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文档简介

1、2022年小学环保活动总结_月_日8、30开始,该校分低段、中段、高段_学生来到_市_有限公司和_村进行环保教育实践活动。活动中,_科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识,通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害,向学生分发了环保资料,还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了_科技园区,废旧回收,变废为宝,循环经济,再生资源,让他们大开眼界,他们边走边听,边看边记录,感受到了环境保护的紧迫性和重要性。(范本)下午全校师生来到_村进行环保教育实践活动,同学们开始捡拾、搬运垃圾,看着地上的垃圾被清理得干干净净,为新村营造了舒适的休闲人居环境,孩子脸

2、上笑得灿烂如花,他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪,那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。该校负责人表示,学校环保教育实践活动还将深入开展,以德育活动为载体,教育学生不带零食进校园,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,节约用水用电,少用一次性碗筷和纸杯,发现垃圾立即清理。爱护校园,保护环境,争做环保小卫士。小学环保活动总结2为了进一步提高学生的环境保护意识,我校于_月_日开展了环保系列主题活动,让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起,并且做到从校到家,把环保知识带回家,带给家长,带给更多人。主要开展了以下活动:一、营造气氛,深入宣传首先,学校开展环保知识竞赛、展板、环保画作比赛等形式

3、让学生了解环保相关知识。其次,每个班充分利用班级黑板报阵地,宣传低碳生活的知识,让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情,让学生们动手去做。二、重视校园环境卫生,齐抓绿化、美化、净化师生坚持每天_扫,人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新,让孩子有一个整洁卫生的学习环境。三、认真_形式多样的主题活动我校举行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境保护的重要性,还通过展板、黑板报、校园广播等形式进行了宣传与教育。逐步树立绿色环

4、保、爱护环境的意识,从小养成爱护环境的好习惯。四、由班到校,由校到家,家校联合我校也以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。在生活中给孩子们树立起榜样,让环保不是一句空口号,而是融入到每个人的生活之中。_家长们参加环保知识大赛、观看爱护环境视频、和孩子们一起植树种花等活动,让家长了解学校良苦用心,更加明白环保的重要意义。这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性,充分调动同学们的积极性,激发了他们自觉保护环境的决心;从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,为“创建绿色学校,共享绿色生活”而努力。小学环保活动总结3在全国节能宣传周以及全国低碳

5、日来临之际,为进一步提高学生的环境保护意识,_市_镇_小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。一、营造气氛,深入宣传。利用周一升旗仪式,向全体少先队员发出倡议,号召全体少先队员节约能源,从自身做起。二、认真_形式多样的主题活动。召开“节能有我、绿色共享”主题班会,举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。三、绿化、美化、净化校园环境。每天坚持_扫,人人都有自己的劳动小岗位,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。四、由点到面,引导每个家庭共同参与。以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。小学环保活动总结4为进一步增强广大师生的节能降

6、碳意识和环保意识,营造“节能有我,绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围,形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。_镇_小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。一是加强_领导。学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组,制订工作方案,提出具体要求,明确具体目标,创新工作思路和工作方法,把各项工作和措施落到实处,更好地推动建设低碳节约型校园工作。二是加强宣传教育。学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地,开展形式多样的宣传。_开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动,使广大师生牢固树立节能意识,养成良好的节能习惯。三是加强家校联手。通过_

7、、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来,让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用,发现不良生活行为,能够及时给予指正,把监督工作做到家里,营造良好的低碳生活氛围。四是加强校容校貌整改。结合学校建设和校园楼层环境,整改供水管道、线路、教学等相关设施,加强校园环境改造,积极打造绿色的校园环境,带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中,提升学校整体办学品位。小学环保活动总结5我校十分重视社区志愿服务活动的开展,在校长室的直接领导下,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、奉献社会”的目的,开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下:一、立足校内,开展“环

8、保”服务大行动为宏扬中华民族“爱护环境”的美德,广泛动员社会力量,切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际,给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。为了防止学校安全事故发生,学校成立了男教师护校志愿小队,学校_名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高高兴兴地来,安安全全地回。二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动一是以教育进家庭为主题,开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队,出版雅风校报,并辟有家庭教育专栏,进行家庭教育专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。二是_学校与社区共

9、建,开展“夕阳敬老”活动。_教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福,并送去了水果等慰问品,为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心,活动受到了社区居民的高度好评。另外,志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”,呼吁市民“从小处做起,从自我做起,争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。三、面向社会,开展“便民”服务大行动一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机,开展“绿色环保”活动。在_月_日,在我校青年志愿教师的带领下,少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书,呼吁人们“人人参与环保活动,为美化常德尽一份力”。_高年级学生走出校园,走近母亲河清出白色垃圾,

