生物科学专业大学生职业生涯规划书【可编辑版】

1、生物科学专业大学生职业生涯规划书生物科学专业大学生职业生涯规划书前言一个不能靠自己的水平改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,由于这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶.而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的.生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写.而如今,一直就存在的就业压力似乎更加突出而如今,经济因素也将对就业产生影响.大学生就业冬天已经在社会上喊了很多年,更可怕的是这个冬天每年都在过.外表上看是与扩招有关,但问题是大学生就业思路有根本性问题.就业已经不再是大四才考虑的问题,大一就应该对职业有一些规划了.我希望通过这篇职业规划能够更好的熟悉自己,找到自己的

2、职业开展方向,然后有针对性地增强自己的职业水平培训,化被动就业为主动择业,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人.一、自我分析1、个性特点根据学校的职业测评、网上比拟有权威性的相关测试和家长朋友以及自己的一些分析,我得出以下结论：根据霍兰德理论进行的测试结果说明,我属于社会型、研究型和艺术型.因此,适合我的职业应具有以下特点：涉及与他人协作、沟通以及教育他人,经常要求工作者为他人提供帮助,与各种式样、设计和图案打交道,表现自我而不必墨守成规.所以适合这种类型的职业大概有以下几种：社会工作、咨询、调解、教育和一些要求组织他人的职业,.个性特点：我的个性特点根本描述为：性格内向、感觉、情

3、感丰富、判断,具体而言,可描述为以下几个特点：能够很好地集中精力、关注焦点强烈的工作热情,认真负责,工作努力；良好的协作技巧,能和别人建立起和谐友好的关系；讲求实效的态度,办事方法现实可行；十分关注细节,能够准确地把握事实；能够连续地工作,对相同的工作任务不会感到厌倦；非常强的责任意识；别人可以信任你实现自己的诺言；喜欢运用固定的办事程序；尊重别人的地位和水平；通情达理,看问题现实；有韧性,在困境中不轻易放弃.2、sot分析自身因素外界因素s1、有从事相关行业的热诚2、具备相关行业的根本素质,如学习水平、团队合作精神、细节观察、责任感、动手水平3、自我提升的方案满足行业要求1、生物医药行业开展

4、迅速,人员需求大2、北京是经济开展迅速的地区,时机多3、生物医药的作用和意义在不断地提升4、世界范围内生物开展前景良好5、民族院校有良好的民族医药研究根底1、学习成绩不算优秀2、知识结构暂时不够完整和全面,欠缺相关学科的专业知识3、对于忽然的变化难以适应1、北京人才竞争大2、我国生物行业没有完全开展起来,生物公司比拟少3、生物医药公司的竞争大,对人员要求也相对提升o1、有充足的时间完善知识结构,可以通过考研究生来充实自己2、积极参加各种比赛,锻炼自己,提升自己的水平3、有一定的良好的社会互动关系1、学校、学院内有资深的就业指导老师做指导2、生物知识涉及面广,就业灵活3、生物医药专业是北京生源本

5、科毕业生紧缺的专业t1、考研存在一定风险2、比赛竞争剧烈,自己的最后排名是未知数3、专业学习与课余实践的冲突,课余时间参加各种活动对于学习肯定有影响1、目前本科专业不完全对口2、很多企业强调研究经验和学历3、今年爆发的经济危机使就业问题更加严峻二、主要目标职业的岗位责任和任职资格1、公务员：工作描述及说明主要工作对下属的惯例和监督,保证销售任务顺利完成,方案、组织、指导和限制销售活动根本要求大学本科或以上学历,最好有相关工作经历水平分类水平要求决策水平具备根据部全面的信息分析、评价、选择,做出决策和承当风险的水平筹划水平有水平对所定的目标进行论证说明,确定重点,制定可行的行动方案领导水平有水平

6、确定目标,让人接受一种观点,一个方案获一项行动方案.进行组织落实,确定检验标准及范围,并有水平对工作进行追踪沟通协调能附送:生物科学专业实习鉴定生物科学专业实习鉴定进入大学,发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及,但对我来说已经是“如纵得泥.虽然与中学相比,课程的负担不止增加了倍余,但我更喜欢这种忙碌.根底课的教学,应该不能算得上理想,我想这是国内多数大学的通病.不过,课程本身的吸引力,远远大于我对教学方式的不满.虽然没有在拿到全部的优秀,但也算是顺利通过.英语轻松拿下四级六级,也似小马过河,不是一件异常恐怖的事情.在顺利完成学习任务之余,课外阅读成了我的最大爱好,三年间省下了别人喝咖啡的钱全

7、部买了书.07年北京,08年上海,每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书.至今,床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物,被同学戏称为山大图书馆生物学分馆.为了及时了解科技界特别是生物学界的动态,各种杂志成了我最大的涉猎品,sienenature千金难求,sientifiameria的中文版三年来一期不缺.在学校,最大的乐土莫过于实验室,即使根底实验成了理工科学生最为诟病的孱头.虽然无法完全掌控实验,但我力争求变,看到自己的思想被证实或被否认,实在是一件乐事.儿时与土地的亲近和十几年“住院生活让我对实验操作本身颇有体会.特别是动物实验,被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地的往往是

8、我.三年来,十几门实验课,门门都是优秀,每每成为实验同伴偷懒的理由,这也是大学时光里的一个美好的回忆.实习期是从大学步入社会的过渡期,一年的实习期马上就要结束了,通过一年的工作和学习,本人积累了丰富的经验,为不断提升自己的专业技能,打下了夯实的根底.通过向同事们请教学习,通过和学生逐步深入的接触,不断的体会到从事教育工作的重要意义,以一颗热爱教育事业的心,把自己的激情倾注于荣耀的教育事业.在这个过程当中,本人不断的提升自己的职业修养,增强自身的师德建设,树立起良好的教师的形象,通过自己的言谈举止,在潜移默化当中,让自己的学生受到教育,让学生懂得自己的责任.不但要提升师德的水平,同时还要让自己的

9、职业道德在教育工作中发挥重要的作用,用自身的道德水平去影响学生.智,即科学文化知识.端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论根底知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手水平、应用水平和创造水平.力求理论和实践的统一.在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的水平积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动.体,包括身体和心理两个方面.大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的根本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标.在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会开展要求.同时在和学生的接触过程中,不断的反思自己工作的得失,注意发现自身存在的缺乏,针对自己的这些缺点,不断的增强自己的职业道德修养,提升自身素质水平,在将来的工作中,取得更加优异的成绩.在工作中,本人积极的和同事交流,充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课,在听课中不断的