水产微生物学复习辅导资料(精)

1、水产微生物学复习辅导资料第一章一.名词解释1.微生物：指个体微小，结构简单，肉眼看不见，必须借助光镜或电镜才能看到的微 小生物。2.微生物学：研究微生物形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布、分类进化和生 命活动基本规律以及微生物与人类、动植物和自然界的相互关系，并将其应用于农 牧渔业、工业、环境保护、医药卫生、生物工程等领域的科学。3.水产微生物学：是微生物学应用于水产养殖业后而形成的微生物学的一个分支学科。它是在研微生物学的一般理论和技术的基础上，研究微生物与水产环境、水生 动物疾病、水产品的关系，旨在改善养殖环境、防治水产动物疾病和防止水产品腐 败变质。二、杂题1.原核细胞型微生物有：细

2、菌、放线菌、霉形菌、立克次体、衣原体、螺旋体、蓝细 菌。2.真核细胞型微生物有：真菌（酵母菌、霉菌）、原生动物等。3.按结构差异，微生物的类型分为三类：非细胞型微生物、原核细胞型微生物、真核 细胞型微生物。非细胞型微生物主要是病毒。4.病原微生物的致病性检测技术有：检样处理、细胞与动物接种、MLD和LD50测定、致病因子分析等。5.用于微生物的免疫学技术主要是：抗原和抗体的制备、凝集、沉淀和抗体标记技术 等。6.研究病毒大小和形态的方法有：电子显微镜法、超滤膜过滤法、超速离心法和电离 辐射与X线衍射法。三、问（简）答题1 .微生物有那些特性？答：个体微小，结构简单。种类繁多，分类广泛。3群居混

3、杂，相生相克。生长繁殖快，适应能力强。生物遗传性状典型，实验技术体系完善。2 .微生物有哪些作用？答：（1）有益方面：推动自然界能量流动和物质循环。净化环境，维持生态 平衡维护人和动物健康。制造加工食品和生物工程。用于生物科学研究和生 物工程。（2）有害方面：某些微生物能引起人和动植物疾病，毁坏工农业产品， 农副产品和生活用品第二章：细菌一、名词解释1 .细菌：是指个体微小、形态与结构简单、具有细胞壁、原始核质，无核仁和核 膜，除核糖体外无其他细胞器的原核生物。2 .菌落：一般经过18-24小时的培养后，单个细菌在固体培养基上或内部生长分裂 繁殖成一个肉眼可见的细菌集团。3 .细菌的多形性：有

4、些细菌在适宜的环境条件下生长，其形态并不会完全一致的现 象。4 .细菌细胞壁：位于细菌细胞的最外层，是一层无色透明坚韧而有弹性的膜状结 构，具有保护作用。5 .原生质体：革兰氏阳性菌经溶菌酶或青霉素处理后，可完全除去细胞壁，形成仅 有细胞膜包裹细胞质的菌体叫原生质体。6 .原生质球：用溶菌酶等作用于革兰氏阳性菌，仅能除去细胞壁内的肽聚糖，形成 仍有外膜 包裹的菌体。7 .问体：细菌的部分细胞膜内陷、折叠、卷曲形成的囊状物，多见于革兰氏阳性 菌。8 .质粒：染色体外的遗传物质，存在于细胞浆中，是环形的双股DNA片段。质粒可自我复制、稳定遗传，常作用基因工程的载体。9 .核质：是细菌菌体内DNA细

5、丝折叠盘绕而成的密集结构，含有细菌的遗传物 质，对细菌的生长、繁殖、遗传和变异起着重要的作用。10 .芽胞：某些细菌的细胞浆脱水浓缩凝聚在胞内部形成一种圆形或卵圆形的坚实 小体。普通染色时，在菌体内呈现为 一空白部分。I 1.糖被：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的胶状物质。糖被按其有无固定层次、层次厚薄又可细分为荚膜(capsule或macrocapsule大荚膜)、微荚膜 (microcapsu、粘液层(slime layer)和菌胶团(zoogloea。II .S层：某些细菌的一种特殊的表层结构，它完整的包裹菌体，由单一的蛋白质 亚单位组成， 规则排列，呈类品格结构。具有粘附和保护作

