☆9暑假辅导：初三升初四物理优能班新授课

1、A.0C的冰温度低一些C.相同B.0C的水温度低一些D.物态不同，无法比较a观察温度计的示数c.估计被测物体温度物质名称固态水银固态氧纯铁鸨铅熔点/C-38.8-21815353410328§ 10.1 质的三态温度的测量一.填空题C1 .物质的三态为、和.2 .温度是表示的物理量.常用温度计是利用性质制成的.如右图所示，温度计的示数是.3 .摄氏温度以通常情况的温度作为零度，以标准大气压下的温度作为100度，摄氏温度的单位,用符号表示.人的正常体温为37C,读做.4 .它的使用方法是：观察和;将温度计的玻璃泡与被测物体;当温度计的示数后再读数，读数时，温度计的玻璃泡仍需和被测液体;

2、读数时，视线要与温度计内保持相平.二.选择题5 .0c的水和0c白冰，两者的温度应该：（）6 .试按温度计的使用步骤，把下面的叙述依次排列为（）b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触d.选取适当的温度计e.取出温度计A.abcdeB.dcbaeC.cdbaeD.dcabe7 .在酒精灯的使用过程中，不正确的是（）A.用火柴点火B.用灯帽盖灭火焰C.用内焰来加热D.用湿布可以扑灭小型酒精灯火苗三.科学探究8.把糖、醋、酱油、碗、勺子、味精、水蒸气等物质按物质的状态进行分类物质的状态上述物质物质的特点§ 10.2 熔化和凝固1 .填空题1 .物质从变为的现象称为熔化.物质从变为的现象称为

3、凝固.2 .上物理课时，老师写了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不开”，对联中包含的物态变化是和一反映的一个共性是.2 .选择题3 .夏天用同样多的0c的水和0c的冰来冷却饮料，结果是（）A.用冰的效果好，因为冰的温度低B.用水的效果好，因为水与饮料瓶容易接触C.用冰的效果好，因为冰在熔化成水时要吸热D.两者效果相同4 .北方的冬天在菜窖里放几桶水，可以防止菜冻坏，具重要原因是（）A.水蒸发吸热B.水凝固放热C.水的凝固点较低D.水可以保持菜窖湿润5 .下表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）根据上表判断，以下说法正确的是（）A.铅球掉入铁水中不

4、会熔化B.可以用水银温度计测量-40C的气温C.用鸨制成的灯丝不易熔化D.-210C的氧处于固态三.实验探究题6.下表是海波熔化的实验记录，回答下列问题时间/min1234567891011温度/0C3539454848485748485156（1）海波是（晶体/非晶体），其熔点是（2）表中第min的数据有误，正确的应为C.海波的这个熔化进程至少用时min；在第2min时，海波的状态为;48c的海波的状态为.§10.3汽化和液化（一）一.填空题1 .物质由变为的现象叫做汽化，这个过程需要热量.汽化有两种方式：和.2 .针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们建议：要提高植被覆盖

5、率，减少裸地面积，这样可以使土壤中的水分蒸发（填“减慢”或“加快”）二.选择题3 .夏天，小刚同学买回一只西瓜，吃了一部分后将乘余部分保存起来，下列措施中不能防止水份蒸发的是（）A.将西瓜放入冰箱中B.把西瓜放入高压锅内封存C.用保鲜膜将西瓜包好D.将西瓜切成小块后存放4 .打预防针前，医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时，他感觉到皮肤有点凉这是因为（）A.酒精温度较低B.C.酒精蒸发,有制冷作用D.5.小李把同样水饺放水中煮和放在油中炸皮肤对酒精过敏皮肤吸收了酒精，经过一段时间取出水饺，发现在油炸的水饺发黄变焦了，而在水中煮的水饺没有发黄变焦，这说明（）A.水是无色的，油是黄的C.油的沸

6、点比水的沸点高三.实验探究题B.油的传热性能比水强D.油没有沸点，水有沸点时间/min6789101112131415温度/C959697989898959898986.在“观察水的沸腾”的实验中，第5实验小组记录了如下的实验数据:（1）从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第min时的数据;此时水沸腾的温度为C；在水沸腾过程中要（选填“吸热”或“放热”）.（4）如下图是小组同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是一.填空题1 .物质由变为的现象叫做液化.使气体液化的方法有两种温度和体积.2 .冬天在户外说话时，常看见人们的口中呼出“白气”这是由水蒸气形成的，它实际上就是由大量的浮天空气中的

