高中生物必修三第五章单元检测1及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上招远一中20182019学年度第二学期单元(综合)检测试题名 称第三册第五章测试年级/级部高二学 科生物适用层次全部拟题人zxp审核人使用日期12月15一、单选题1对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是（）A 适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复B 随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强C 恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态D 生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级2某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（）A 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B

2、 消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C 通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D 藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量3某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（）A小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D 激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息4草鱼是四大家鱼之一，为典型的草食性鱼类。如图是某人工池塘中的部分能量流动示意图，其中字母表示能量（单位：kJ）。下列叙述错误的是A 草鱼中的幼年鱼、成年鱼和老年鱼之间存在种内斗

3、争关系B 由草鱼流向次级消费者的能量最多占草鱼所同化能量的20C h属于植物固定的能量，d是草鱼用于生长、发育、繁殖的能量D 若在自然水域，草鱼同化的能量c除图示流向外，还存在部分未利用的能量5甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母示相应能量)。据图分析，下列说法错误的是A K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下所能维持种群最大数量B 当某种天敌进入一段时间以后，仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态，则天敌最可能进入的时间为c时C 从甲图可知，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K

4、2-K3之间D 乙图中A不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠BC某种天敌也不能表示一条食物链6某海湾水体富营养化严重，大型鱼类种类减少，将导致A 生物群落发生演替 B 食物网复杂程度降低C 食物链的环节增多 D 生态系统稳定性增强7下列关于生态系统功能的叙述，错误的是A 生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，还有信息传递B 有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递C 把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的8下图表示生态系统中碳循环的部分

5、过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下面分析错误的是A 增多是温室效应产生的主要原因B 图中箭头可以表示碳元素的循环方向C 甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用 D 无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸9下列生态系统中，自动调节能力最大和最小的依次是()温带草原热带雨林北方针叶林北极冻原A B C D 10某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是A 这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 B 这种甲虫属于次级消费者C 这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D 这种甲虫在能量金字塔中位于底部11雪灾对森林生态系统有着非常严重的影响

6、。请分析判断下列说法，错误的是（ ）A 雪灾后森林生态系统中的分解者的数量将增多B 折断的树枝中的碳元素以CO2的形式释放到外界环境C 受灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替D 森林中鸟发现天敌后，雄鸟急速起飞，煽动翅膀为雌鸟发出信号是物理信息12分解者在生态系统能量流动中的作用是()A 将光能转变为化学能 B 将有机物中的化学能释放到环境中去C 分解有机物释放能量供生产者利用 D 减少能量在逐级流动中的损耗13如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。有关叙述中不正确的是 ( )A 图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符B 生态系统中

7、能量传递效率为(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)×100%C 消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D 在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同14下列关于苔原的描述，错误的是（ ）A 苔原中没有树林生长 B 苔原植物主要通过有性生殖繁殖后代C 苔原植被结构简单 D 苔原仍有自我调节能力15下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是A “设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在黑暗环境中B “土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，可用样方法进行调查C “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌D

8、“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方某植物的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以该地面积，作为该地某植物的种群密度16下列有关内环境、稳态和调节的说法，错误的是A 内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中B 基因表达、器官、种群和生物圈都存在着稳态现象C 正常人体血浆中的水只来自人体内的组织液和淋巴D 单细胞动物和一些多细胞低等动物体只有体液调节17如图为生态系统结构的关系图，下列分析正确的是 A 最活跃的成分是aB 自养生物成分是aC 不可缺少的成分是a D 不能确定18下列有关生态系统功能的描述，错误的是A 能量流动的关键环节是生产者的同化作用B 能量流是单向的，物质

9、流是循环的，信息流往往是双向的C 一个生态系统的营养级越多，人类可利用的能量就越多D 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用19某生态系统中，除分解者外，仅有A、B、C、D、E五个种群，每个种群只处于一个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%20%，一年内输入各种群的能量数值如下表所示（表中能量的单位相同）。相关叙述正确的是种群ABCDE能量3.5612.8010.300.48226.5A表中五种生物构成1条食物链 B表中B和C的种间关系是捕食和竞争C表中缺少的生态系统的成分是非生物的物质和能量D第二营养级和第三营养级之间的能量传递