6、用12 .生长曲线：将一定量的细菌接种到液体培养基，然后定时取样进行总菌和活菌 记数，冉以时间为横坐标，细菌的对数为纵坐标，描出一条反映细菌群体生长规律的曲线， 细菌的生长曲线可分为适应期、对数期、稳定期和衰亡期。13 .培养基：人工配制的适合微生物生长繁殖和积累代谢产物的营养基质。14 .增菌培养基：若了解某种菌的特殊营养要求，可加入某些特殊营养物质或抑制物质配制出适合这种细菌而不适合其他细菌生长的培养基。15 .选择培养基：在培养基中加入某种化学物质，使之抑制某些细菌生长，而有利于另一些细菌生长，从而将后者区分出来，这种培养基叫选择培养基。16 .鉴别培养基：用于培养和区分不同细菌种类的培

7、养基。17 .病原菌：能使机体产生损害的细菌叫病原菌，大多数是寄生性细菌。18 .条件病原菌：致病菌进入机体后，并不表现出致病性，只有在一定的条件下才表现出致病性，这种细菌叫条件病原菌。19 .致病性：病原菌在一定的条件下，能在宿主体内引起感染的能力。致病性也称致病力、病原性。20 .毒力：是指病原微生物致病力的强弱程度：21 .柯赫法则：确定某种细菌是否具有致病性的主要依据，其要点是：（1）特殊的病原菌应在同一疾病中查见，在健康者中不存在；（2）此病原菌能被分离培养而得到纯种；（3）此纯 培养物接种易感动物，能导致同样病症；（4）自实验感染的动物体内能重新获得 该病原菌的纯培养o22 .基因

8、水平柯赫法则：其要内容：（1）在致病菌株中检出某些基因或其产物。而 己毒力株 中无。（2）有毒力菌株的某个基因被损坏，则菌株的毒力应减弱或消除，或者将 此基因 克隆到无毒株内，后者成为有毒力的菌株。（3）将细菌接种动物时，这个基因应 在感染过程中表达。（4）在接种动物体内检测到这个基因产物的抗体，或产生免 疫保护。23 .侵染力：病原菌突破机体的防御机构，并在其体内进行扩散的能力。24 .毒力岛（PAI:指病原菌的某个或某些毒力基因组群，分子结构与功能有别于细菌染 色体，但位于细菌染色体之内，故称为 岛”。25 .外毒素：指细菌在生命活动过程中合成并释放到周围环境中的一种毒素，为一 种蛋白质。

9、26 .内化作用：指某些细菌黏附于细胞表面之后，能进入吞噬细胞或吞噬细胞内部 的过程。27 .内毒素：指革兰氏阴性菌外膜中的脂多糖，细菌在死之后破裂或用人工分法裂 解菌体后 才释放。28 .抗毒素：外毒素具有良好的免疫性，可刺激机体产生特导性的抗体，使机体具有免疫保护作用，这种抗体称为抗毒素。29 .类毒素：外毒素在0.4%甲醛溶液作用下，经过一段时间可以脱毒，但仍保留原 有抗原性，称为类毒素30 .传染：指病原微生物在一定条件下侵入易感动物机体，并与之相互作用，使机 体呈现出 一种病理生理学的过程31 .局部传染：病原微生物侵入机体后，在一定的部位定居下来，生长繁殖，产生毒素产物引起局部损害

10、的传染过程。32 .全身传染：由于病原菌的毒力强大，而机体免疫力又较弱，不能将病原微生物局限于局部，以至其向周围扩散，散布全身，这一过程叫全身感染。33 .明显传染：病原菌使机体不能维持其体内环境的相对稳定，便表现出明显的临床症状。34.隐性传染：侵入机体的病原菌毒力不强或数量不多时 ，机体能维持其内 环境的相对稳定。因而在临床上不表现出明显的症状。35 .带菌现象：机体内有病原菌，但不引起传染，只呈现出无害的寄生状态。36 .菌血症：病原菌侵入机体，突破机体防御屏障，进入血流，但是由于机体的抵抗力强，而是病原菌不能在血液中停留，转移到其他位置。37 .败血症：在菌血症的同时，由于机体抵抗力较

