小学生趣味数学故事：酒店房间分配

1、.小学生兴趣数学故事：酒店房间分配生活中出处充满数学的兴趣，下面查字典数学网为大家分享数学故事酒店房间分配，希望家长和孩子能在快乐中理解数学，爱上数学。小学生数学故事：酒店房间分配语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或

2、细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。门翻开了，进来的是一个年轻的小伙子。刘建明先生请他坐下，小伙子自我介绍说：“我是内地的导游，叫于江，这次我带着了个旅游团到香港来旅游，听说您的大酒店环境舒适，效劳周到，我们想住你们酒店。刘建明先生连忙热情地说：“欢送，欢送，欢送光临，不知贵团一共有多少人?“人嘛，还可以，是个大团。刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了

3、。作为一名导游，于江看出刘建明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，假如你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。“您请说吧。刘建明先生自信的说。“假如我把我的团平均分成四组，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一个人，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才

4、能和语言表达才能的进步。“一共多少呢?刘建明先生马上考虑起来，他一定要接下这笔生意，“没有详细的数字，应该如何下手呢?他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，对不对?于江先生快乐地说：“一点都不错，就是八十五个人。请说说你是怎么算的?“人数最少的情况下是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5人，第二次分之前有5×4+1=21人，第一次分之前有21×4+1=85人“好，我们今天就住这里了。“那你们有多少男的和女的?“有55个男的，30个女的。“我们这儿如今只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎么住?“当然是先生

5、您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。又出了个题目，刘建明还从没碰到过这样的客人，他只好又得花一番心思了。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。冥思苦想之后，他终于得出了最正确方案：男的两间11人房间，四间7人房间，一间5人房间;女的一间11人房间，两间7人房间，一间5人的，一共11间。于江先生看了他的安排后，非常