2017-2018学年第二学期德育工作计划

1、120172018学年度第二学期德育工作计划五山中学德育处一、指导思想：根据斗门区教育局德育股2018年德育、体育、艺术工作计划的精神为指导，紧紧围绕中学生守则、中学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，全面开展社会主义核心价值观主题教育活动，强化学生日常行为规范的管理，努力提高学生的文明素质。结合学校工作计划，与当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，不断改进工作方法与方式，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合当前社会发展规律的举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础，不断增

2、强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。二、工作目标：（一）加强德育队伍建设。加强班主任的培训与交流活动，落实“班主任沙龙”与主题班会引领课的开展。创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍；（二）开展好各类专题、主题教育、文体活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。重点开展社会主义核心价值观进课堂活动，争取学生操行优秀率达40%，合格率95%，后进生转化率达80%以上。（三）全面实施班级精细化管理，强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯，营造良好班级氛围；三、工作重点：（一）深化校园主题文化体系，重点是响应上级文件精神，开展厕所革命，美化净化厕所，全面提升校

3、园文化水平。（二）加强德育队伍建设，提高班主任老师的科研水平和管理水平。提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。（三）常规管理工作常抓不懈。通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。（四）继续开展“主题教育”等系列活动，通过主题班会、国旗下讲2话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神。（五）加强形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。四、具体措施：

4、（一）继续开展校园主题文化建设工作，提升校园主题文化水平，营造校园德育文化氛围。1充分利用学校现有的条件，多层面、多角度地开展各类学生专题活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园文化生活和氛围，争创“最美校园”；2充分利用宣传橱窗内容、主题宣传栏，名言警句教育。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质；3加强班级文化建设，以黑板报、文化园地、及班级公约为依托加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创“最美班级”。（二）加强德育队伍的建设1抓好班主任队伍建设。（1）认真开好班主任例会，形成每月例会机制。开展班级管理工作专题讨论和经验交流，及时总结并推广

5、班主任工作的好经验，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设；（2）抓好德育科研。大力开展好德育科研活动，以课题研究为抓手，深入研究我校德育现状，找出切入点，形成一套行之有效的德育管理方法，提升学校德育实效。落实好“班主任沙龙”与主题班会引领课活动，提高班主任的专业能力与班级管理能力。（ 3）完善评价机制。完善班级管理考核评比办法，真实、客观地衡量、评价每位班主任工作，充分调动他们的积极性。班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当每月的文明班、先进班，学期优秀班集体。2完善大德育管理体系，

6、发动全体教师积极参与。通过学科教学渗透德育教育，营造全体参与的大德育管理体系，提高德育管理的效率。3（三）强加文明行为与良好习惯养成教育1常规管理。根据学校的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌。以争创“文明班、先进班”为载体，促使学生自我教育、自我管理；2各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、多层次、严要求、重训练的原则。通

7、过严格的训练，努力使学生的行为规范，逐步养成良好的习惯；3与学校团委密切配合，培养团干部队伍，指导学生自我管理、提高学生自我服务能力。本学期开始将定期对团干部开展培训与指导，促使学生团干部参与班级和学校管理的能力与自觉主动性提高。为的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展。（四）抓好专题教育。1以校园文明礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。通过主题班会等形式对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。从平时的一点一滴做起，从身边小事做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德；2感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己

8、关怀和帮助过的人应抱有感激之心。使学生学会关心、学会做人；3加强学困学生的教育与转化，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好学困学生档案。要求教师耐心细致地做好学困学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。4法制教育紧抓不放，重点做好安全防范工作。充分利用法治副校长授课、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。5加强心理健康教育，使学生形成健全人格，促进学生身心全面健康地发展。6、继续开展预防校园欺凌专项教育活动，创建平安和谐校园，优化育人环境，提高育人质量。4（五）继续开展社团兴趣班活动，培养中学生德智

9、体全面发展深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及省、市、区有关文件精神，学校统一思想，提高认识把未成年人思想道德建设作为重要任务，高度重视文明城市复牌的迎检工作，制定切实可行的措施，扎实开展复牌迎检的各项工作，认真准备文明城市复牌工作的各项相关资料，绝不拖市、区迎检工作的后退。（五）继续开展乡村学校少年宫活动，突出学校特色1、充分利用学校社团活动与少年宫活动相结合的模式，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣，发掘学生在体艺方面的技能。突出我校“书法”与“足球”特色。2、加强乡村学校少年宫组织管理和专兼职辅导员建设，利用学校现有管理体制、师资队伍，由德育副

10、校长兼任少年宫主任，教师兼任辅导员和管理人员，招募志愿者辅导员队伍，统一组织开展活动，在每天放学后、节假日和寒暑假面向农村中小学生免费开放。3、建立学生参与活动的档案资料。（六）整合德育资源，加强学校、家庭、社会三结合教育1利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力；通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用社区资源对学生进行全方位的素质教育；2定期召开形式多样的家长会。通过家长问卷、网络信息等形式，开展家教交流。3加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。教育和引导学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治。5附：20162017学年度第二学期德育工作行事历三月：本月活动主题：学雷锋，树新风1、学生仪容仪表检查，文明礼仪教育。2、新学期防流控流工作，每天对学生回校人数进行监测。3、组织开展学雷锋，树新风青年志愿者活动（德育处，团委）4、组织学生开展捐献压岁钱献爱心四月：本月活动主题：校园文化建设；缅怀先辈与英烈1、班级净化美化绿化工作2、开展清明节“网上祭英烈”活动（信息技术教师）3、开展班级道德讲堂活动五月：本月活动主题：感恩教育1、感恩父母，感恩老师活动。2、学生心理健康教育3、毕业班