人教版《历史与社会》七年级下册第七单元第一课第三框学习化社会

1、学习化社会学习化社会家长：家长：我要教育我的儿我要教育我的儿子，免得他成为愚人子，免得他成为愚人朋友：朋友：做得对，要给孩做得对，要给孩子准备上学用的钱子准备上学用的钱家长：家长：这笔钱数目不小这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了啊，够我买头毛驴了朋友：朋友：如果你买驴，而如果你买驴，而不让孩子上学，家里就不让孩子上学，家里就有有两头驴两头驴了了你知道这个故事的寓意吗？你知道这个故事的寓意吗？有何感想？有何感想？叔叔，对不起，我不识字！叔叔，对不起，我不识字！1、小女孩的大、小女孩的大眼睛告诉我们眼睛告诉我们什么？什么？2、她为什么渴、她为什么渴望学习？望学习？说说你的理解说说你的理解: :人口人

2、口+ +教育教育= =人口人口 教育教育= =丰富的资源丰富的资源沉重的包袱沉重的包袱20012001年教育部作出规定，进一年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，步放宽参加高考的条件，取消年取消年龄和婚否的限制龄和婚否的限制。结果当年全国。结果当年全国就出现就出现2525岁以上的考生岁以上的考生1626516265人，最大的人，最大的7373岁，实际录取岁，实际录取2525岁以上学生岁以上学生19241924人，其中人，其中5050岁岁以上的以上的2 2人。人。据据南京晨报南京晨报报道，报道，20022002年年全国年龄最大的考生、全国年龄最大的考生、7373岁的汪岁的汪侠老人侠老人9

3、9月月9 9日开始上学了，日开始上学了，汪侠汪侠今年的高考成绩为今年的高考成绩为213213分，被南分，被南京医科大学录取为旁听生，安排京医科大学录取为旁听生，安排在在5 5年制的临床医学一大班中。年制的临床医学一大班中。老有所养、老有所养、老有所为、老有所为、老有所学、老有所学、老有所乐。老有所乐。 爷爷考生和爷爷学生为什么要爷爷考生和爷爷学生为什么要重回课堂？这个给了我们什么重回课堂？这个给了我们什么启示？启示？ 享受新的文明生活，创造新的文享受新的文明生活，创造新的文明生活，知识需要不断更新，终身学明生活，知识需要不断更新，终身学习已成为人们生存和发展的必然要求。习已成为人们生存和发展的

4、必然要求。联合国教科文组织联合国教科文组织“国际国际21 21世纪教世纪教育委员会育委员会”认为：终身教育从时间认为：终身教育从时间上讲，与人的生命共始终；从空间上讲，与人的生命共始终；从空间上讲，与人生活的所有方面都有联上讲，与人生活的所有方面都有联系。主张教育应贯穿于人的一生中系。主张教育应贯穿于人的一生中的各个阶段。的各个阶段。 概念：概念：每一个公民享有在任何情况每一个公民享有在任何情况 下都可以自由取得学习、训练和培下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。养自己的各种手段。每个人都每个人都必须终身坚持不断的学习。必须终身坚持不断的学习。特点：特点：终身学习（纵）；终身学习（纵

5、）； 学习方式多样（横）。学习方式多样（横）。为什么终身教育在为什么终身教育在2020世纪中叶后世纪中叶后开始成为一种流行的教育思潮？开始成为一种流行的教育思潮？知识就像产品一样频繁的更知识就像产品一样频繁的更新换代，如果不能以最有效新换代，如果不能以最有效的方法和最高的效率去获取、的方法和最高的效率去获取、分析和加工知识，就无法及分析和加工知识，就无法及时的利用这些知识。时的利用这些知识。享受新的文明生活，创造新的文享受新的文明生活，创造新的文明生活，知识需要不断更新。明生活，知识需要不断更新。信息时代的知识频繁的更新换代，信息时代的知识频繁的更新换代，只有不断学习才能跟上时代的步只有不断学

6、习才能跟上时代的步伐。伐。终身学习已经成为新世纪人们生终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然需要。存和发展的必然需要。我们今天的学习和以往的我们今天的学习和以往的学习、当今时代社会与以学习、当今时代社会与以往的社会有什么不同吗？往的社会有什么不同吗？学习的途径、学习的途径、 学习的手段、学习的手段、 学习的内容学习的内容学校教育学校教育职业培训职业培训 学习突破了课堂的限制，学习突破了课堂的限制， 学习更加方便、快捷、平等、民主。学习更加方便、快捷、平等、民主。 使越来越多的人接受到各种教育，使越来越多的人接受到各种教育， 学习化社会的趋势日益明显。学习化社会的趋势日益明显。 的三大突破的

7、三大突破学习化社会学习化社会时间上的突破时间上的突破-终身教育终身教育空间上的突破空间上的突破-全社会教育全社会教育对象上的突破对象上的突破-全民教育全民教育时代社会的变化太快，对我们的时代社会的变化太快，对我们的要求也越来越高。我们要积极主要求也越来越高。我们要积极主动地努力学习，有效利用各种学动地努力学习，有效利用各种学习方式、学习手段，不断提高完习方式、学习手段，不断提高完善自己，才能适应信息时代学习善自己，才能适应信息时代学习化社会对我们的要求。化社会对我们的要求。“授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人以渔” 有了获取知识的能力，就能一有了获取知识的能力，就能一劳永逸。劳永逸。“授人以鱼，不如授人以授人以鱼，不如授人以渔渔”。授人以知识，就像送人几条。授人以知识，就像送人几条鱼，只够他吃一顿；而授人以获取鱼，只够他吃一顿；而授人以获取知识的能力，则是教会他捕鱼，够知识的能力，则是教会他捕鱼，够他吃一辈子。他吃一辈子。 创建学习型家庭创建学习型家庭 经常购买或借阅图书、订阅报刊经常购买或借阅图书、订阅报刊杂志，家庭有一定藏书量。杂志，家庭有一定藏书量。重视智力投资，全家有一定收入作