10、清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动,向市民派发保护母亲河宣传单,倡导全体市民全员参与保护母亲河,低碳生活理念,绿色环保生态观念,提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。小学环保活动总结6一、营造浓厚的宣传氛围加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径,我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动,从而形成浓厚

11、的环保宣传氛围,从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。二、建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我校注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下:“置身校园,如同进入花园;校园内外,绿树成荫;楼前楼后,花繁草茂;花丛林带,四季飘香;艺术板块,美的熏陶。”为了保持校园优美的环境,我校开展了“弯弯腰”活动,要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动,让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花,每学期进行一次总评,评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作,在校内设立垃圾分类回收箱,把垃圾分为废纸、废

12、电池、废塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地,学生置身其中,耳濡目染,潜移默化。三、形成立体的环保教育网络1、课堂教学渗透教育学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前,我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中,从不同侧面和角度丰富学生的环保知识,了解人类及人类活动与环境的密切关系,引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观,初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系,从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。2、团队活动集中教育少先队的集中教育活动是环保教育的

13、重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会,保证教育的一致性,并结合植树节、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动,开展“争当环保小卫士”活动,四年级中队发出倡议,全校师生积极响应,每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书,用实际行动美化环境,净化心灵,结合活动的开展,少先队又评选出_名校园环保小卫士,利用红领巾广播、黑板报等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识。3、家长学校延伸教育为了进一步提高全民的环境意识,增强社会的共同责任感,我们把环保教育工作延伸到家长学校中,在家长学校工作会议上,学校有计划地

14、就如何提高市民素质,增强环保意识做了专题讲座,同时,开展了小手牵大手,共创绿色明天活动,学校与家长签订了协议书,共同参与学校和社会环保活动,共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动,从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来,促进了环境教育工作的开展,使环保活动成为全社会的共同目标。四、取得了阶段性成果:1、环境意识增强在环境知识获得的基础上,引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境,进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初,我们对校环保队员进行环境意识调查,从调查结果显示,学生对环境的认识是模糊的,环境意识是淡薄的,他们只是被动地接受别人的观点。经过实践,学生的环境意识增强了。我们对

15、学生进行环境意识现状调查,了解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示,环境知识掌握有了较大的提高。2、环境行为到位通过环境教育,使学生认识到环境保护是个长期行为,只有每个人的积极参与,我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动,学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士,做到全员参与、全程参与,养成不随地丢纸屑的好习惯。通过全校师生的共同努力,目前我们已做到了"环境教育在学校,环境意识进家庭,环境行动到社会"。我们认为,孩子们既是"绿色教育"的受教育者,也是向成人进行"绿色教育"的"小老师",很多

16、孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。创建"绿色学校"是向全社会推广环境教育的一条捷径,我们完全可以通过一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区。第二篇:小学环保教育活动总结_榆中县李家庄学校环保教育工作总结(_学年度第二学期)为了进一步提高我校学生的环境保护意识,使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质,丰富校园德育内容,争创绿色学校,我校开展了环保教育系列活动,目的是让同学们了解更多的环保知识,抒发对自然的崇敬,对美丽家乡的热爱,以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识,培养他们的环保道德,让他们能自觉维护校园及赖以生存

17、的大自然,用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动:一、重视校园环境卫生,绿化、美化、净化一起抓。师生坚持每天清扫校园环境,每周五清扫校园周边环境。人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。二、利用各种宣传阵地,校园处处盛开文明礼仪之花。利用学校的电子屏、宣传栏宣传环保教育有关内容,悬挂环保教育的条幅,营造浓郁的环保氛围。每班出一期环保板报,给同学们宣传一些环保小知识:如电池的分类,动物_会灭绝,_会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹,利用自己的黑板报阵地来对学生

18、进行教育。三、让环保教育深入校园,走向社会。确保环保教育课程的落实,各班级本学期完成了_课时以上的环保教育专题课。为强化学生环保意识,并配合创建卫生城市的建设,学校多次开展了环保主题队会,如:“我做环保小卫士”,“美化校园,美化家园”等,_学生走上街头,清扫街道,进行环保宣传,受到行人的称赞。在学生中开展“绿色征文”大赛,让学生把身边的事情做好。开展了环保手抄报比赛,分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励;并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。举行了我是环保小主人演讲比赛,三至六年级以班为单位,在班级初赛的基础上,选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛,评出了一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。

19、通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动,提高了我校师生的环保意识,开阔了师生环境教育的视野,激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识,提升了师生的道德品位,增强了学生的综合素质,加强了学校的“绿化”、“净化”、“美化”建设,营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。环保教育任重而道远,我们将牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,继续加强环保教育,培养学生良好的环保意识和环保习惯,全面提高文明素质,为把我校建成环境优美、文化氛围浓郁的学校而继续奋斗。榆中县李家庄学校_年_月_日第三篇:小学环保教育活动总结推荐环境教