7、组成的.二.选择题3 .以下现象不属于液化产生的是（）A.早晨，空中常有一层雾B.夏天吃冰棒时，冰棒有时冒“白气”C.秋天的早晨，草尖上有露珠D.湿的衣服被晾干4 .被1000c的水蒸气烫伤比被1000c的水烫伤更严重，这是因为（）A.水蒸气液化要放出大量的热B.水蒸气比水温度高C.水蒸气液化要吸收大量的热D.水蒸气比水传热快5 .将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩真情扎紧袋口，放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是（）A.植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用b.液滴是植物放出的二氧化碳液化而成的C.液滴是由泥土中的水蒸发后液体形成的D.液

8、滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而形成的三.实验探究题6 .如图当你在家洗澡的时候，也会涉及到不少物理知识.请你总结出其中三条跟汽化有关的.At/minDt/min§10.3汽化和液化（二）一.填空题§10.4升华和凝华深夏积水干涸钢水浇铸成火车轮B.夏天.晾在室外的湿衣服干了D.冬天.室外冰冻的衣服干了1 .对固态的碘加热时,碘由，这种现象叫升华；碘蒸汽冷却时，会发生现象.2 .白炽灯泡工作时，灯丝温度可以高达2000c以上.用鸨做灯丝，是因为鸨的高.用久的灯泡壁会发黑，这主要是由于鸨先,然后在玻璃泡内表面所致.3 .冬天，窗玻璃上会出现冰花，它是水蒸气而成的，冰花出现

9、在窗户的（填“内”或“外”）表面.这个过程中，水蒸气要（填“吸收”或“放出”）热量.樟脑丸慢慢地缩小以至消失，这一现象属于.选择题4 .下列物态变化的例子中，属于凝华现象的是（A.衣箱的樟脑球变小了B.C.寒冬屋瓦上霜的形成D.5 .以下现象属于升华现象的是（A.春天，冰冻的河面开始解冻C.秋天.早晨的植物叶子上有露珠6 .在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴，水蒸气为成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（）A.凝华、熔化B.升华、熔化C.升华、液化D.凝华、液化7 .某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的是A.早春江面上

10、皑皑冰雪的消融B.初夏江面上浩浩浓雾的形成C.深秋江边上晶莹冰凌的生成D.初冬江岸上美丽雾松的出现三.实验探究题8.请你用以下器材，探究升华和凝华现象，动手做一做，并写出你的探究方案来.器材:樟脑丸,酒精灯，铁架台及支架，烧杯，玻璃片.1 .物体的叫温度。在物理实验中常用来测量温度，该仪器是根据液体的舰律制成的。2,正确使用温度计时要注意：被测温度不要超过温度计的;玻璃泡要跟被测物体;3读数时，玻璃泡离开被测物体，且要待玻璃管内液柱后再读数。视线要跟液柱上表面。3 .体温汁有特殊的设计，即在玻璃泡和直玻璃管之间有。每次使用前都要拿着温度计把甩下去。4 .物体的三年种状态与六种变化的关系图升华!

11、吸热）h-一设阳放热位化放热）凝华!放热）注意：（1）每种物态变化有其特定含义，也有其变化的条件。例如熔化是物质从态变成态的过程。晶体熔化的条件是：温度要达到;还要继续。（2）六种物态之间的变化每两种互逆。例如物质经汽化可由液态变成气态，相反物质也可经液化由气态变成液态。5 .固体分为体和非晶体。晶体有确定的，非晶体则没有。6 .沸腾是在和同时发生的汽化现象。沸点跟液面的气压关（选填“有”或“无”）。在沸腾过程中，液体的温度保持7 .蒸发是在任何温度下，在发生的汽化现象，蒸发时要吸热.有作用。8 .液体沸腾的条件是：先是温度要达到;要继9 .液化的两种方法是：。10 .物质从固态直接变成叫升华

12、。升华要热。物质从气态叫凝华。凝华要热。霜的形成属现象。、基础知识第十章物态变化复习学案各是如何形成的？解析：这是考查对生活中的物态变化现象的解释。冬天气温低，人们嘴里呼出的水蒸气温度较高，呼出后遇冷而液化为小水珠浮在空气中，看上去像是呼出一股“白气”；夏天，气温较高，冰棒剥开包装纸后向空气吸热，使它周围的空气温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠浮在空气中。类似的比如眼镜起“雾”，打开冰箱门冒“白气”，水烧开后向外喷“白气”，也属于水蒸气遇冷液化成小水珠形成的。【例11冬天人嘴里呼出的“白气”与夏天剥开冰棒纸后冰棒周围冒出的“白气”启迪：解释物态变化现象，应抓住物态变化的本质，注意变化过程