10、效率约为15.4%20关于生态系统的信息传递，下列说法不正确的是()A信息传递可以调节种间关系B 利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治C蜜蜂跳舞属于行为信息 D 生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的传递21下图是生态系统部分碳循环示意图,对其分析错误的是A 生产者是图中的AB 图中C能促进生态系统的物质循环和能量流动C 碳在B、C、D、E、F之间，流动的形式是有机物D 若完整表示碳循环，需补充化石燃料燃烧产生CO222如图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是A 生物f在该食物网中占有4个营养级B 生物c与e、d与f之间存在竞争关系C 生物b同化的能量大约有50%传递给

11、生物fD 生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量23假若某自然生态系统仅有一条食物链甲乙丙丁。下列叙述正确的是（）A 单位时间内生物数量最多的一定是丁B 长期在受汞污染环境生物体内汞浓度最高的是乙C 四种生物体内的能量直接或间接来自于甲固定的能量D 该生态系统中物质和能量可被循环利用24下列有关生态系统的说法错误的是A 生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的捎耗标准25下列关于生物圈的叙述，错误的是A 生物圈指地球上的全部生物及

12、其生存的环境B 生物圈的物质和能量都需要从外界源源不断输入C 生物圈中的所有生物在分子水平上具有统一性D 生物圈最低可达到地下植物最深的根际处和深海地壳热裂口26如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群（A1、A2、A3、A4、A5），B包含两个种群（B1、B2），则其营养结构实际含有食物链（ ）A 10条 B 15条 C 20条 D 25条27如图所示成分可构成一个A食物网 B生态系统 C种间关系 D捕食28关于生态系统的有关说法正确的是A 植食性动物一定是初级消费者，它促进了物质循环过程B 生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程C 生态系统抵抗力稳定性越小，则该生

13、态系统恢复力稳定性越大D 信息传递只能在被捕食者和捕食者之间传递，维持了生态平衡29关于生态系统的叙述，正确的是A 生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者B 湖泊生态系统比海洋生态系统的恢复力稳定性弱C 生态系统的组分与营养结构决定着其自动调节能力的大小D 自然生态系统中，生产者固定的总能量等于消费者和分解者同化的总能量30如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图所示，在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起A 甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B 甲、丙、丁的种群数量均增加C 甲、丁的种群数量下降，丙的种群数

14、量增加D 甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加35某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答下列问题。生物种类消化道内食物组成千克重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻5m（1）据表推测，这5种生物可能形成的营养结构为_（用表中字母表示），河蚌（B）和水蚤（E）的关系是_，E的杀虫剂含量m的范围是_。（2）若C中的能量不变

15、，将B的食物比例由C：E=l：1调整为3：1，能量传递效率按20%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的_倍。（3）上图为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以有机物形式传递的过程有_（填序号），丙在该生态系统中的成分为_。（4）若对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中个体较大、种群数量有限的群落可以采用的统计方法是_。（5）该湖泊生态系统中某种水草的颜色会随着季节的变化而变化，当春天到来时会变得青绿，这为食草小动物提供可采食的信息，这属于_信息，可见信息能够_，以维持生态系统的稳定。但当该湖泊受到较大污染后，会陆续有生物死亡，死亡生物遗体使水质恶化，

16、导致更多的生物死亡，如此恶性循环，最终使该生态系统崩溃，从反馈调节的角度看，这是一种_反馈。36如图表示某生态系统的能量流动和物质循环的关系，请据图回答下列问题：（1）流经该生态系统的总能量是_；能量和分别属于_、_（填“热能”、“化学能”、“电能”或“光能”）。（2）写出该生态系统中的食物链：_（用图中的字母及箭头表示）；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率:=_（用图中的数字表示）。第三营养级所含的个体数量往往较少，原因是_ 。 （3）在A与B之间信息传递的种类为_。37人工饲养的青、草、鲢、鳙四大家鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产鱼种。某研究小组在某池塘进行了立体

17、养殖的尝试。请回答以下问题：（1）立体养殖是运用群落的空间结构原理，为充分利用_而发展起来的一种模式。在养殖青、草、鲢、鳙四太家鱼时，人们给雌、雄亲鱼注射_类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟，从而进行人工授精和育苗。（2）研究小组采用标志重捕法调查该池塘中鳙鱼的种群密度时，第一次捕捞和标记了109条鳙鱼，并把鳙鱼放回池塘内；几天后，又捕获177条，其中57条被标记过，据此估计该池塘中，鳙鱼种群的大小是_(不保留小数）。若在第一次捕捞并作标记后，马上就进行重捕，则会由于_而出现较大误差。（3）研究小组对青鱼的能量流动情况进行了分析，结果如下表（数字为能量值，单位是KJ/cm2a)，据表分析，青鱼同

