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文档简介

1、北师大版七年级上册2.6有理数的加减混合运算(1)教学目标：1会把有理数的加减混合运算统一成加法运算，2、能进行包括小数或分数在内的有理数的加减混合运算， 培养学生的观察、联想能力。3、能根据具体问题，适当运用运算律简化运算。教学重点：1会把有理数的加减混合运算统一成加法运算。2、能进行包括小数或分数在内的有理数的加减混合运算，教学难点：能根据具体问题，适当运用运算律简化运算。教学方法：观察、对比法。教学用具：电教平台、实物投影。活动准备：(课件)一架可上可落作特技表演的飞机。教学过程：1 口头复习加法法则和减法法则。2、完成课前练习。3、引入新课：课件演示：一架可上可落作特技表演的飞机起飞后

2、的高度变化如下表:高度变化记作上升4.5千米+ 4.5千米下降3.2千米3.2千米上升1.1千米+ 1.1千米下降1.4千米1.4千米提出问题：此时飞机比起飞点高了多少千米？你能用几种方法来解答这个问题？让学生列式解答。4、由学生列出的式子：(1)4.5 (-3.2)(-4)=1(2)=1让学生观察、比较以上两种算法，你发现了什么？小组内交流，然后小组派代表回答。，最后师生一起总结：加减混合运算可以统一成加法运算。2 4115、 例1 :把()() () () ( 1)写成省略加号的和的形式，3 553并把它读出来。2 411解：原式=()()()()(T)3 5532 41 1=13 55 3读作：“2、4、1 1-、 1的和”,或2411“减减加减1355335536、完成巩固练习1、2、37、例2计算下列各题:(1)3（飞厂1111（2八（V（肓八（6）(4) (-16)( 20)-( 10)-(-11)分析：先把减法统一成加法，再按运算顺序进行计算。8、完成随堂练习和巩固练习 4。小 结：本节课学习了有理数的加减混合运算，可以把减法统一成加法，然后进行计算。作 业：课本 P58： 1，2，3。教学后记：学生本来对异号两数相加及负数减一个正数，负数减一个负数，较容易做错，所以 在这一节的混合运算中，学生掌握的不

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