13、.例如解析中五种情况的“白气”都是液化形成的，本质上都是“遇冷”液化，但具体变化过程就不尽相同。【例2】（北京海淀区）下列物态变化过程中，属于吸热过程的有（）。A.打开暖水瓶盖，从瓶口冒出的“白气形成的过程B.放入衣箱中的樟脑球变小的过程C.冬天，室内的水蒸气在玻璃窗上形成冰花的过程D.出炉的钢水变成钢锭的过程解析：物态变化的六个过程中，有三个放热过程：凝华、液化、凝固，另三个是吸热过程：升华、汽化、熔化。选项A的“白气”是液化现象，属于放热过程；选项B樟脑球变小是升华现象，属于吸热过程；选项C冰花形成是凝华现象，属于放热过程;选项D钢水变成钢锭是凝固现象，属于放热过程。综上分析可知答案应选B

14、o启迪：本题考查物态变化及其条件。解题应把判定某一过程是什么物态变化以及产生这种变化是吸热（还是放热）有机联系起来分析判断。【例3】（云南省）小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表所示：时间/min02345678程度/P424446484848484950（1）根据实验数据在图41中画出温度随时间变化的曲线（2）物质熔化过程中不断吸收热量，温度,该物质的熔点启迪：本题考查绘图、识图能力，以及比较、分析实验数据能力。解题关键在于掌握描点作图法，以及晶体和非晶体区别。【基础训练】1 .温度计上的C所表示的是;北京市1月份的平均气温是“-4.2c”，读作。2 .图43所示的是寒暑表的一部分，

15、它的分度值是,示数为。图4-33 .（苏州市）图44所示的温度计的示数是C。我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80c以下，用图示的温度计（选填“能”或“不能”）测量该地的气温。!33r二gr五二花玩二呢.“A图4T（3）该物质属于（选填“晶体”或“非晶体”）图4-18)4-2解析：（1）根据实验数据，用描点作图法可得出该物质熔化时温度随时间变化的曲线熔化图象，如图42。（2）由题给实验数据可知，该物质在熔化过程中，温度保持48c不变，这就是该物质的熔点。（3）从实验数据和熔化图象可知，该物质是晶体。4.（北京市）小刚同学在研究“冰的熔化规律”时，得到的实验数据如下表所

16、示时间T“】n0)23456789101112【A14温度-S-1一32_10000i001357（1）从表中数据可以看出：冰熔化过程的起止时间是从第；（2）根据表中数据可以推断：冰属于（填“晶体”或“非晶体”）。5.（永州市）如图45所示的物态变化图中，所表示的物质状态依次是（）。图4-5A.固态、液态、气态B.固态、气态、液态C.液态、气态、固态D.气态、固态、液态6.（武汉市）请依照表中的示例完成下表。物卿现象物念变化示倒烧开水时冒次的“,白气”液化冬天空外水结冰2升华【提高训练】7.给一定质量的冰加热，其温度与时问的关系如图46a所示。若其他条件保持不变，仅将冰的质量增加，则温度与时间

17、的关系图线正确的将变为图线图4Y8 .图47是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出物质是晶体，它的熔点是C,加热6min时该晶体处于态，在90c时处于态。晶体熔化过程所需耍的时间为mino9 .（遵义市）夏天从冰箱中取出的饮料瓶表面有一层小水珠，但过一会儿又变干了，此过程反映的物态变化是（）。A.先汽化后液化B.先液化后汽化C.先液化后升华D.先凝华后升华10 .（贵阳市（干冰（固态CO）暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态。这种现象叫。用干冰在舞台上产生出的淡淡白雾，是由于干冰使周围空气温度降低，从而使空中水蒸气遇冷形成的。11 .（江西省）天空中的云彩常常引起人们美好的遐想，那么云是

18、怎样形成的呢？当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷成小水滴或成小冰晶，这些小颗粒很微小，能被上升空气流顶起，从而形成云（填物态变化的名称）。12 .（天津市）下列现象不可能出现的是（）。A.寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B.潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C.有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷D.冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠13 .（贵阳市）图48是表示晶体熔化和凝固过程的图象。从图中可以看出该晶体的熔化过程是图象上的图4-814 .（黄石市）以下分析正确的是（）。A.寒冷的冬天早晨，窗户玻璃上的冰花，是水凝固形成的B.夏天看到冰棒冒“白气”是其周围

