《定格动画》课程教学大纲.docx

1、定格动画教学大纲一、说明适用专业动画专业先修课程素描、雕塑、动画软件基础总学时48总学分2（-）本课程的目的、要求定格动画作为一门己为人们所熟知和喜爱的影视动画艺术的形式，它是黏土偶、木偶或混合材料制作的角色通过逐格拍摄对象然后进行连续放映而完成制作的。开设定格动画课程，并作为动画专业的基础课程，其目的主要是能让动画专业的学生在专业学习之初能了解并掌握动画制作的各个阶段，锻炼自身的动手能力，并掌握-种独特的动画表现形式的制作方法。定格动画作为动画的一种表现形式，可以说是最容易掌握也是最难掌握的。说其容易掌握，是指定格动画自身的独特的制作方式，可以让初识动画专业的同学们很快的了解并进入到动画的制

2、作阶段，因为定格动画的主要制作方式是利用各种可塑材料来制作人偶和搭建场景，然后通过摄像仪器来一帧一帧地拍摄，最后通过后期把拍摄过的静帧图像连续起来播放，并配于适当的音效最终制作完成。这样相对于二维动画和三维动画的制作，其大大降低了在制作过程中的繁杂和对专业化程度的要求，在不需要花费漫火时间的专业学习就能完成一部简单的定格动画片。而其定格动画的整体制作流程和主流的二维动画、三维动画的制作流程是基本一样的，所以定格动画课程作为基础课程的目的，首先是让同学们了解并掌握定格动画的制作方式，对动画专业有一个整体的了解。再次就是能够很好的激发同学对本专业的积极性和浓厚的兴趣，为以后更多专业知识的学习做下良

3、好的铺垫。但是会做定格动画容易，想做好确很难。如果想做出美轮美奂的定格动画，还是必须要学习好各种动画专业知识，并有扎实的专业基础，因为定格动画可以和其它各种动画形式混合，以此达到更加完美的画面镜头。（-）内容选取和实施中注意的问题由于本课程作为专业课程的基础部分，课时也相对较少，所以在教学中不能面面俱到。在内容的选取I:主要针对在定格动画的整个流程，让每个同学都能学习和了解，并通过自身的动手来制作定格动画。对于动画前期的文字剧本、分镜、角色和场景的设定，只能简要的进行讲解。教学中教师主要讲解动画制作的各个重要环节，引导学生做好制作计划，指导学习方向。坚持由浅入深，循序渐进的教学原则。（三）教学

4、方法教学采用理论与实践相结合的原则。在理论教学中，利用国外经典的定格动画片讲解为同学解剖定格动画的基木形式和整体结构。使用多媒体课件及电教化教学手段，让同学能够更加直观的学习定格动画制作的各个环节。并结合实践，教师引导学生充分的发挥自主动手能力，独立或者分组来完成一部简短的定格动画的制作。把理论赋予实践，在学生实践的同时，教师要进行辅导，及时解决实践中学生不懂的问题。（四）考核方式本课程为考查科目，平时作业成绩（4次以上平均分）作为学期成绩。（五）教学内容与学时分配教学章节教学内容学时安排备注1定格动画影片分析52定格动画的前期策划1()3定格动画的制作33二、大纲内容第一章定格动画影片分析第

5、一节风格分析1. 沙土动画2. 纸片动画3. 泥偶动画4. 实物动画5. 综合材料动画第二节画面分析说明和要求：(1) 要求学生要基本了解定格动画的各种表现形式。按照定格动画的制作工艺和使用的材料可分：沙土动画、纸片动画、黏土动画、布绒动画、竹木动画、折纸动画、实物动画等。分析经典定格动画片中部分镜头画面的作用，以此来学习和了解在动画片中的每个镜头为表现故事的情节和烘托气氛所起到的作用。(2) 重点难点为：分析画面镜头在动画片中的作用。第二章定格动画的前期策划第一节构思1. 主题确定2. 查阅资料、收集交流资料第二节艺术风格确定第三节文字脚本第四节文字分镜第五节绘画分镜脚本1. 角色、场景、道

6、具、气氛效果图和风格的设计2, 绘画分镜脚本说明和要求：（1）本章主要讲解动画前期的准备工作，并引导学生为后面动手实践的定格动画制作前期准备工作。2）重点难点：艺术风格的确定和绘画分镜脚本（包括角色和场景道具的设计）°第三章定格动画的制作第一节造型设计制作1. 角色的制作工具和材料2. 角色的制作方法3. 场景的施工设计和建造4. 道具的制作5. 表情动画第二节灯光设计、设备调试准备1. 拍摄设备介绍2. 明暗与虚实的调整3. 色彩的调整4. 摄影布光5. 摄像机与电脑连接第三节正式拍摄1. 小组人员分工合作2. 按场景分类拍摄第四节后期制作（该部分作为另一门独立课程）1. 拍摄素材整理2. 影视画面合成3. 声音合成4. 调整、输出说明和要求:(1) 本章作为定格动画课程的关键部分，教师主要讲述在定格动画制作中期的各个环节和制作技巧，其中包括造型的用料和制作方法、灯光如何设计、拍摄的帧数等。在拍摄完成后进入到后期合成阶段，因为后期合成是作为一门独立的课程学习的，所以教师在讲述的过程中可适当的进行有关方面的讲述，但不要求作为重要部分。(2) 重点难点：造型设计制作和