18、化的能量是_KJ/cm2a。摄入的能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量51.71.523.127（4）大量投饵可在一定范围内增加鱼的产量，但水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的_分解产生的。池塘经常会受到生活污水等污染，如果污染超过池塘的_，就很难恢复到原来的状态。38某苔原生态系统的部分食物网如图1所示，其能量流动过程如图2所示。（1）图1中的生物构成了_条食物链，其中处于第二营养级的生物有_种。（2）图1中生物体内DDT浓度最高的生物是_。（3）图2中，甲代表生态系统的成分是_，能量从第一营养级到第二个营养级的传递效率是_（用图2中的字母表示）。流入

19、生态系统的能量是通过_的同化实现的。40植物篱是一种水土保持措施，是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群，由木本植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成。科研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响。 生物类型摄入量粪便量呼吸消耗传给分解者给下一营养级未利用小麦65.012.0（_）25.0小麦蚜虫25.07.0 （_）1.52.53.5蚜虫天敌4.0 （_） （_）微量无 （_）（1）植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等，形成群落的_结构。（2）图为该生态系统的碳循环部分示意图，根据图表回答问题：图中碳元素是以_形式流入B体内，图中缺少一个重要过程，请用文字和箭头形式书写出来：_；写出

20、图中的食物链：_。因某原因，小麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他麦田觅食，此过程体现了信息传递_的作用；表格中几种生物的数量若最终保持相对稳定，是通过_来实现的。各种群对能量的使用情况见上表，根据表格中的数据，第一营养级到第二营养级的能量传递效率是_。41某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，如表列出了各种群同化的能量如图1表示种群乙的能量变化，其中表示能量值；图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况，图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数种群甲乙丙丁戊同化能量1.1×l082×l071.4×l099×l073.4&#

21、215;l06（1）生态系统的营养结构是_。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_写出该生态系统中的食物网_。种群乙在该生态系统营养结构中处于_营养级。（2）图1中，C表示_。图2中_点的种群年龄组成是衰退型前8年种群数量最大的是_点。（3）因开采过度，草原植被曾遭到破坏，引起生态环境恶化，后来通过加大对草原的保护力度，使该生态系统恢复到以前的状态，这是由于生态系统具有_稳定性。（4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明_离不开信息传递。123456789101112131415161718192021222324252627282930答案1D【解析】【分析】本题考

22、查生态系统稳定性的相关知识。生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。据此理论分析解答。【详解】适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复，A正确；随着生物多样性的提高，生态系统的营养结构复杂，系统的自我调节能力增强，B正确；恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的

23、状态，C正确；生物多样性提高后，某营养级的能量不能全部流入下一营养级，每个营养级都有一部分流向分解者和呼吸消耗，D错误。故选：D。【点睛】解题的关键抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低。2D【解析】【分析】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，掌握能量流动的特点，能结合所学的知识准确答题。【详解】鲫鱼在食物链藻类鲫鱼鳜鱼中是初级消费者，在食物链藻类水蚤鲫鱼鳜鱼中是次级消费者，A正确；鳜鱼的营养级高于鲢鱼，所以消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼，B正确；通气后，分解者的有氧呼吸增强，所以可促进水体中生物残骸分解为无机物，C正确；

24、能量流动是逐级递减的，藻类固定的能量大于流入次级消费者的能量，D错误。故选：D。【点睛】要能据图判断出图中食物网共有4条食物链，分别是藻类鲫鱼鳜鱼，藻类水蚤鲫鱼鳜鱼，藻类鲢鱼，藻类水蚤鲢鱼。再结合能量流动的特点，作出准确判断。3D【解析】【分析】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项。【详解】小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息，A正确；小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光，这属于物理信息，B正确；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息，因此会对其进行愤怒地啄击扑打，C正确；由B选项可知，激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理

25、信息，D错误。故选：D。【点睛】生态系统的传递信息的种类： （1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息； （2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸； （3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。4B【解析】【分析】消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量，即动物粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量；消费者同化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖能量，生长、发育和繁殖能量=分解者分解利用能量+下一营养级同化能量+未被利用能量。据图分析，a表示植物光合作用固定的太

