办公软件自动化课程单元教学设计

1、办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：文档的编辑单元教学学时：2授课班级物管15级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标熟练Word界面及功能能正确设置字符和段落的格式文档的基本编辑,字符的格式化,段落的格式化具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目项目4：Word 2010文档的格式设置与编排教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动

2、学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）文档的基本编辑字符的格式化段落的格式化演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业完成教材P136实训。课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：表格的创建与设置单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确创建表格插入表格,表格基本操作,表格计算与排序

3、具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目项目5：Word 2003文档表格的创建与设置教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）插入表格表格的基本操作表格的计算与排序演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业

4、完成教材P140实训课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：插入图形和对象单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确插入图形和对象插入图片/艺术字/绘制图形具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。

5、二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）插入图片艺术字绘制图形演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：插入图形和对象单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确插入图形和对象插入文本框/插入数学公式具有

6、从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）插入文本框插入数学公式演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后多加练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过

7、程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：版面设置与编排单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确设置文档版面格式页面设置/设置分栏/脚注和尾注具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法

8、教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）页面设置设置分栏脚注和尾注演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后多加练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：版面设置与编排单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确设置文档版面格式页眉和页脚/插入页码具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能

9、力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）页眉和页脚插入页码演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后多加练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程

10、单元教学设计一、教案头单元标题：版面设置与编排单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确设置文档版面格式能正确应用宏和邮件合并插入分页符/创建目录/打印设置具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目项目6：Word2003-文档的版面设置与编排教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方

11、法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）插入分页符创建目录打印设置演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业完成教材P147实训。课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：Excel基础单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标熟练Excel界面及功能窗口组成基本操作具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术

12、、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）窗口组成基本操作演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后多加练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自

13、动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：公式和函数单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确设置工作表格式能正确应用公式和函数公式/函数具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教

14、学做一体）插入公式插入函数演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后多加练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：公式和函数单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确应用公式和函数函数具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水

15、利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）函数演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后多加练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：图表单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教

16、学目标能力目标知识目标素质目标能正确使用图表插入图表编辑图表具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）插入图表编辑图表演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后多加

17、练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：图表单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确使用图表插入图表编辑图表具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活

18、动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）插入图表编辑图表演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业课后多加练习课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：数据处理单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能熟练操作Excel中数据处理功能排序/分类汇总/数据筛选/合并计算/数据透视表具有从事本专业对应

19、业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目项目8：Excel 2003电子表格中的数据处理教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）排序/分类汇总/数据筛选/合并计算/数据透视表演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业完成教材

20、P194实训课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：页面设置与打印单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确设置页面格式打印页面设置打印具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目项目9：MS Word和MS Excel的进阶应用教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、教学PPT3、教学资源的开发与利用教学课件

21、、课程标准、任务书、考核方案。二、教学过程设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（分钟）教学方法教学手段1（导入）回顾上节内容导入新内容讲授法电化教学听52（教学做一体）页面设置打印演示法讲授法电化教学听+做353（总结）总结教学内容，强调重难点，布置作业讨论法练习法电化教学讨论+练习5作业完成老师布置的邮件合并与宏的作业课后体会注：整个教学过程设计中要将能力训练项目、训练过程与知识学习融为一体，即要充分体现教学做一体化。办公软件自动化课程单元教学设计一、教案头单元标题：幻灯片的外观设置单元教学学时：2授课班级物管14级上课时间星期一、星期四上课地点物贸机房教学目标能力目标知识目标素质目标能编辑演示文稿能正确设置幻灯片的外观背景设置母版设置配色方案应用设计模板具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。能力训练项目教学资源的开发与利用1、教材办公软件自动化第三版,刘丽军,中国水利水电出版社2、教学资料教材、