许衡不食无主之梨【三年级语文下《不吃无主梨》教案】_第1页
许衡不食无主之梨【三年级语文下《不吃无主梨》教案】_第2页
许衡不食无主之梨【三年级语文下《不吃无主梨》教案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、许衡不食无主之梨【三年级语文下不吃无主梨教案】教学目标：1 .通过许衡"不吃无主梨"的故事，学习他做人做事有严格道德原则的精神。2 .正确、流?I、有感情地朗读课文。通过人物对话理解人物性格和品质。3 .进行个性化阅读理解，对课文内容和许衡的做法有自己的看法和感情，并能结合日常生活谈谈自己的体会。教学难、重点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文，通过人物对话理解人物性格和品质。难点：进行个性化阅读理解，对许衡的做法有自己的认识和想法,并能结合日常生活谈谈自己的体会。教学过程：一、激情导入教师说导入语教师板书课题，生齐读课题读了课题，你有什么疑问？二、指导朗读在读一篇新课文时

2、，应在注意哪些问题？（学生回答。）三、读课文，理解课文内容1 .同学们就带着这几项注意来初读课文。（学生读文。）2 .请同桌互相听读课文，互相纠正错误。（学生读文。）3 .指名读文，同时提问课文主要写了什么事？（学生读文，回答。）4 .默读课文，看看读懂了什么，发现了什么？学生读文。指导、汇报交流成果。5 .通过人物对话理解人物性格和品质。（读文回答。）6 .指导学生讨论回答，许衡为什么开始说这是有主的梨树，然后说这是无主梨，最后说我们的心是有主的？（学生讨论回答。）（D许衡说梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的，你是怎么理解这句话的？（2）许衡宁愿干渴，也不吃无主梨,你理解他的做法吗？7 .指导分角色读。8 .在许衡身上发生的故事,在我们日常生活中也会

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论