11、弱，致使侵入的病原菌在血液中大量繁殖，波及全身，造成全身性的损害状态。38 .脓毒败血症：化脓性细菌在引起败血症的同时，有引起脓灶的全身转移。39 .周浆间隙：在革兰氏阴性菌的细胞膜和外膜的脂质双层之间有一空隙，约占细胞体积的20%40%,称为周浆间隙。该间隙含有多种蛋白酶、核酸酶、解毒酶及特殊结合 蛋白，在细菌获得营养、解除有害物质毒性等方面有重要作用。二、杂题1 .细菌细胞壁的主要成分为：肽聚糖和磷壁酸。2 .原生质体：革兰氏阳性菌经溶菌酶或青霉素处理后，可完全除去细胞壁，形成仅 有细胞膜包裹细胞质的菌体叫原生质体。3 .S层：某些细菌的一种特殊的表层结构，它完整的包裹菌体，由单一的蛋白质

12、亚 单位组成，规则排列，呈类品格结构。具有粘附和保护作用。4 .制备培养基的最常用的凝固剂为：琼脂5 .细菌主要繁殖方式为：裂殖。6 .性菌毛的数量一般是：1-4根。7 .细菌的特殊构造有：鞭毛、荚膜、芽胞、菌毛。8 .芽胞的中心为核区，外围依次有：芽胞质、芽胞膜、芽胞壁等。9 .只在液体表面出现菌膜的微生物属：好氧型微生物。10 .琼脂在培养基中的作用是：凝固剂。11 .固体培养基中，琼脂使用浓度为：1.52.0%。12 .碳源和氮源来自同一有机物的是：化能异养型。13 .水产动物病原菌的温度类型一般是室温型。14 .菌膜：是微生物在（液体表面）的培养特征。15 .MR试验是测定细菌分解哪类

13、物质的试验：糖类。16 .增强细菌毒力的方法有：A.通过易感动物B.与其他细菌协同作用。17 .减弱细菌毒力的方法有：长期在人工培养基上继代培养，高于最适温度下进行 培养，含有特殊化学物质的培养基中进行培养，通过不易感动物，在特殊的 合适的气体条件下培养。三、问（简）答题1 .鞭毛的功能如何，如何确定细菌有无鞭毛？鞭毛的功能：运动。确定细菌有无鞭 毛：电镜观察鞭毛染色、光镜检查半固体穿刺培养凹片，水浸片，暗视野 检查运动性观察菌落，菌落形状大、薄且不规则，边缘极不圆整，为运动能力很强，菌落外 形圆整、边缘光滑、厚度较大，是无鞭毛的细菌。2 .试述革兰氏染色的的步骤和主要原理？步骤：结晶紫初染-

14、碘液媒染-酒精脱色-沙黄（或夏红）复染原理：革兰氏阴性菌的细胞壁的粘肽少，脂类多，脱色时脂类被溶解，细胞壁 通透性增大，结晶紫碘液复合物被抽提出，细胞呈无色，用复红染色时呈红色.革兰氏 阳性菌的细胞壁的粘肽多，脂类少，脱色时粘肽孔径小(关闭)，组织结晶紫复合 物不能逸出，复染时呈紫色。3什么是细菌的生长曲线？将一定量的细菌接种到液体培养基，然后定时取样进行总菌和活菌记数，再以时 间为横坐标，细菌的对数为纵坐标，描出一条反映细菌群体生长规律的曲线，细菌 的生长曲线可分为适应期、对数期、稳定期和衰亡期。2015年数学建模B作业(全部,共23题)作业要求1 .作业解答写在实验报告纸上，无需抄题，但要

15、写题号。2 .实验报告纸上要写程序，程序中可不抄数据。3 .将程序运行的重要结果有选择的展示在实验报告纸上，并做结果分析。4 .从第三周开始，每周要交 1次作业。每次作业的题目根据进度由老师安排。如老师未作说 明，那就是：课讲到哪里作业就做到哪里。5 .如何收作业，听任课老师安排。6 .不收作业的打印版、电子版。第一部分多元统计2015-1回归分析某种水泥在凝固时放出的热量 y(k/g与水泥中的3CaOAl2O3的成分(), 3CaOSiO2 的成分 X2 (%) ,4CaOAl2O3Fe2O3 的成分 x3 (%) ,2CaOSiO2的成分 x4(%)的观测值如下表，试以y为因变量，以X1

