七年级下册《观舞记》教学设计_第1页
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文档简介

1、.七年级下册?观舞记?教学设计观舞记教学目的：一知识目的1、积累字词，以课本“读一读，写一写中的为主。2、理解印度舞蹈的特点。二才能目的1、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2、感受舞蹈艺术“飞动的美，进步艺术欣赏才能。三情感目的引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。教学重、难点：一教学重点学习作家冰心大量运用修辞手法描写视觉形象的写作手法，品味并积累优美的语句。二教学难点如何感受美，形成自己的审美观。教法分析：1、诵读法。在课堂教学中应引导学生反复诵读，深化品味，进步语言感悟才能。2、联想想象法。在课堂教学中应激发学生的丰富想象力，深化体悟语言的内涵。学法

2、要求：1、充分预习2、小组合作学习教学手段：多媒体CAI课件、关于印度舞蹈和中国舞蹈的视频、图片资料教学评价：1、小组竞争2、老师的语言评价教学流程：1、情景导入说舞蹈2、自主学习读雅句3、合作交流解困惑4、延伸进步用妙语5、课堂小结谈感受课时安排：一课时课前准备：1、布置学生预习课文，会写生字，准备注音，排除字词障碍。2、利用VCD、DVD搜集一些印度舞蹈、中国舞蹈资料。3、多媒体课件powerpoint教学设计：一、创设情境，以舞导入许多同学喜欢绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的艺术鉴赏力。在上课之前，我们先欣赏一段舞蹈，请同学们说说这是哪一个国家的播放一首印度音乐的片段。利用多媒体播放?印度舞?选段，展示美丽、华贵的印度服饰；活力四射印度舞蹈；神气的印度风情，让同学们产生浓郁的兴趣，很快进入兴奋状态。师：请同学们用心欣赏这段舞蹈，然后说说你们的感受。生：自由发言，老师适当鼓励。不同国家和地域的音乐、舞蹈可以反映不同的文化风情。比方说我们的邻邦印度，就一向以其独具特色的歌舞出名于世。简单介绍印度舞蹈的特征动人的音乐，优美的舞姿，都会给人一种美的享受，可同学们用自己的语言来表达时，却似乎捉襟见肘，为语言的匮乏而苦恼，但大家别急，今天，我

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