20、育活动总结英利中心小学为了进一步提高我校学生的环境保护意识,使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质,丰富校园德育内容,争创市的绿色学校。在南区环保所和教科文卫办的工作指引下,我校开展了环保系列活动,目的是让同学们了解更多的环保知识,抒发对自然的崇敬,对美丽家乡的热爱,以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识,培养他们的环保道德,让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然,用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动:1、重视校园环境卫生,绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天_扫,人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生

21、区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角,把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。2、利用各种宣传阵地,校园处处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报,给同学们宣传一些环保小知识。如电池的分类,动物_会灭绝,_会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹,利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。3、让环保教育深入校园,走向社会为了强化学生环保意识,并配合创建卫生城市的建设,学校多次开展了环保主题队会,如:“我做环保小卫士”,“美化校园,美化家园”等,_学生走上街头,清扫街道,进行环

22、保宣传,受到行人的称赞。4、在学生中开展“绿色征文”大赛,让学生把身边的事情做好。5、开展了环保手抄报比赛,分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励;并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。6、举行了我是环保小主人演讲比赛,三至六年级以班为单位,在班级初赛的基础上,选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛,评出了一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名,其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参加区的比赛。通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动,提高了我校师生的环保意识,开阔了师生环境教育的视野,激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的

23、自觉参与意识,提升了师生的道德品位,增强了学生的综合素质,加强了学校坚持开展的“无土不绿,无处不净,无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设,从根本上绿化、美化、净化了校园,营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。环保教育任重而道远,我们将在各级领导的关心和支持下,与时俱进,开创我校环保教育的新局面,将环保教育进行到底。第四篇:第三小学环保活动总结第三小学环保教育工作总结为了不断优化校园环境,并把环境教育融入到学生的人格教育之中,对学生进行“环保教育”,为了增强师生的环境意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人保护环境的良好氛围,根据上级部门_开展环保的教育的要求,结合学校实际,我校开展了系列环保

24、教育活动,一、加强管理,增强环保意识成立环保教育领导小组:组长:郭景波副组长:宋贵姚金山陈晨朱榕于大勇杨桂杰于广慧马冬梅组员:各班班主任二、开展环保宣传,提高环保意识1、召开主题班队会,懂得环境和我们人类息息相关,培养学生热爱家乡的情感;2、利用周一的升旗仪式,进行环境保护的重要性的教育,努力增强师生的环保意识;3、开展环保教育主题班队会,通过班队会开展让学生了解到环境保护的重要性和严峻性,观看大气污染、水污染、垃圾污染给人类造成的危害,增强学生的环保意识,保护环境,人人有责,保护环境,从我做起,保护环境,势在必行,并向学生们发表倡议:当看到水龙头没关或者看到没人灯亮要及时关掉,购物时尽量少使

25、用塑料袋,避免白色垃圾,不用一次性筷子等等,用实际行动美化校园,净化心灵。三、通过大手拉小手带动家长提高环保意识。通过这一系列的活动,使师生的环保意识有所提高,为环保做出一份力量。第五篇:小学环保知识科普活动总结小学环保科普知识活动总结按照县教育系统领导统一部署,在校领导的关心重视和直接领导下,在各班主任通力协作、密切配合下,我校科普知识宣传周活动开展的有声有色。本次环保知识科普宣传活动将突出三个重点:一是加强青少年思想引领,通过生态文明和环境保护知识宣讲教育,强化四个文明意识,培养青少年_生态文明建设的意识;二是加强少先队活动课程和载体建设,通过少先队活动课与生态文明价值观的结合,丰富青少年

26、环保文化产品;三是培养少先队辅导员环保志愿者队伍。通过此次活动充分调动少先队辅导员这个群体的主观能动性,将环保观念宣传转化为自觉行动。在全体师生的共同参与下,我们进行了讲座、竞赛、板报展览等多种丰富多彩的活动,各项活动开展比较顺利,取得了预期效果,在校内营造出了浓厚的科普氛围,现将活动情况作简要小结:1、积极开展宣传活动。在周一,由校长做了国旗下讲话,对全校师生进行动员。简介本校环保科普活动的方案,号召全体学生积极参加学校开展的环保科普知识活动。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置,营造浓厚的科普氛围。通过张贴宣传标语,黑板报、手抄报,进行科普宣传,努力形成浓郁的氛围。2、_全校师生开展了一次“保护地球,保护人类的家园”为主题的教育活动,号召同学们积

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