16、, x2, X3, X4为自变量建立多元 回归方程并作显著性检验。样本点x1x2x3 x4172666078.52129155274.331156820104.34113184787.6575263395.961155922109.27371176102.78131224472.59254182293.1102147426115.911140233483.8121166912113.3131068812109.42015-2聚类分析DNA是由A, T, C, G这4种碱基按一定顺序排成的序列，长短不一，其中碱基 含量的百分比不同通常能揭示该序列的一些规律，试根据下表所给出的20条DNA序列的碱

17、基含量百分比对其20条DNA序列进行分类。(注，计算式下面的数据需要转置)10 1112 13 14 15 16 17 18 19 2033 30 3047 26 39 39 31232039 36 28 33 32 40 39 32 24 2215 17 732 12 14 21 2117 15 55 55 57 55 7151 29 55 62 6219 18 24 12 26 14 1118 23 30 511 9 0 9 27 13 16 1944 46 50 20 47 44 40 41 48 451116 14 13 710 15 10 8 72015-3判别分析观测3名健康人和4

18、名心肌梗塞病人心电图 的3项指标xi, X2, X3所得观测值如下表，试 判别心电图3项指标为(400.72, 49.46, 2.25)的人属于两类中的哪一类，并指出哪 个指标在判别分析中占有最重要的地位。类病人编号x1x2x3健康人1436.7049.592.322290.6730.022.46352.5336.262.36510.4162.711.58470.3054.4.1.68364.1246.262.092015-4主成分分析某市为全面分析机械类各企业的经济效益，选择了 8个不同的利润指标，14个企业关于这8个指标的统计数据如下表，试进行主成分分析并将14个企业的经济效益进行排序。企

19、净产值固定资 产总产值销售收入产品成 本物耗利人均利流动资金业禾润率禾润率禾润率禾润率禾润率润率润率利润率140.424.77.26.18.38.72.44220.0225.012.711.211.012.920.23.5429.1313.23.33.94.34.45.50.5783.6422.36.75.63.76.07.40.1767.3534.311.87.17.18.08.91.72627.5635.612.516.416.722.829.33.01726.6722.07.89.910.212.617.60.84710.6848.413.410.99.910.913.91.77217.

20、8940.619.119.819.029.739.62.44935.81024.88.09.88.911.916.20.78913.71112.59.74.24.24.66.50.8743.9121.80.60.70.70.81.10.0561.01332.313.99.48.39.813.32.12617.11438.59.111.39.512.216.41.32711.62015-5 因子分析有10例患者的4项肝功能指标的观测数据如 下表，试作这4项指标的因子分析并对病人 进行病情分析。患者转氨酶量肝大指数硫酸 锌浊 度胎甲球1402.05202101.553031203.01350425

21、04.518051203.59506101.512507401.0194082704.0136091703.0960101302.030502015-6典型相关分析棉花红铃虫第一代发蛾高峰日y1 （元月1日到发蛾高峰日的天数）、第一代累计百株卵量y2、发蛾高峰日百株卵量 y3及2月下旬到3月中旬的平均气温x1、1月下旬到3月上旬的日照小时累计数的常用对数x2的10组观测数据如下表，试作气象指标与虫情指 标间的典型相关分析。样本点x 1x 2yiy2y 319.22.0118646.314.329.12.216930.714.038.62.3171144.669.3410.22.217169.2

22、22.755.62.118116.07.366.12.21742.71.378.22.117226.37.988.81.9186247.185.299.72.117653.625.31010.32.216162.729.3第二部分非参数统计2015-7方法比较某制造商想要比较两种不同的生产方法所花费的生产时间是否有差异。随机 地选取了 11个工人，每一个工人都分别使用两种不同的生产方法来完成一项相同的任务，在样本中的每一个工人都做了观察。 这两种方法有无差异？数据见表,试用Wilcoxon秩和检验10110.21.6109.101010111010.2.6.2.6.0.2.7.6.59.810

23、109.101010109.8.1.3.5.0.6.22015-8培训方案选择为培训大学生志愿者为社区服务，设计了种培训方案，记作为A,B,C,D. 将报名的 30名大学生随机地分为 4组，分别接受不同培训 训练一周后，按规定的要求考试，评定的成绩如下，试用非参数检验方法检验这四 种培训方案的有效性是否存在显著差异？培训方案A60,75,62,76,73,98,86培训方案B72,52,68,82,74,64,87培训方案C培训方案D61,85,78,66,70,59,69,7963,58,65,71,84,77,80,892015-9双胞胎智力的相关分析某研究所对10对双胞胎儿童的智力进彳r

