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文档简介

1、屈原二中教案科目：八年级语文主编：彭秀授课：第节课 题送东阳马生序学习目标1、熟练地朗读课文。2、积累相关的文言实词和虚词3、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。4、比照手法的运用 5、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。学习重点1 .翻译并背诵全文。2 .学习作者艰苦勤奋的学习态度。3、比照手法的运用学习难点掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。课时安排2课时教学程序学习内容及预见性问题时 间学法指导第一课时一、导入新课课前准备、身心放松欣赏乐曲?高山流水?。常言道：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。孟子也说： 失天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏

2、其身，行拂乱 其所为。这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力， 那么苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的?送东阳马生序?。二、自主活动1、检查预习情况。2、介绍作者情况及时代背景3、阅读课文.整体感知4、将课文分成八个内容板块，分组翻译课文，疏通文意。5、积累重点文言实词虚词、活用法、通假字、古今异义、一词多义、特殊 句式等文言知识。三、当堂反应1、 1、宋濂，字，号，朝人。有?宋学士文集?。2、序是一种什么样文体？3、解释加点字的意思。余幼时即嗜-学假借于藏书之家弗之怠走送之尝趋百里外执经叩问援疑质理俟其欣悦卒获有所闻负箧曳屣持汤沃灌日再食腰白玉之环烨然假设神人板书：第二课时一、复习导入新课对上课时的内容进行抽测二、自主活动1、齐读课文一遍2、理清文章的结构第一段： 回忆幼时读书之艰、成年叩冋之难第二段：求师奔波之劳、住读生活之苦3、作者在求学过程中遇到了那些困难？他是如何克服的？他为什么能够这么做？4、找出文中运用比照手法的句子，体会比照手法的作用5、作者的写作目的是什么？三、当堂反应1、翻译以下句子a每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还b录毕，走送之，不敢稍逾约C.以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也2、 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬， 不

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