19、的水蒸气液化形成的小水珠C冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水汽化后形成的D.冷却物体时，用0c的冰和0c的水效果一样，是因为它们温度相同【适应性训练】15 .（苏州市）小明同学在探究完“水的沸腾”实验后，又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中：时间/mino51025温度八lou715口1535min嚣5556570温度K2824222Z22小明通过描点画出图4-9所示的水温随时间变化的曲线图4-9 根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在C左右。 根据图示水温随温度变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：。1

20、6.（江西省）端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖.让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟，你认为淮的想法更合理？请写出理由。六、课本拓展题1 .一位同学用温度计测量沸水的温度。他将温度计放入水中（如图110所示），待温度计示数稳定后将温度计从水中取出来读数，请你指出他在操作过程的两处错误：图4-liJ。2 .酷暑时，狗不能靠身体出汗散热来保持体温。只能伸长舌头，大口大口喘气,加快呼吸，它这样做的物理道理是：。说明：这两道题都来自课本插图提出的问题，难度不大，但图文并茂、文

21、理结合，增强兴趣。参考答案与提示能力训练1.摄氏温度，零下4.2摄氏度2.1C,-11C3.22,不能4.第5min第10min,晶体5.C6.（1）凝固；（2）答案不唯一，示例：放入衣箱中的樟脑球变小7.c8.乙，80C,固液混合，液，49.B10.升华，升华，液化，小水珠ll.液化，凝华12.Dl3.BC14.B15.22;2水温随时间逐渐下降，且下降得越来越慢，最后基本保持不变。16.小冬的想法更合理。只要能维持水沸腾，不论用大火还是小火，水的温度都不再改变。火太大既浪费能源，又会使水因剧烈汽化而容易干锅。课本拓展题1.（1）温度计玻璃泡接触容器底；（2）将温度计从水中取出来读数2.增大

22、（液体）表面积，加快蒸发；加大（液面）空气流动速度使蒸发加快。§ 11.1 质的分子构成一.填空题1、物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了物质的性质，我们叫它。由于它的体积很小，一般要用观察。2、物质由组成。分子由组成。原子核外的电子绕0371而物质中，粒子之间有强大的作用力，具有一定的和。4、液体没有确定的,具有。气体粒子之间作用力小，故气体容易被。并具有性。2 .选择题5、物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确说法是（）A、体积都变小B、体积都变大C、有的体积变大，有的体积变小D、无法判断6、下列说法中，不正确的是（）A、固体有一定的形状和体积B、液体有一定的形状和体积C、

23、液体有一定的体积，没有一定的形状D、气体没有一定的形状和体积7、在相同条件下，气体比液体容易压缩，主要是由于（）A、气体分子之间有较大的间隙，而液体分子之间根本没有间隙B、气体分子之间的引力作用比液体分子之间的引力作用大得多C、气体分子之间的空隙较大而液体分子之间的空隙非常小D、气体分子之间的空隙较小，而液体分子之间的空隙较大3 .实验探究题8、探究：物质从液态变成固态的时候，体积是变大了还是变小了？猜想：设计、进行实验：选用熟动物油作为探究对象。把熟动物油放在烧杯里，用火加热，使它完全熔化，记下液面所在的刻度位置。拿开火源，使熟动物油冷却。观察：它的体积是变大了还是变小了？你还可以用什么物质

24、进一步进行探究？写出你的探究结果：C.一粒灰尘就是一个分子D.分子是在永不停息地运动着的§11.2分子的热运动一.填空题1 .固体和液体很难被压缩，是由于。2 .扩散现象说明一切物体的分子都在,同时也表明分子问有03 .将煤堆放在墙角处一段时间，发现涂在墙角处的石灰变黑了，这是现象，它说明了固体物质的分子也是。4 .分子问既有力又有力。当分子间距离小于平衡距离0时，力起主要作用；当分子间距离大于平衡距离ro时，力起主要作用。分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）05 .两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着。将盐放入水中，能使水变咸，这是现象，这一现象表明。.选择题6 .关于扩散现象，下列说法中正确的是（）。A.只有气体和液体才能发生扩散现象B.扩散现象说明分子是很小的C.气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动7 .下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（）。A.久打扫房间时灰尘飞扬B.水从高处流向低处C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了D.在一杯水中放些盐，一会儿整杯水变咸了8 .向装有清水的杯子里滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都变成了淡红色，这是因为（）。A.红