24、调查，试计算其Pearson、Spearman和Kendall相关系数并对其进行相关性检验。面体立体对称的球形体具有12个顶角和30条棱边。在棱边，三角形面和顶角上皆 有对称排列的壳粒，见于腺病毒等。5 .螺旋对称：病毒核酸呈盘旋状，壳粒沿核酸走向呈螺旋对称对称排列，见于黏病 士,o6 .复合对称：既有螺旋对称又有立体对称的病毒，如痘类病毒和一些噬菌体。7 .包膜：某些病毒在细胞内成熟过程中以出芽方式穿过核膜和胞质膜，空泡膜等释 放至细胞外时，获得包裹在衣壳外的宿主细胞成分，此病毒成为包膜病毒。8 .脱壳：指插入胞质中的核衣壳脱去衣壳蛋白，使基因组核酸暴露的过程。9 .逆转录病毒：指含有依赖于

25、 RNA的DNA多聚酶的RNA病毒。10 .顿挫感染：指病毒进入宿主细胞后，不能产生有感染性的子代病毒粒子的现 象。11 .缺损病毒：这里主要指干扰缺损颗粒(defective interfering particles ,DI颗粒。DI 颗粒是病毒复制时产生的一类亚基因组的缺失突变体，尤以高感染复数(multiplicity of infection ,M.O.I )为甚，必须依赖与其同源的完全病毒才能完成复 制循环。同时，由于DI颗粒基因组较其全病毒小、复制更迅速，在与其完全病毒 共感染时更易占优势，从而干扰其复制。12 .干扰现象：指两种不同的病毒或两株性质不同的同种病毒，同时先后感染同

26、一 细胞或机 体时，所发生的一病毒抑制另一病毒增殖的现象。主要是由于干扰素的 缘故。13 .包涵体：病毒感染宿主细胞后，细胞的胞核或胞质内有病毒颗粒或未装配的病 毒成分组成的在光学显微镜下可见的团块，称为包涵体。1183.0 1288.0 1274.0 1218.0 1263.0 1205.015.整合感染：有些病毒 DNA和人类T细胞白血病病毒经逆转录产生的 DNA整合 在宿主细胞染色体上，可通过编码蛋白引起细胞转化，发生细胞形态学变化，丧失其接触 抑制的特性，导致细胞增长并在细胞膜上出现新的月中瘤移植抗原。2015-12序列预测同个体间传播，称为水平传播。17 .垂直传播：病毒可经胎盘或产

27、道，如水产动物精，卵直接由亲代传至子代，称 为垂直传播。18 .干扰素：是一种非特异抑制病毒生长的蛋白质，由病毒感染细胞合成或其他非 病毒因子，如细胞、内毒素、人工合成的聚肌胞等诱生，分 内3 丫三种类型温和噬菌体：感染细菌后 引起溶原状态 的噬菌体称为溶原性噬菌体，又）主要成 分为核酸或蛋白质，每一种病毒仅含一种核酸。（3）既无产能酶系，也无蛋白质合成系统.（4 ）抗生素不敏感，对干扰素敏感。2.简述含病毒标本材料的采集、运送及处理方法？1476.0标本采集应尽可能在发病初期，一般从感染部位采取、采集后将其收集于 无菌容器中。（2）标本的运送和处理。对于分离培养的要快速送到实验室，并立即处理

28、和接种，否则必须冷藏。如耽误时间为数小时则在4摄氏度冷藏。需长时间 保存的标本最好置于-70C。对于冻融过程中易失活的标本应加入保护剂，如甘 油。如长途运输的标本，须将标本置于装有干冰的可靠密封容器中。一般标本都要 加入抗生素除菌。为了使细胞内病毒充分释放，还常经研磨等方法处理以破碎细 胞。第五章:其他类型的微生物一、名词解释霉形体：是一类无细胞壁能在体外营独立生活的最小单细胞原核微生物。第四部分数学规划某公司计划生产I、无鞭毛能在固体表面滑行的细菌是：粘细菌。3 .具有溶菌作用的微生物是：蛭弧菌。4 .严格活细胞内寄生的原核细胞型微生物是：立克次氏体。5 .在放线菌中大多数为需氧型，最适温度

