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文档简介
1、烟台市2020年小升初语文模拟试题及答案(试卷满分100分,考试时间120分钟)题号一二三总分得分温馨提示:请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。、积累与运用(共38分)1.请把下面的字规范地抄写到中方格里,注意标点。(2分)2.下列划线字的注音全对的一组是(A.广|f_(ma o)里(zh6u)语B.雏鹿(yin)瘦H ( xi ao)C.麦耋(l o ng)ff_(gou)火D.耍(bi n)报 石之(sun)3.下面没有表示两个连续动作的句子是(3分)过退d u)暂(zan)时两鬓(b 1 ng)忌悝(tan)(3 分)同仇敌,鱼(k a i ) 五彩斑现(l a n) 猝
2、(cu i )不及防 万籁(l a i)俱寂9A.李老师推开门走进教室。C.他一回家就复习功课。B .他拿出本子做作业。D .同学们讨论并通过了决议。4 .下面是中国四大古典名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是()(3分)A.鲁智深一一棒打洪教头B.孙悟空一一战牛魔王C.诸葛亮一一火烧赤壁D.刘姥姥一一进荣国府5 .你知道吗?因勤劳而成功的名言,我们一起来总结。(3分)坚持到底必然成功,半途而废 。劳动的手能够把石头变成 。一分耕耘,一份 。6 .俗语精练形象,在日常生活中应用十分广泛。若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语,选择正确的一组是()(3分)俗语中的“一”字具有特殊的韵味。“
3、:,是生活白哲理;" :,告诫人们 做比说好;":,形象地说明了团结的力量;而“ :,则语重心长地告诫我们: 无论物质文明发展到如何繁荣的地步,勤劳、节俭,永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。一千个嘴把式,顶不上一个手把式一个巴掌拍不响一根红线两支花,勤劳节俭不分家一根稻草抛不过墙,一根木头竖不起梁A.B.C.D.7 .人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民服务(4分)这句话中“固”的意思是 , “或”的意思是 , “鸿毛”用来比喻 整句话的意思是。8 .下面句子有语病的一项是()(3分)A.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。8 .改革开放二十年来
4、,中国人的生活水平有了明显的增强。C.黄山美景不仅闻名全国,而且享誉世界。D.关注野生动物的生存权,是很多国家动物保护法中的重要内容。9 .按要求写句子。(8分)(1)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(双重否定句改为肯定句)(2)自己也不知道为什么要这样做,但是觉得一定要这样做。(肯定句改为双重否定句)(3)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(反问句改为陈述句)(4)孙杨获得奥运会游泳冠军,我非常高兴。(陈述句改为反问句)10 .按要求写倡议书。(6分)请你以个人名义向六(2)班全体同学提出倡议,向班级捐书,创办班级图书角。二、阅读理解(共32分)11 .阅读下面文字,完成(1)
5、- (5)题。(17分)牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动 脑筋,做些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。(1)
6、在括号里填入适当的词。(3分)一 木板一 钉子一 线条(2)写出近义词。(4分)喜欢一一自豪一_保持一一成果一_(3)短文可以分成多少段?第二段写了什么? (4分)(4)这篇短文说明了什么?请选择正确的答案()(3分)A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。C.牛顿从小就善于思考,勇于创新。D.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。(5)读了这篇短文,对你有什么启发? (3分)12 .阅读下面文字,完成(1)-(5)题。(15分)安静兽安静兽实在太安静了,待在哪里都不显眼。小兽们在外面演一幕短剧,名字叫兔子、树桩和 11个梦精
7、灵。没有人肯演树桩,导演兽 朝安静兽招招手:“喂一一你来。”安静兽微笑着走过去,然后一直安安静静地当树桩短剧结束 后,大家纷纷离开,安静兽却仍旧站在原地当树桩。谁让它太安静,又演得太好呢?没有一个人记 得提醒它回家。傍晚时候,妈妈终于找到安静兽, 跑过来拥抱着它说:“傻孩子,戏已经结束了。再立一会儿, 你就真跟木头一样冰凉了 !”“导演兽没有让我走,我在等兔子回来”“孩子,兔子不回来了,我们现在回家。”妈妈说。安静兽跟其他小兽一样健康快乐地成长着,只不过别人像哗哗唱歌的小河,它则像安安静静 的一棵树。安静兽也有自己的好朋友,它是朋友们最好的倾听者。伤心兽、6梦兽和有头无尾兽们都喜欢来到这儿,同
