三年级《花钟》教学设计_第1页
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文档简介

1、小学语文三年级上册花钟教学设计一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册花钟。二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者用不同方式来表达句意的用途。3、通过学习课文，了解“不同的花开放的时间不同”和“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。4、激发学生热爱大自然，培养学生留心观察周围事物的习惯。三、教学重难点 1、认读生字词，有感情的朗读课文。2、体会不同的花开放的不同时间以及为什么不同的花开放的时间不同等知识。3、体会作者用不同方式来表达句意的用途。四、教学准备：多媒体课件五、教学课时：第一课时教学流程一、创设情境，激趣导入1、小朋友们，你们喜欢鲜花吗？看今天老师给你

2、们带来了很多花？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！（课件出示各类花的图片，师解说各类花的名字和特点，配上轻音乐。）2、引出课题，师板书：花钟 3、看了花钟这个题目产生了什么疑问？生质疑。二、自主朗读，感悟文意1、初读课文把读音读准，把句子读通顺，找找自己刚刚提出的疑问的答案。2、认读生字词。（课件出示带拼音的生字词）3、出示生字上卡片认读生字词。4、课件出示课文中的三个长句子，指导学生读好这三个句子。5、生再读课文，把生字词带到课文中去读，了解课文内容。三、入境入情、自悟自得1、师：不同的花分别在什么时候开放呢？用线画出来。2、生交流时，师出示课件课文第一段写几种花的内容，让学生齐读这一段。3、读完之后你发现了什么？生答4、这样写有什么好处？（师出示课件）5、课件出示九种花种开放的句子，生齐读。6、这九种花你最喜欢哪种花，为什么？7、生交流、根据学生说的来学习理解课文内容和重点词、句（根据学生说的出示部分图片课件）8、师：让我们走进花的世界，读出花的美和特点来，师引读，（课件出示九种花的图片）。9、拓展，你能用课文中的方式把其他的花开放的样子写下来吗？可以用上刚刚学会的词语。（课件出示练习写话的句式，让学生从理解、模仿到迁移、创造）10、学习第二段，理解为什么不同花有不同的开放时间

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