26、阳能，b表示草鱼摄入的能量，c表示草鱼同化的能量，f表示呼吸作用消耗的能量，d表示用于生生长、发育和繁殖的能量，h表示粪便，i表示次级消费者流向分解者的能量，g表示分解者。【详解】A. 草鱼中的幼年鱼、成年鱼和老年鱼属于同种物种，存在种内斗争关系，A正确；B. 正常情况下若次级消费者的能量只能从草鱼获取，由草鱼流向次级消费者的能量最多占草鱼所同化能量的20，但根据题图，次级消费者的能量除了来源于草鱼，还有一部分来自饲料，因此由草鱼流向次级消费者的能量小于草鱼所同化能量的20，B错误；C. h是草鱼粪便中能量，属于植物固定的能量，d是草鱼用于生长、发育、繁殖的能量，C正确；D. 若在自然水域，草

27、鱼同化的能量c没有全部利用，还有部分未利用的能量，D正确。5A【解析】【分析】据图甲分析，种群数量先增加后处于动态平衡，在K2-K3附近波动；图乙中，仓鼠摄入量=仓鼠同化量（B）+粪便量（A），仓鼠同化量（B）=呼吸作用散失量+生长、发育和繁殖（C），生长、发育和繁殖（C）=流向分解者D+某种天敌摄入。【详解】A. K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，但种群在理想条件下的增长曲线为J型，没有环境容纳量，A错误；B. 根据图示仓鼠的种群数量在开始时连续增长，从c点后种群数量上升速度减慢，说明环境阻力加大，所以，天敌侵入最可能是在c点，B正确；C. 根据图甲种群数量变化的柱形图可知种群数量

28、呈S型增长，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间，C正确；D. 乙图中A是流向分解者的能量，不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠BC某种天敌不含生产者，不能表示一条食物链，D正确。6B【解析】【分析】本题主要考查生态系统稳定性的有关知识。生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。主要通过反馈调节来完成，不同生态系统的自我调节能力不同。一个生态系统的物种组成越复杂，结构越稳定，功能越健全，生产能力越高，它的自我调节能力也就越高。因为物种的减少往往使生态系统的生产效率下降，抵抗自然灾害、外来物种入侵和其他干扰的能力下降。【详解】本题的情景是水体富营养化严重，

29、将会导致水体污染，使生物种类减少，导致食物链的环节减少，食物网复杂程度降低，生态系统稳定性降低，A、C、D错误，所以选B。【点睛】要抓住题中设置的情景，揣摩命题者的意图，主要考查生态系统稳定性的维持。实际上这个水体中的群落也在发生演替，但不能选A。7B【解析】A、生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，还有信息传递，A正确；B、有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物-海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这属于生态系统的化学信息传递，B错误；C、信息传递在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量，如通过控制光照提高鸡的产卵量，C正确；D、物质流是循环的，能量流是

30、单向的、逐级递减的，信息传递往往是双向的，D正确。8A【解析】温室效应产生的主要原因是化石燃料的燃烧，是分解者的呼吸作用；该图表示生态系统中碳循环的部分过程，故箭头可以表示碳元素的循环方向；分析题图可知，甲是生产者，乙是初级消费者，两者的种间关系需要通过信息传递进行调节；细胞呼吸产生的CO2能释放到无机环境中。9B【解析】温带草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，自我调节能力较弱，生态系统较不稳定，不符合题意；热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此

31、热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最大，符合题意；北方针叶林生态系统处于寒温带，温度较低，动植物种类不如热带雨林地区多，其自动调节能力不如热带雨林强，不符合题意；北极冻原气候寒冷，每年仅有极短的植物生长期，只有一些低矮耐寒的木本及多年生草本植物以及苔藓和地衣生长，生物种类最少，营养结构最简单，自我调节能力最小，符合题意。因此，B项正确，A、C、D项错误。【点睛】解此题的关键是理解生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大；生态系统的类型结构和功能。10C【解析】试题分析：甲虫以土壤中的落叶为主要食物，所以甲虫是分解者，不属于营养级成分，AB错误；分解者对物质循环

