下二年级组工作总结

1、2016年下二年级组年级工作总结转眼间，这学期的光阴又将匆匆逝去。又到提笔写总结的时候，静下心来，回顾一学期的工作，虽短暂，但工作繁重而充实。下面，对本年级组的工作进行简单小结：一、抓好学生的常规工作二年级学生由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此，在开学初，我们年级组老师就把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。因此，每一位教师就对学生加强和规范各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育；从学生的卫生清扫到安保工作；从学生的站队秩序到学生的个人卫生；从学生的读书、写字姿势到学生

2、做作业的习惯等，从小事抓起，从每个学生抓起，使全年级学生养成了良好的行为习惯。见到老师主动打招呼、站队回家时也比以前迅速，队伍整齐、年级内开展作业评比，很大程度上调动了学生认真书写的识、二、做好教育教学工作教育教学工作是学校的重点工作，是每个年级工作的核心。我们组每位老师向课堂40分钟要质量，课堂上严抓实管，授予知识，更要引导学生做一个具有优秀品质的学生。为了上好课年级组的教师相互交流，进行集体备课，探讨教学中碰到的各种问题，取长补短。每位教师精心钻研教材，备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制作多媒体课；上好每一节课，向课堂要效率，精心设计作业，认真做好学困生的补习工作；课后，认真

3、写好教学反思，把自己的独特感受、意外感忸以及失败教训记载下来。马乐乐、王肖宁、尹雪娜、李金影等四位教师态度谦虚认真，工作踏实负责，经常向其他教师请教，经常走进课堂，聆听其他教师是如何组织教学、如何调动学生学习积极性；当然，年级组内每一位老师都怀着学习的态度，走进他人课堂，积极学习他人的教学理念，做到取长补短。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，教师们以身作则，做好学生的带头人。学困生是每位老师的心病，本学期，我们开展了学困生座谈会，目的使他们树立信心，积极上进，迎头赶上。因此，为学生“开小灶”成为二年级老师的家常

4、便饭。为了使学困生成绩得到提高，老师们都能耐心地指导，找学困生谈心，从生活上悉心关怀，鼓励他们克服困难，努力学习，力争在学习方面不断进步。三、安全教育方面本年级各班主任和各任课老师都能认真抓好学生的健康教育、安全教育等工作，每天发现问题及时处理，每周碰头会，都会把安全教育放在放在首位。二年级学生的安全意识较模糊，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，提醒我们每一位班主任及任课老师把安全教育放在心中，时刻教育学生注意安全。把安全作为一项常抓不懈的任务。开学伊始，以“安全、文明、健康消费”这一主题班会拉开本学期的帷幕。督促本年级组各班班主任，做好课间学生活动的指导，禁止学生在课间互相追逐打闹，以及滑楼

5、梯、在楼梯内奔跑打闹等一些不安全的行为，保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生。同时要求各班安排安全督察员，督促、提醒学生的行为习惯，杜绝危险事件的发生，让安全意识在学生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。通过这些工作，使学生的安全意识得到了增强，年级安全工作得到了巩固。四、开好年级活本学期，我们与一年级合作开展“庆六一，阳光宝贝讲故事”活动。大家群策群力，献计献策，活动中其乐融融，更增进团队的凝聚力。五、重视家校联系年级组的各位老师积极通过电话、qq、微信平台、校讯通与家长保持密切的联系，及时交流学生的学习及生活情况。把学生问题解决在第一时间。六、存在的问题及努力的方向回首时光，我们的工作中还存有诸多不足，比如学生的养成教育还有待更进一步的细致，个别学生的书写有待提高；年轻教师尤其在班级管理上还有很大的提升空间；继续关注学困生，培养优秀生为抽测做准备；教师自身素质还需提高等。今后多反思自己，找不足，努力加强学习。严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。回顾过去，我们脚踏实地，虽平凡但走得坚实。