10.3物体的浮沉条件及应用

1、山东省昌乐一中2022级初二物理课时学案班级小组 姓名 使用时间 2022 年01 月_26日 编号 09课题10.3物体的浮沉条件及应用编制人审核人学习 目标 与评价 设计目标及要求识记理解应用1.通过自主学习，让学生分析理解物体的浮沉条件。132.通过合作探究，让学生更深一步理解浮沉条件在生活 中的应用。263.通过当堂训练，让学生学会简单应用阿基米德原理和 浮沉条件解决实际问题。4、57、8重点难点重点难点：应用浮力的公式和物体的浮沉条件解决实际问题。预 习 学 案学生纠错教师点拨学案内容【预习时间】5 min。【我的问题】仔细阅读课本，并联系以 前学习的相关知识，5分钟 内完本钱局部的

2、学习。完成【学习目标1】请同学们将预习中的疑难 冋题记下来，等待合作探 究完成。一、自主学习请同学们阅读课本57-59页，完成下面的问题。1. 浸在液体中的物体的浮沉情况决定于什么？2. 悬浮和漂浮的区别和联系是什么？3. 轮船从河水驶入海里，它的重力变不变？它受到的浮力变大、变小还是 不变？它排开的液体的质量变不变？它排开的液体的体积变不变？它是 沉下一些，还是浮起一些？4. 潜水艇的工作原理是什么？第1页学案内容学生纠错教师点拨问：浸入水中的物体受到哪几个力的作用？它们的施力物体是谁？ 当一个物体在受到两个或两个以上力的作用时，它的运动状态由它们【我的纠错】请同学们记 录自己的错题并分析原

3、 因。此为本节课的重难点，请 同学们务必按照探究步 骤循序渐进地完成。探究用时20分钟。通过讨论与演示实验 分析自我总结结论。完成【学习目标2】、合作探究(浮力的应用)1. 漂浮、悬浮和下沉共同决定：(1 )当F浮=G时，它受到平衡力的作用，将处于什么状态？(2 )当F浮G时，它受到非平衡力的作用，将处于什么状态?(3) 当F浮v G时，它受到非平衡力的作用，将处于什么状态?问：那么上浮的物体最终处于什么状态？受到 力的作用。分析：悬浮的物体完全进入液体中，可静止在液体内部任一地示 其体积 _ 于物体排开液体的体积； 而漂浮那么是物体静止在液体外表上， 其体积 _于 物体排开液体的体积。rG泛

4、上淳一 漂淳 F浮三&物殆-G鼠浮一静止2. 物体的浮沉条件I W- 下沉-产沉底冬十臨 皿一 ._一_ _，所以物体的浮沉条件还可以写成：当P液p物时，物体上浮；当P液=p物时，物体悬浮在液体中；当P液p物时，物体下沉。3. 浮沉条件的应用(1) 轮船：轮船从河里到海里，两次都是 状态，它受到的浮力都等于它的自重，它两次受到的浮力，由于海水的密度大于河水的密度，所以它排开海水体积于它排开河水的体积，轮船要一些.(2) 潜水艇：浸没在水下不同深度所受浮力。(3) 气球可以靠改变浮力或气体密度来实现升降.(4) 密度计 用来测定液体密度的仪器.它利用漂浮原理:G密度计F浮=卩 液gV排,即p液大

5、,V排就,密度计露出液面局部而做成的(5) 利用浮筒打捞沉船时， 是靠改变来使沉船上升的。课堂 学案学生笔记教师点拨【当堂训练】【训练时间】 20 min。结合题目对应的学习目标 要求，进行有针对性的训 练，要求训练完成后，较 好的掌握本节内容。1 小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛 有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能漂浮在水面 上，如图5所示。针对此现象，以下说法正确的选项是A. 三只小船受到的浮力相等B. 三只小船底面受到的压力相等C. 小船所装物体越重，受到的浮力越大D. 小船所装物体越轻，受到的浮力越大2. 以下事件中，不是利用浮力工作的是

6、：A .磁悬浮列车B .轮船 C.热气球 D .密度计完成【学习目标3】3. 海宝是2022年世博会的桔祥物，其形象如图3所示。小玲的 爸爸从上海给她带回一个 海宝。经测量，她发现该海宝的质量为200g，体积为300 cm3。 水的密度 p=1.OX1O3 kg / m3,g=10 N / kgUA .将该 海宝浸没在水中，它受到的浮力为 2 N B 将该 海宝浸没在水中，放手后 海宝将下沉 C 将该 海宝浸没在水中，放手后 海宝将上浮 D 将该 海宝浸没在水中，放手后 海宝将悬浮4. 目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图5所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后

7、，那么有图5A 航母将上浮，所受浮力减小 B .航母将下沉，所受浮力增大 C.航母将下沉，所受浮力减小D 航母始终漂浮，所受浮力不变5. 把重5N、体积为6X 10-4m3的物体投 入水中，假设不计水的阻力，当物体静止时， 以下说法正确的选项是A .物体上浮，F浮=6NB .物体悬浮，F浮=5NC.物体漂浮，F浮=5ND .物体沉在水底，F浮=6N学生笔记教师点拨学 案 内 容结合题目对应的学习目标 要求，进行有针对性的训 练，要求训练完成后，较 好的掌握本节内容。【当堂训练】6将一木块分别浮在甲、乙两种不同的液体中，木块均有一局部露出液面, 如果甲液体的密度大于乙液体的密度，那么A.木块在甲

8、液体中受到的浮力大B.木块在乙液体中受到的浮力大C. 本块在甲液体中露出液面的体积较大D. 木块在乙液体中露出液面的体积较大7. 在两个相同的薄壁塑料瓶质量忽略不计内分别装人体积相等、密度 为P甲和p乙的两种液体后密封，再把它们放入两个装有水的容器中，处 于如下图状态。请同学们注意对阿基米德 原理的应用，明确定义、 定义式的重要性。以下判断正确的选项是A.p甲p乙 B.p甲=卩乙 C.p甲p乙 D.无法确定8. 一艘质量为2.0 x 106kg的运输船，在一次海难中沉入海底，打捞船利用超声波测出沉船到海面的距离约100m；潜水员潜入海底，找到沉船的一个舱盖，面积约 0.5m2,翻开它进入船舱，观察情况，以便制定打捞方案， 打捞沉船的方案之一是用许多浮力袋绑在船身上，每个浮力袋的体积约 10m5，利