32、有促进作用，C正确；能量金字塔不包括分解者，D错误。考点：本题考查分解者的作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。11D【解析】雪灾后大量动植物死亡，因此森林生态系统中的分解者的数量将增多，A正确；折断的树枝会被分解者分解，其中的碳元素以CO2的形式释放到外界环境，B正确；由于起始条件不为零，因此受灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替，C正确；森林中鸟发现天敌后，雄鸟急速起飞，煽动翅膀为雌鸟发出信号是行为信息，D错误。12B【解析】分解者的作用是将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，在能量流动中会将有机物中的化学能释放到环境中，B正确。生产

33、者能将光能转变为化学能，A错误。分解者释放的能量生产者不能再利用，分解的无机物可以被生产者利用，C错误。分解者不属于营养级，也不能减少能量在逐级流动中的损耗，D错误。点睛：分解者在生态系统中是必不可少的，是沟通无机环境和生物群落中物质循环的关键点之一。13D【解析】生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中a1，a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，A正确；a2+b2+c2+d2是消费者的同化量，a1+b1+c1+d1是生产者的同化量，生态系统中能量传递效率可表示为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1），B正确；消费者从生产者获得的能量数值（a2+b2+c2+d2

34、)可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中，C正确；在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生产者是通过光合作用和化能合成作用利用光能或化学能将无机物变为储存能量的有机物，而消费者通过捕食获得储存能量的有机物，D错误。【点睛】注意生态系统中个营养级的能量分配流向。某营养级的同化能量=呼吸散失的能量+储存的能量；储存的能量中一部分流向下一营养级、一部分形成尸体、残骸等被分解者利用、还有一部分暂时未被利用。14B【解析】苔原中没有树林生长，A正确；苔原植物主要通过无性生殖繁殖后代，B错误；苔原植被结构简单，但是仍然有一定的自我调节能力，CD正确。15C【解析】“设计并制作生态缸

35、，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在光线充足的环境中，A错误；土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验，由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌,观察的是培养液中酵母菌的数量变化，C正确；“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方某植物的总数，除以所有样方的面积之和，作为该地某植物的种群密度，D错误。16C【解析】内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中，A项正确；基因表达、器官、种群和生物圈都存在着稳态现象，B项正确；正常人体血浆中的水可以来自人体内的组织

36、液、淋巴或消化道的吸收，C项错误；单细胞动物和一些多细胞低等动物体只有体液调节，D项正确。17A【解析】由于b的箭头是双向的，即b可以流向a、c，同时a、b均可流向c，所以b是生产者，a是消费者，c代表的是分解者，消费者包括很多,比如人类、动植物、细菌等等,都要消耗物质和排出物质,促进物质的循环和能量流动，故生态系统中最活跃的成分是消费者，故选A。18C【解析】生产者是生态系统的基石，能量流动的关键环节是生产者的同化作用，A项正确；能量流是单向的，物质流是循环的，信息流往往是双向的，B项正确；一个生态系统的营养级越多，散失的能量就越多，可被人类利用的能量就越少，C项错误；信息传递有利于沟通生物

37、群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用，D项正确。19D【解析】根据题意和图表分析可知，由于五个种群中每个种群只占一个营养级，所以能量最多的营养级最低，能量最少的营养级最高，所以表格中E的能量最多，B和C其次，A第三，D最少，因此可以形成两条食物链，A错误；根据以上分析，B和C都处于第二营养级，两者为竞争关系，B错误；表中缺少的生态系统的成分是非生物的物质和能量、分解者，C错误；第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率=3.56÷（12.80+10.30）=15.4%，D正确。20B【解析】信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确

38、；利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治，B错误；蜜蜂跳舞属于行为信息，C正确；生命活动的正常进行，离不开信息传递的作用，D正确。【点睛】解答本题关键要能理清信息传递在生态系统中的作用，总结如下：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。21A【解析】分析图示可知，A为大气中的CO2库，E为生产者， A项错误；C为分解者，能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物归还到无机环境，供植物利用，因此能促进生态系统的物质循环和能量流动，B项正确；B为三级消费者， D为次级消费者， F为初级消费

