幼儿园建立规章制度

1、幼儿园建立规章制度【篇一：幼儿园规章制度汇总大全】一、幼儿园管理制度1、园长岗位职责2、教师岗位职责3、保育员岗位职责4、幼儿园教师职责5、教师一日常规6、教职工工作质量考核制度7、教育评价制度8、每周例会制度9、幼儿园教研学习制度10、档案管理制度11、幼儿园财务管理制度12、职工培训制度13、幼儿园和家长联系制度14、幼儿园教师值周、值日工作职责15、幼儿园考勤制度二、学生管理制度1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度三、卫生制度1、幼儿园卫生保健制度2、晨检制度3、传染病疫情报告制度4、卫生消毒及隔离制度5、幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度1、安全制度2、幼儿人身安全措施3、幼儿接送制

2、度4、交通安全制度5、消防安全制度6、安全工作责任追究制度1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部 门及幼儿园的有关方针、政策。3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予 奖罚。4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活 管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提 高保教质量，组织政治、业务学习。6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责 任制。7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备， 美化、绿化园舍，不断改善办园条

3、件。8、组织和指导家长工作，加强和社会、家长的联系，不断获取幼 儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。1、落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例及全园工作计 划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理 安排幼儿生活并组织实施。2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿 规律，探索教育方法，提高保教质量。3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好 的环境。4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的 身心发展规律并做好记录。5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安

4、全的事故发生。7、和家长保持经常联系，通过各种方式和家长密切配合，共同完 成保育和教养任务，使幼儿健康成长。幼儿园幼儿接送制度1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的 人带来和班主任认识，并说清事情及时间。4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话和家长联系，了解原因， 应情况进行家访。6、 下午4:00以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。放学后 教师应等全部幼儿离园后放可下班。【篇二：幼儿园各类规章制度】园务会议制度一、 成立园

5、务委员会，成员由园领导、教师代表、保育员代表、保 健医生、后勤代表及家长代表组成。二、 每半月召开一次，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理三、园务会议内容包括：1. 全园工作计划的制订和总结。2. 研究贯彻执行上级各项工作任务。3. 规章制度的修改、补充及废除。4. 研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。5. 分析研究家长对幼儿园工作的意见和建议。&征求幼儿园管理工作的意见。值班制度一、 节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班， 不得无故缺席、迟到或早退。二、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视，发现问题要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班记录簿上做好记录。三

6、、 对个别离园较晚的幼儿，要保证幼儿情绪稳定和安全，并做好 和家长的联系工作。四、 值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后 方可调班。五、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。安全保卫制度一、 全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时 清点人数，严防幼儿走失。二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿 鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教 育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园 的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。三、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随

7、时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。四、外来人员必须登记后经允许方能入园，一般情况当班老师不能 会客和接电话，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿， 防止冒领。五、车辆必须停在指定区域，严禁进入幼儿活动场所或停放在走道 上。六、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放 置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故 的发生。七、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安 排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。八、全体教职工应自觉遵守门卫制度，住园教职工应协助做好保卫 工作。九、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查" 维修

8、，避免砸伤、摔伤等事故发生。十、幼儿在园如发生骨折、缝针等重大事故，当班人员必须及时向 园领导汇报并送医院治疗，并及时通知家长，写出事故发生情况报 告，根据情节轻重，给予当事人相应处理。门卫制度一、按照规定的时间，及时开、关园门。二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介 绍信或有关证件。三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。四、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班 记录。五、门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时 间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。幼儿入园、离园制度一、新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定取得正式通知

9、后，携带户口簿、体检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。二、幼儿应于 7 : 30-9 : 00来园，下午于 4 : 30离园。三、星期六、日幼儿不来园。四、幼儿未到毕业，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便备 案。五、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月以 上的，必须重新体检，合格后方可入园。六、学期结束时，幼儿园应向家长发放幼儿生活、学习情况报告单。下学期开学时，必须带报告单，按规定时间来园办理新学期入园手|续，过期不予补报，作除名处理。七、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财 务部门办理好结算手续后方可离园【篇三：幼儿园规章制度

10、及各岗位职责】（一）规章制度教职工职业道德规范1、热爱党、热爱社会主义祖国，热爱幼教事业，努力学习，不断提 高自身政治、文化、心理和身体素质。2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长后顾之 忧。3、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重、了解教育幼儿，既面 向全体又注重个体差异，使每个孩子得到发展和提高。4、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、 仪表整洁大方。5、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如 家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。6、对家长、同事热情虚心，能听取意见，不断改进工作，不通过家 长谋取私利。廉政制度1、所

11、领导班子成员做到：（1）不以权谋私。不利用教师调动、聘用教师录用、职称评聘等收 取他人礼品”（2）不设小金库，不贪污、不挪用公款。（3 ）大宗物品采购由采购部门采购，小物品采购总务人员不允许拿 回扣”2、树立全心全意为幼儿服务的思想，树立正确的教育观、儿童观， 热爱、尊重、每个孩子，严禁体罚和变相体罚幼儿。3、对家长热情虚心，能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取 私利，严禁有偿家教和超度带生。4、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、 关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家， 服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。5、热爱幼教事业，有强烈

12、的事业心和责任感，立足平凡岗位努力工 作，积极进取，履行职责，做到不离岗、不串班、不闲聊、不打接 电话、不会客、不看报刊杂志，不在幼儿面前吃东西，不做和保教 无关的事。幼儿日常行为规范1、尊敬国旗国徽，学会唱国歌，升国旗时立正、行注目礼。3、尊敬长辈，爱自己的父母和老师。4、学会正确的坐立、书写姿势，懂得保护眼睛、耳朵、鼻子、牙齿 基本常识。5、学会自己穿衣服、穿鞋子，正确使用餐具、毛巾、手帕、手纸等 到日常必须品。6、养成良好的卫生习惯，学会刷牙、饭前便后洗手，不吮手指、不 挖鼻孔，勤剪指甲、勤洗澡。7、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜，爱惜衣物不挑穿。8、爱护公物，节约用水，不攀枝折花。安全制度

13、1、加强对幼儿园安全工作重要性的认识，层层落实安全工作责任制， 做到居安思危，警钟长鸣，确保师生和财产安全。2、严禁设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物 质制作的教玩具，定期检查房屋结构、设施和运动器械，及时发现 和消除事故隐患。3、严格带班制度，严密组织和领导幼儿一日活动，建立和健全幼儿 安全防护措施，严格交接班、家长接送和药品管理制度，认真执行 食品卫生法，严防幼儿跌伤、走失、中毒、烫伤、触电、溺水、异 物入口耳鼻眼等事故的发生。4、建立领导、保健医生安全值周和教师值班制度，早晚要巡视园， 及时处理不安全因素。严格节假日值班制度，门卫和保健医生密切 合作，加强四周环境巡逻检查，不放任自流，不做私事，防止火灾、 盗窃、幼儿意外事故的发生。5、加强安全教育工作，增强幼儿自我保护能力。教育幼儿不在危险 场所玩耍，不玩危险品，不将异物放入五官。教育幼儿不擅自离开 集体，不跟陌生人走，遵守交通规则，禁止幼儿爬高爬低、上下楼 梯跑跳、推人、打架、用玩具伤人等行为。6、坚持正面教育，严禁对幼儿态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体 罚，保证幼儿身心健康