8、安静兽讲讲它们的悲伤、恐惧和烦恼。渐渐的,伤心兽多了一些快乐,6梦兽开始做好 梦,有头无尾兽做成的事情也越来越多,它们说这都是从安静兽那里学会了安静的缘故。因为有更多的时间来观察、聆听和接近世界,安静兽对森林、山谷、河流和沼泽地非常熟悉, 还有花花草草、昆虫小鸟。有一天,安静兽去风息城堡参观一个大师兽的画展。大师兽画技非凡,令人叹为观止。但是安静兽也发现了大师兽笔下的15个错误:那只虾多画了一对足,另一只虾却少画了一对足;那种石头不会生长苔群,因为只要一触到苔群,它就会把自己笑成烟尘;那种冰是欢乐谷里的水听了摇滚 乐后结的“摇滚冰”,而不是听了笑话后结的“笑话冰”其他参观者要么没有看出这些错误
9、,要么看不出这么多,一个一个在充满光芒的画作前流连忘返。想了想,安静兽最后把15个意见安安静静地写进了意见 b立。当大师兽看到后, 心里面好似发生了一次小地震。?大师兽独自过来拜访安静兽,想拜它为师。一家人热情地招待了大师兽,安静兽却没有接受它的请求。? “敬爱的大师兽,等您安静下来,就不会再要我当谁的老师了,”安静兽说,“您只是画错了15个地方,画对的、画得奇妙的地方,好像天上的星星数不清呢。我们都爱身边的世界,都愿意像结交好朋友那样了解它,世界才是我们每个人的老师。?听了这番话,大师兽竟然一下子变得小小的,而且恢复成一只兔子的模样。?安静兽惊喜地拥抱着兔子,说:“原来是你呀,亲爱的兔子!你
10、还记得我们演过的兔子、树桩和11个梦精灵吗?我这根树桩终于等到你了。你能够成为一个大师兽,我真的很高兴!”? “亲爱的安静兽,别叫我大师兽好吗?你看我只是一只用画笔来探索世界的兔子。但是同你比,我对世界还不够熟悉。我愿意停下来,从安静地拥抱一个树桩开始,重新认识我们的世界,你愿意帮助我吗?”画家兔子安安静静地说道。(1)下列加点字的字音和字形对应完全正确的一项是()(3分)熟悉答:鲜意见bue梦A. shuxion簿3k 雨B. shxi由簿亚 心、C. shuxion本亚 心、D. shxi本3k ZE(2)解释下列句中的加点词。(2分)大师兽画技非凡,令人叹为观止。叹为观止:(3)文章开篇
11、先写拍短剧的场景,用意是什么?(3分)(4)第段画线句子采用了什么修辞手法?有何作用? (4分)(5)这篇童话向我们讲述了什么道理?(3分)三、作文(30分)13.生活中处处有规则,家中有约定,学校有守则,社会有公德。如果我们人人都遵守规则,那 么不但自己会变得更好,我们的城市也会变得更加和谐美好。请以“不管有没有人看见,我们都应250 字的记叙文该遵守规定”这句话为主题,联系自己的生活实际,自拟题日,写一篇不少于要求:(1)语句通顺,内容具体,感情真实,能根据内容表达需要,分段表述(2)卷面整洁,书写规范,标点符号正确,不写错别字(3)文中不得出现真实的人名、校名参考答案一、积累与运用(共3
12、8分)1 .略 2.A 3.D 4.A5.一无所获;金子;收获6.B7. 整句话的意思是“人本来就要死的,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。8. B9. ( 1)我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(2)自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(3)蜻蜓飞得那么快,追不上。10.(4)孙杨获得奥运会游泳冠军,我怎能不高兴呢?倡议书六2)班全体同学:为了拓宽我们帆识面,增加阅读量,特提出如下倡议:创办班级图书角。每位同学捐35本书。倡议人:XXXX月X日二、阅读理解(共32分)11. (1)面;个;条(2)喜爱;骄傲;维持;成就(3) 3段;牛顿自己做出太阳钟观察时间。
13、(4) D(5)只有善于思考,勇于创新,才能取得成就12. (1) A(2)指赞美看到的事物好到极点。(3) 一是为了说明安静兽真的很安静,以至于没有人在意它;二是为文章结尾做铺垫。(4)画线句子采用了比喻、夸张的修辞手法,表达了大师兽在看到安静兽的意见时内心的震撼。(5)这篇童话告诉我们要用心观察我们生活的世界。、作文(30分)等级分值评分标准一类27301、字迹工整、美观;2、写作文题目;3、语句通顺流畅,能用完整的句子 表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能 进行生动而细致的描述;F24261、字迹比较上整、美观; 2、写作文题目;3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;7、达到规定字数。三类18231、字迹欠工整。2、写作文题目;3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写; 5、层次不够清楚;6、标点使用大体正确,错别字多;7、达到规定字数。(扣 71
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