39、者，碳在B、C、D、E、F之间即在生物群落内部流动的形式是有机物，C项正确；化石燃料燃烧产生CO2，也是碳循环的途径之一，需补充才能完整表示碳循环，D项正确。【点睛】本题以“生态系统部分碳循环示意图”为情境，考查学生对生态系统的物质循环过程的理解和掌握情况。解答本题的前提是对有关知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络，尽可能与生态系统的结构建立联系。解答本题的切入点在于：首先找出相互之间具有双向箭头的两个成分，即大气中的CO2库A和生产者E；然后观察剩余的成分，其中其他生物的箭头都指向C，所以C是分解者，剩余的则为消费者。在此基础上，联系所学知识分析各选项既能准确作答。22B【解析】生物

40、f在该食物网中占有3个营养级，分别是第二营养级、第三营养级和第四营养级，A错误；生物c与e有共同的食物a，d与f有共同的食物b，因此它们之间都存在竞争关系，B正确；能量传递效率为10%20%，因此生物b同化的能量不可能有50%传递给f，C错误；经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，即生物a和b固定的太阳能是流经该生态系统的总能量，D错误。23C【解析】根据能量流动的特点，丁含有的能量最少，一般来讲数量也比较少，A错误；根据生物富集作用，随着营养级的增高，重金属富集得越多，所以长期在受汞污染环境生物体内汞浓度最高的是丁，B错误；生态系统的能量流动是从生产者甲固定太阳能开始的，所以四种生物体内

41、的能量直接或间接来自于甲固定的能量，C正确；该生态系统中物质可以循环利用，而能量只能单向流动，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握食物链中能量流动是单向传递、逐级递减的，而重金属和有机农药是生物富集的。24B【解析】生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律，人类只能认识并运用其规律，不能改变它，A正确；生产者固定的能量可以多级利用，但是不能反复利用，B错误；“退耕还林、还草”可以防风固沙，涵养水源，是体现自然与人和谐统一思想的实例，C正确；人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的捎耗标准，避免过度消耗，破坏生态环境，D正确。25B【解析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环

42、境，A正确；生物圈的能量需要从外界源源不断输入，生物圈的物质可以循环利用，B错误；生物圈中的所有生物在分子水平上具有统一性，其组成物质都有糖类、蛋白质、脂质等，C正确；生物圈最低可达到地下植物最深的根际处和深海地壳热裂口，D正确。26D【解析】ADE有5条，AB1E有5条，AB1CE有5条，AB2E有5条，AB2CE有5条，所以共25条。27B【解析】一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分又由生产者（绿色植物，能进行光合作用制造出有机物）、消费者（动物，直接或间接的植物为食）、分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生）；如图所示成分有光、

43、生产者、消费者和分解者，可以构成一个生态系统。故选：B。考点：生态系统的概念点睛：生态系统成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，生产者是生态系统的基石，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用，分解者能将动植物遗体和动物的排遣物分解成无机物。28A【解析】植食性动物是以植物为食的动物，其一定是初级消费者，消费者的呼吸作用能促进生态系统的物质循环，A正确；物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动 能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返，二者同时进行,彼此相互依存,不可分割，B错误；极地苔原生态系统的抵抗力稳定性

44、和恢复力稳定性都低，C错误；信息传递可以调节生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系（种内或种间），从而维持生态系统的稳定性，D错误。29C【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，A错误；湖泊生态系统与海洋生态系统相比，营养结构要简单，因此自动调节能力弱，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强，B错误；生态系统的组分与营养结构决定着其自动调节能力的大小，C正确；自然生态系统中，生产者固定的总能量大于消费者和分解者同化的总能量，D错误。30D【解析】能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以如图所示甲、乙、丙、丁四种生物之间的食物关系为：丙甲乙丁，当乙的数量增加时，因乙是以甲为食的，

45、所以甲由于天敌增加，数量就会相应下降；由于甲是以丙为食，也就是甲是丙的天敌，丙的天敌数目减少其数目就增加；又由于丁是以乙为食，乙的数量增加，导致丁因食物充足而数目增加，故选D。【考点定位】生态系统中的能量流动35 捕食和竞争 5m31 1.5 分解者 记名计算法 物理 调节生物的种间关系 正 【解析】【分析】能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，根据表格中消化道内食物组成分析：小球藻是生产者，被水蚤和和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）捕食，因此该生态系统中的食物链有：C小球藻E水蚤D小鱼A大鱼、C小球藻E水蚤

