面崩溃C、生态系统中昆虫的数量将会急剧上升D、对生态系统中其他生物的影响微乎其微2、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A、在维持生态平衡中起着重要作用B、促进了生态系统中的物质循环C、能帮助植物传粉，传播果实的种子D、能够净化空气3、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（）A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征B、保护珍贵的野生动植物资源C、保护代表不同地带的生态系统D、是进

2、行自然保护的唯一有效途径4、植食动物在生物圈中充当什么角色（）A、分解者B、生产者C、消费者D、自养生物5、动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）A.能促进生态系统的物质循环B.能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C.能维持地球上的生态平衡D.能协助植物传粉、传播种子6、用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是（）A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B.网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体D.吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗7、麻雀曾被认定为主要害鸟

3、，20世纪5060年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存8、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A生产者B消费者C分解者D以上都是9、大量捕捉青蛀,导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调.其原因是破坏

4、了生态系统的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链10、有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A.毁坏了鬼切草B帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对11、下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A青蛀捕食蝗虫B兔子啃吃松蘑C山羊吃树叶D人类吃黑木耳12、在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（）A生产者B消费者C分解者D肉食动物13、一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物-小虾-鱼-鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（）A.浮游植

5、物、鱼B.小虾、鱼鹰C.浮游植物、小虾D.浮游植物、鱼鹰14、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降15、在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供A.氧气B.水C.足够的有机物D.太阳能16、下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：该食物网有条食物链，最长的一条是。在这个食物网中，数量最多的是，最少的是。图中生产者是，图中的所有动物可统称为。如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先后。要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是。17.（2008烟台）王强和几个同学

6、利用假期对昆甯山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。（1）右面是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出。补画完整后该食物网中共有条食物链。（2）食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。（3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够环境。（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。这说明，生态系统的能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的。第17章第1节动物在生物圈中的作用同步练习参考答案1C2D3D4C5B6D7A8D9D10B11C