电视节目计划方法与制作

1、电视节目 策划与制作 课程教学大纲一、课程说明课程名称电视节目策划与制作课程编号英文译名Planningandproductionoftvprograms总学时32先修课程影视制作概论、电视摄像学分2适用专业新闻学课程类型专业任选二、学时分配表章节教学内容讲授学时实践学时第一章策划概述4第二章电视节目策划原则及方法4第三章电视节目文本撰写22第四章电视节目策划书的撰写22第五章电视新闻节目策划42第六章电视谈话节目策划32第七章电视娱乐节目策划32合计2210三、教学目的与要求当今电视已进入策划的时代，电视节目的竞争很大程度上是策划的竞争，电视最 缺的人才也就是策划的人才，学好策划就能在一定程

2、度上立身广播电视行业，成为 智囊团的重要一员。通过本课程的学习，使大部分学生对策划这个名词有个广义的理解，对电视策 划特点以及策划人业务能力有个较深的认识，通过对电视新闻节目策划、电视谈话 节目策划、电视综艺娱乐节目策划、电视节目主持人策划等深入的学习，为未来从 事电视工作打好基础。本课程采用理论教学和多媒体计算机教学相结合的教学环境，利用现代化的多 媒体技术来突出本专业课程的特色，在讲解理论的同时，结合本课程的实践教学， 把电视节目策划的理论知识应用和实践到教学当中。在教学过程中还要经常采用互 动式教学的方式，经常与学生们探讨策划人的业务能力，并深入到具体的案例操作 中。本课程各章的教学要求

3、和知识考核点如下:第一章策划概述1、教学目的：?了解电视节目的基本组成和作用；及我国策划业的现状和发展趋势2、重难点：掌握电视栏目的含义，了解电视栏目策划的重要意义及作用，特别 是在当前的媒体环境中，电视策划对电视发展有着怎样的推动作用。第二章电视节目策划原则及方法1、教学目的：了解电视节目策划的基本原则和一般方法，并能够分析电视频道的目标和定位。2、重难点：掌握电视节目策划中的背景因素，特别是电视节目策划与政治、经济、文化、科技诸因素的关系。第三章：电视节目文本撰写1、教学目的：了解电视节目文本的撰写的一般流程和方法。2、重难点：电视节目文本的写作，能够根据电视传播的特点及节目内容和风格进行

4、策划和创作。第四章电视节目策划书的撰写1、教学目的：了解和掌握电视节目策划书的基本要素和基本方法。2、重难点：能够理论联系实际、学以致用，完成电视脚本特别是分镜头脚本的撰写。第五章电视新闻节目策划1、教学目的掌握新闻策划的基本理论；了解新闻策划的程序和方法2、重、难点新闻节目在电视节目中占有很大的比重，学生应重点掌握电视新闻节目的特点、 类型。难点是学会新闻节目策划的基本流程和策划技巧。第六章电视谈话节目的策划1、教学目的掌握谈话节目的分类；了解电视谈话节目的策划方案的编写2、重、难点：了解谈话类节目的特点以及整个节目形态的发展流变过程是本章学习的重点， 难点是学会谈话类节目的前期策划。第七章

5、娱乐节目策划1、教学目的了解电视综艺娱乐节目的界定与分类；各种类型的娱乐栏目策划。2、重、难点：了解娱乐节目的发展过程，并对于近年我国电视娱乐节目盛行的原因和背景有 比较全面地了解和认识，难点是掌握娱乐节目的特点，及观众的收视心理的把握， 进而能够对娱乐类节目策划做一些尝试。四、教学内容纲要第一章策划概述1 .策划的概念2 .电视策划的意义3 .电视策划的方法4 .电视节目策划5 .电视栏目策划6 .电视频道策划作业：选择一家卫星频道，分析其定位、理念与操作手段并形成文字方案。第二章电视节目策划原则及方法1、电视节目策划的基本原则2、电视节目策划的一般方法3、是电视节目策划与政治、经济、文化、

6、科技诸因素的关系。第三章：电视节目文本撰写1、撰写的一般流程2、电视节目文本的方法第四章电视节目策划书的撰写1、电视节目策划书的基本要素2、电视节目策划书的基本方法第五章电视新闻节目策划1 .新闻策划2 .新闻策划的核心理论3 .新闻策划的要素4 .新闻策划的程序和方法?作业：?饵合实际，编写一期电视新闻节目策划文案。第六章电视谈话节目的策划1 .电视谈话节目的界定与分类2 .选题的策划3 .嘉宾与观众的选择与设计4 .现场谈话的设计5 .策划个案例析?（四）作业?以小组为单位，组织策划一个谈话节目，写出策划文案。第七章娱乐节目策划1 .电视综艺娱乐节目的界定与分类2 .电视综艺娱乐栏目设计3 .电视综艺娱乐栏目改版4 .电视综艺娱乐栏目特别策划5 .电视综艺晚会策划（四）作业选择你感兴趣的娱乐节目作为参照，编写一篇完整的娱乐节目策划书。五、课程教材教科书：电视节目策划学胡智锋主编，复旦大学出版社2006.7.参考书：电视策划教程游洁着，中国传媒大学出版社2007.11.电视栏目与频道策划研究项仲平编着，中国广播电视出版社2007.1电视节目主持人策划曾志华着中国传媒大学出版社2006.7电视与新媒体品牌经营支庭荣着中国人民大学出版社2007.8六、考核方式技能考核：6-8人为一小组，每小组完成一个完整