46、B河蚌、C小球藻B河蚌，因此表中生物可形成3条食物链。据题图可知甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为非生物成分（大气中的CO2），其中是光合作用，是呼吸作用，是乙捕食甲，是分解者的分解作用。【详解】（1）据表推测，这5种生物可能形成的营养结构为，其中河蚌（B）和水蚤（E）的关系是捕食和竞争；营养级越高，杀虫剂在生物体内积累越多，E的杀虫剂含量m的范围是5m31。（2）从B出发，当食物比例为C：E=1：1时，设B的能量为x，需要的C为0.5x×5+0.5x×5×5=15x；当食物比例调整为C：E=3：1时，设B的能量为y，需要的C为（3/4）y×5+（

47、1/4）y×5×5=10y，由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以15x=10y，则y=1.5x。（3）据图可知，丙为分解者；碳在生物群落和无机环境之间以CO2形式流动，在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，因此图中以有机物形式传递的过程有。 （4）若对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中个体较大、种群数量有限的群落可以采用的统计方法是记名计算法。（5）春天到来时水草会变得青绿，这为食草小动物提供可采食的信息，这属于物理信息，可见信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。当该湖泊受到较大污染后，会陆续有生物死亡，死亡生物遗体使水质恶化导致恶性循环，从反馈调

48、节的角度看，这是一种正反馈。【点睛】本题考查生态系统及其稳定性，包括生态系统的物质循环和能量流动的基本规律及其应用、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性等内容，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。36A （生产者）所固定的太阳能总量 热能 化学能 ABC /×l00% 能量传递逐级递减,第三营养级所含的能量较少（但个体所含能量往往较大，所以第三营养级所含的个体数往往较少） 物理信息和化学信息 【解析】【分析】1、由题图可知，A是生产者（第一营养级），B是初级消费者（第二营养级），C是次级消费者（第三营养级），D是分解者。2、能量传递效率

49、=后一营养级的同化量/前一个营养级的同化量3、生态系统中信息的种类：物理信息、化学信息、行为信息。【详解】（1）A是生产者，是能量流动和物质循环的开始，A所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量。生产者、消费者通过呼吸作用以热能（能量）的形式散失。初级消费者通过同化作用将生产者制造的有机物转化成自身物质和储存能量。能量储存在有机物中，属于化学能。（2）由于A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，所以该生态系统中的食物链为ABC。能量是第二营养级同化的能量，能量是第三营养级同化的能量。第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为/×l00%。由于生态系统中，能量传递具有单向

50、性和逐级递减的特点，第三营养级所含的能量较少，但个体所含能量往往较大，所以第三营养级所含的个体数量往往较少。 （3）在生产者与初级消费者之间通过物理信息和化学信息进行传递。例如，草原返青时，绿色为食草动物提供了可以采食的信息。【点睛】识记生态系统的成分和能量流动的特点，结合题图进行分析判断各字母代表的生态系统的成分是解答本题的关键。37空间和资源 促性激素 338条 标记个体还未与未标记个体充分混匀 24.7或24.6 蛋白质 自我调节能力（或自净能力） 【解析】【分析】1、调查种群密度的常用方法是样方法和标志重捕法。标志重捕法的操作：第一次从该种群捕获部分个体，全部加以标记后放回原种群。一段

51、时间后，进行第二次抓捕，统计抓获个体中被标记的个体。则该种群大小的估计值为：第一次捕获标记个体数/种群个体数=第二次捕获标记个体数/第二次捕获的个体数。2、每一营养级同化的能量=摄入的能量粪便中的能量=用于生长、发育和繁殖的能量+呼吸作用散失的能量【详解】（1）根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里。不但可以充分利用池塘水体的空间，又能合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率。促性腺激素具有促进生殖器官发育和成熟的功能。因此，人们给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟，从而进行人工授精和育苗。（2）第一次捕获标记个体数/种群个体数=第二次捕获标记个体数/第二次捕获的个体数，即109/鳙鱼种群的个体数=57/177，所以鳙鱼种群的个体数约为338条。若在第一次捕捞并作标记后，马上就进行重捕，则会由于标记个体和未标记个体还没有充分混合而出现较大误差。（3）青鱼同化的能量=摄入的能量粪便中的能量=51.7 KJ/cm2a27 KJ/cm2a =24.7KJ/cm2a，或青鱼同化的能量=用于生长、发育和繁殖的能量+呼吸作用散失的能量=1.5 KJ/cm2a +23.1 KJ/cm2a =24.6KJ/cm2a。（4）蛋白质中含有S元素，因此，