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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上逸夫小学领导课堂教学巡查制度为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将试行领导巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课、巡岗制度，就是要加强过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。二、巡课的内容 1师生课前准备情况。 上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）课任教师是否到位。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否

2、静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2教师执行课表情况。 教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。 3老师课堂行为表现情况。 是否坐着上课（除身体不适外），是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课510分钟。重点关注学生学习状态（如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等），以巡课领导主观判断为主要依据，记录以文字描述为主。 三、巡课办法 1由学校教学副校长、教导主任负责。2每天查

3、巡一至二次（分上、下午）。每次查巡不少于15分钟。 3巡课要认真做好现场记录，并进行签字。 4巡课的重点在课堂教学情况。 四、巡课人员职责 1巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。 2本着负责认真的态度，及时解决巡课、巡岗过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。 3巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。 4巡课人员发现的比较严重的问题，应及时向校长报告。每周五行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。 5对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课、巡岗人员不作当场裁定，而应做好忘备记录，并提交校长室按有关考核办法处理。 6凡发

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