历史九年级下人教新课标第课凡尔赛─华盛顿体系说课课件1

1、第第 3 3 课课凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系 一、教材分析二、学情分析三、教学目标设计四、教学重点和难点五、教法和学法设计六、教学过程设计七、教学反思 本课从历史发展线索来看，它处在两次世界大战本课从历史发展线索来看，它处在两次世界大战之间，本课的教学既能促使学生深入掌握帝国主义列之间，本课的教学既能促使学生深入掌握帝国主义列强发动一战的目的及战争性质，也可以帮助学生认识强发动一战的目的及战争性质，也可以帮助学生认识到一战以后，战胜的帝国主义按实力变化重新分割世到一战以后，战胜的帝国主义按实力变化重新分割世界，一种新的国际关系凡尔赛界，一种新的国际关系凡尔赛华盛顿体系随之出现，华盛顿体系

2、随之出现，资本主义世界形成了国际新格局。资本主义世界形成了国际新格局。3030年代，德、意、年代，德、意、日法西斯国家为摧毁凡尔赛日法西斯国家为摧毁凡尔赛华盛顿体系而挑起了第华盛顿体系而挑起了第二次世界大战。所以本课处于承上启下的重要地位，二次世界大战。所以本课处于承上启下的重要地位，对学习一战后世界历史的发展和二战的爆发都有着重对学习一战后世界历史的发展和二战的爆发都有着重要的铺垫作用。要的铺垫作用。 九年级的学生已经掌握了搜集和整理资料的基本九年级的学生已经掌握了搜集和整理资料的基本途径和方法，具备一定的提取有效信息和自主学习途径和方法，具备一定的提取有效信息和自主学习的能力，能够在充分阅

3、读教材的基础上掌握基本史的能力，能够在充分阅读教材的基础上掌握基本史实，初步具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义实，初步具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。本课的授课中的观点分析问题和解决问题的能力。本课的授课中要抓住学生的能力特点，充分调动学生的学习积极要抓住学生的能力特点，充分调动学生的学习积极性，拓展学生的思维，培养提高学生的能力。性，拓展学生的思维，培养提高学生的能力。 基础知识掌握：了解基础知识掌握：了解凡尔赛和约凡尔赛和约、九国公约九国公约等内容。等内容。 能力培养方面：通过指导学生阅读课文中能力培养方面：通过指导学生阅读课文中文字、图片材料，培养学

4、生阅读、分析史文字、图片材料，培养学生阅读、分析史实材料的能力；通过对巴黎和会和华盛顿实材料的能力；通过对巴黎和会和华盛顿会议的对比讨论，培养学生的对比分析能会议的对比讨论，培养学生的对比分析能力；通过对凡尔赛力；通过对凡尔赛华盛顿体系本质的理华盛顿体系本质的理解认识，培养学生透过历史现象看本质的解认识，培养学生透过历史现象看本质的能力。能力。 理解认识方面：通过本课的学习，促使学理解认识方面：通过本课的学习，促使学生正确认识到生正确认识到凡尔赛和约凡尔赛和约九国公约九国公约是帝国主义掠夺性的条约，并且进一步得出是帝国主义掠夺性的条约，并且进一步得出以这两个和约为主体形成的凡尔赛以这两个和约为

5、主体形成的凡尔赛华盛顿华盛顿体系不可能真正的维护和实现世界和平这一体系不可能真正的维护和实现世界和平这一重要结论。重要结论。 教学重点：巴黎和会和教学重点：巴黎和会和凡尔赛和约凡尔赛和约 华盛顿会议和华盛顿会议和九国公约九国公约 教学难点：凡尔赛教学难点：凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系 教法：在教学中综合运用讲述法、对比法、教法：在教学中综合运用讲述法、对比法、多媒体辅助教学等多种教学方法。多媒体辅助教学等多种教学方法。 学法：教是为了更好的学，根据以上的学法：教是为了更好的学，根据以上的教法设计，在学法上我突出学生的主体地位，教法设计，在学法上我突出学生的主体地位，在学习过程中我采取在学习过程中

6、我采取“自主学习、合作探究自主学习、合作探究”的模式。以问题为引领，通过思考、讨论交的模式。以问题为引领，通过思考、讨论交流，让学生积极参与课堂活动，掌握基本史流，让学生积极参与课堂活动，掌握基本史实和历史线索，增强情感体验，通过历史现实和历史线索，增强情感体验，通过历史现象把握历史规律，形成本质性认识。象把握历史规律，形成本质性认识。 一、导入一、导入 二、讲授新课（学生分组学习、讨论）二、讲授新课（学生分组学习、讨论） 三、课堂小结三、课堂小结第第 3 3 课课凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系 巴黎和会和华盛顿会议召开的时巴黎和会和华盛顿会议召开的时间、地点、目的、参与国和实际操纵间、地点

7、、目的、参与国和实际操纵国分别是什么？国分别是什么？分组讨论问题一：分组讨论问题一：巴黎和会巴黎和会华盛顿会议华盛顿会议时 间地 点目 的参与国实际操纵国 巴黎和会和华盛顿会议分别签署巴黎和会和华盛顿会议分别签署了哪些条约？涉及到哪些地域？了哪些条约？涉及到哪些地域？分组讨论问题二：分组讨论问题二： 根据根据凡尔赛和约凡尔赛和约和和九国公约九国公约的内容说说巴黎和会和华盛顿会议产生的内容说说巴黎和会和华盛顿会议产生的影响和危害是什么？的影响和危害是什么？分组讨论问题三：分组讨论问题三：课堂小结：课堂小结：板书设计： 第第3课课 凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系 一、巴黎和会和华盛顿会议 1、巴黎和会与华盛顿会议的召开 2、凡尔赛和约与九国公约 二、凡尔赛华盛顿体系 本课知识点较多，授课中要注意引导学生本课知识点较多，授课中要注意引导学生对基本史实的阅读和了解；同时在分组讨论对基本史