29、为：30-32C , pH中性偏碱。6 .适应于高氏培养基培养的是放线菌。三、问（简）答题1.胞核。最简单的放线菌为杆状，或有原始菌丝，似分支杆菌；大部分放线菌由分支 发达的菌丝组成，菌丝直径约为2.蛭弧菌有什么应用价值？答：蛭弧菌具有溶菌作用，这很可能使之成为生物防治有害细菌的一种有利武 器。在医学上有人用蛭弧菌有效防治了弗氏志贺氏菌引起的角结膜炎和肠道炎等疾 病。可作为检测水污染程度的一项最终指标。灵敏度分析（3若产品I的利润不变，则产品）形态大小：放线菌的菌体为单细胞，内部 构造与细菌相似，没有被核膜包绕的细(4设备，仅为霉菌菌丝的十分之一。(2)结构组成：类似细菌与霉菌。为单 细胞、原

30、核生物，细胞壁含有原核生物所特有的胞壁酸和二氨基庚二酸，没有几丁 质纤维素。革兰氏染色阳性，极少为阴性。抗酸染色大多数呈阳性反应。这些类似 细菌。放线菌与细菌的最大区别在于放线菌能够形成菌丝和抱子。抱子为真菌和放 线菌的繁殖器官，菌丝可分为营养菌丝、气生菌丝和抱子丝3种。这些结构似霉菌。后出生 儿童Y双 先 胞胎出生儿 编号童X19.7.8019.(6)色素。3胶原 酶。5 .试述毒力 的控制方法 和测定方 法？.616透明质 酸酶、凝 血浆酶、 溶纤维蛋 白酶、溶 血酶。(3)抗生 素。答：毒力的 控制包括： 增强细菌毒 力的方法， 减弱细菌毒 力的方法及 固定细菌毒 力的方(4)维生 素。

31、法三个方面 的内容。增强细菌毒力的方 法：通过易感动物， 与其他细 菌协同作 用。减弱细菌 毒力的方 法：长期 在人工培养 基上继代培 养，高于 最适温度下 进行培养， 含有特殊 化学物质的 培养基中进 行培养， 通过不易感 动物，在 特殊的合适 的气体 条件下培细菌毒力的 测定方法： 常用的方法 有两种： 最小致死量(MLD)。半数致死 量(LD 50)。第三章:真菌、名词解1.3产生抱子进 行有性和无 性繁殖，不 运动的一类 真核微生 物。2、酵母 菌：一类单 细胞的真核 微生物，主 要分布在含 糖质较高和 偏酸性的环 境。3、霉菌：在 基质上生长 的肉眼可见 的绒毛状， 棉絮状或蜘 蛛网

32、状的丝 状真菌。4、菌丝体： 真菌的许多 菌丝交织在 一起叫菌丝 体5、营养菌 丝：伸入基 质内的菌 丝，有吸收 营养排除废 物的功能。6、气生菌丝：伸出基 质外的菌 丝。二、杂题1 .酵母菌的 大小一般 为：5X 52 .霉菌的形 态观察方法 有：菌落形 态观察法、 直接取菌法培养观察 法。3 .绵霉菌的 分类属于： 鞭毛菌亚 门。4咚帛霉、鳏 霉属于：无 隔菌丝的霉 菌。5 .木霉、曲 霉属于：有 隔菌丝的霉 菌。6 .酵母菌细 胞壁的主要 成分是：葡 聚糖等。三、问（简）答题试述检查酵 母菌假菌丝 的步骤与方 法？答：假菌丝 的观察方 法：划线接 种法。步 骤：用划线 法把某个培 养酵母

33、菌接 种到马铃薯 或玉米粉琼 脂的平板培 养基上，在 划线部分加 无菌盖玻 片。2528 度培25 天,取盖玻 片油镜下观 察，呈树枝 状的分支的 假菌丝细胞 的形态为原 始型的短链 或延长的细 胞。87.2：病毒一.名词解释1 .病毒：指一类超显微结构，非细 胞形态，专 性活细胞内 寄生的微生 物。2 .衣壳：病 毒的衣壳是 包围在病毒 核酸外面的 一层蛋白 质，由一定 数量的壳粒 聚合而成， 而每个壳粒 可由一个或 多个多肽组 成。3 .核衣壳： 病毒的核心 和衣219.03328.80>状：些菌感细 ，不 ，是 2原态有噬体染菌后并增殖而441.622 .溶原 性细菌：染 色体上

34、带有噬 364.0菌体的细菌称 为溶原 性细23 .亚病毒：仅其因整于菌色NA，随菌因一复，菌裂，菌基组之配子细基 ，种态为原态以基组合细染体DN上并细基组起制细分时噬体因随分到代菌因中这状称溶状有病母 核酸或 者仅有 蛋白质 的感染 性活体 称为亚 病毒。 亚病毒 属于非 典型病毒，包 括类病 毒，拟 病毒， 肌病 毒。24:类病 毒：一 种仅由 单股共 价闭合 环RNA 分子构 成，无 蛋白质 外壳的 比病毒 更为简 单的感 染因 子，为 亚病毒 的一 种。25 .拟病毛烟等 植物病 毒的一 种亚病 毒，实 质是一 类包裹 在真病 毒颗粒中的有 缺陷的 类病 毒，又 称类类 病毒26 .肮

35、病 毒：具 有感染 性的蛋 白质， 称为肮 病毒， 又叫做 蛋白侵 染颗 粒。二、杂 题1 .病毒是 能通过 细菌滤 器的生 物。2 .核酸是 病毒结构中 （核髓）的 主要成 份。3 .不适 宜于水 生动物 病毒培 养的方 法是鸡 胚接种4 .某些 病毒除 具有核 衣壳等 基本结 构外， 还具有 胞膜、 刺突和 触须等 其他辅 助结 构。5 .组成 病毒粒 子核髓 的化学 物质是 核酸。三、问 （简）1.病毒有那些特性?(1967.41.放 线菌： 是一大 群介于 丝状真 菌与细 菌之间 的一类 原核生 物，其 生长呈 辐射 状。2.黏细 菌：是 一类菌 体杆状 柔软易 弯曲能 在固体 表面滑

36、 行的原 核微生 物。3.鞘细 菌：是 指许多 细胞呈 丝状排 列而被 包围在 同一鞘 内的细设备A(h在 水产上 也有人 对蛭弧菌。4.蛭弧 菌：是 寄生于 其他细 菌并能 导致其 裂解的 一类细 菌。5三位 一体： 是指细 菌一蛭 弧菌一 蛭弧菌 噬菌体 这个三 位一体 的寄生 系统。6.立克 次氏 体：是 一类营 严格活 细胞内 寄生的 原核细 胞型微 生物。16264.7菌用于 嗜水气 单抱菌 的控制 做了研 究。第六章: 微生物 的控制一、名 词解释1、富 集培 养：又 称增殖 培养， 是指在 性关官 夕口仆是 中加入 欲分离 菌所需 的某些 营养物 和抑制 其他微 生物生 长的抗

37、菌物 质，创 造利于 分离菌 而不利 于其他 菌的生 长繁殖 的条件，从 而使分 离菌快 速增殖 的培养 方法。2、连 续培 养：又 称开放 培养， 是指借 用连续 培养 器，在 微生物 生长繁 殖处于 指数期 后期 时，一 方面以 一定速 度连续 流进新 培养 基，并 搅拌均 匀，同 时以溢 流方式 使培养 物不断 流出， 使培养 菌长期 保持在 比较好 的环境 下维持指数期 生长状 态的培 养方 法。3、复壮：是指采用适合原种生长的良好培养条件使发生衰退的菌种恢复原来性状的一种培养方法。4、消毒：是指用化学或物理方法杀灭物体上病原微生物的方法。5、灭菌：是指杀死物体上所有病原性或非病原性微

38、生物包括细菌的芽抱和霉菌的 抱子的方法。6、防腐：是指利于某种理化因素防止或抑制微生物生长繁殖的方法。也称抑菌。7、无菌：不含活菌的意思。8、抗菌作用：是抑制和杀死微生物作用的总称。9、抗菌谱：是指抗菌药物的抗菌范围。10、抗菌活性：是指抗菌药物抑制和杀灭微生物的能力。11、化疗：是指利用对病原体有毒性而对动物无毒性或毒性很低的化学药物或抗生 素等药物，对生物体的深部感染进行治疗的一种方法。12、化疗指数：是衡量化疗药物的价值指标，一般为动物半致死量和治疗感染动物 的半数有效剂量之比，或5%致死量与95%有效量的比。13、热毙点：又称致死温度，通常我们把能在 10分钟内杀死某种微生物的高温界

39、限14、热毙时：致死时间，某一温度下杀死细胞所需要的最短时间。15、光复活现象：经紫外线照射损伤的微生物细胞，在可见光照射一定时间后，其中一部分细胞又可恢复正常生长。16、过滤除菌：利用细菌滤器机械地除去液体或空中细菌的方法。17、杀菌剂：指能杀死微生物的药物。18、消毒剂：指能迅速杀死病原微生物的药物。19、防腐剂：指能抑制微生物生长的药物20 .增菌培养基：若了解某种菌的特殊营养要求，可加入某些特殊营养物质或抑制物质配制出适合这种细菌而不适合其他细菌生长的培养基。21 .互生:两种生物共同生活时，相互为对方提供有利生活条件。22 .共生:两种生物在形态上形成特殊共生体，在生理上有一定分工，

40、互相依存，离开对 方后彼此不能生存。23 .寄生:是指一种微生物生活在另一种微生物体内，使一方受益，一方受害，得益 者为寄生物，受害者为寄主（宿主）。24 .拮抗：一种微生物抑制另一种微生物的现象。二、杂题1 .含糖培养基用高压蒸汽灭菌锅进行灭菌的压力是：0.06 Mpa。2 .柠檬酸、丙酸、富马酸等的抗菌原理是引起菌体蛋白变性。3 .干扰细菌糖代谢的药物是吠喃类。4 .高钮酸钾、过氧化氢、和臭氧的抗菌原理是：改变菌体蛋白与核酸功能。5 .通过竞争性抑制作用抑制细菌的生长繁殖的药物是：磺胺类。6 .抗生素抗菌的主要原理是抑制细胞合成：破坏细胞膜通透性，抑制蛋白质合成和干扰核酸合成。7 .杜米芬

41、和新洁尔灭（季胺盐）的抗菌原理是：损伤细胞膜、使菌体蛋白变性。8 .使细胞膜通透性改变的药物是咪唾类。9 .通过竞争性抑制作用抑制细菌的生长繁殖的药物是：磺胺类。10 .属寄生性的微生物有：噬菌体、蛭弧菌、病毒等。11 .吞食微生物的生物有：.土著菌、原生动物，底栖后生动物贝类，鲤脑等滤食性鱼 类。三、问（简）答题1.控制微生物的生物学方法有哪些？答:抗生素.主要来源于放线菌，少数为细菌和 真菌.主要通过控制细胞壁合成，破坏细胞膜通透性，控制蛋白质合成和干扰核酸合成 等方式起到抑菌作用.竞争性和颉抗性微生物.同一环境中的微生物可通过对营养 物质,氧气等的竞争使竞争力弱的一方受到抑制，也可产生某

42、些代谢产物。3寄生性 微生物.噬菌体、蛭弧菌、病毒等微生物寄生与其它微生物中使其受损或死亡.溶菌酶.从鲜鸡蛋清中提取一种能分解黏多糖的多肽酶具溶解细胞壁和杀菌作用。 抗体和疫苗.抗体是人和动物浆细胞合成分泌。特点是可毒副作用小，成本高，给 药难。干扰素.一类具有多种生物活性的糖蛋白.无抗原性.为广普抗病毒药。吞 食微生物的生物.此类生物种类繁多，有土著菌、原生动物，底栖后生动物，贝类，鲤第 等滤食性鱼类。抗微生物的中草药，具多种医学效能，纯天然,毒副残留性少，无抗药 性。第九章:水生微生态学一名词解释1、恐压微生物：一类生活在土壤和淡水中，在超过2.02 107Pa的压力下不能生长的 细菌.或过200个大气压（atm）时不能生长的微生物叫恐压微生物。淡水中和陆生细菌均属 o2、嗜压微生物：某些深海细菌的最适压力在 5.05 10A7 Pa以上，但它们在常压下根 本不能生长或生长不良。或最适压力在 500atm以上，在常压下不能生长的微生 物。3、耐压彳生物：一类能在1.01 10A7 Pa的压力下生长良好的嗜压微生物。或在 500atm 以上生