山东省冠县贾镇中学九年级物理《第十二章 运动和力》复习课件 人教新课标版

1、12运动和力运动和力复习课复习课机械运动定义：物理学里把物体的位置变化叫机械运动运动和静止的相对性参照物选择判断方法匀速直线运动 -速度意义：反映物体运动快慢定义：公式：单位：变速直线运动-平均速度-计算 sV= t长度时间测测量量知识结构知识结构v 1、长度的国际单位是、长度的国际单位是 ，实验室中常用的测量工具是，实验室中常用的测量工具是 ，使用刻度尺时要，使用刻度尺时要注意的六个字注意的六个字 、 、 、 、 、 。v 时间的国际单位是时间的国际单位是 。实验室中常用的测量工具是。实验室中常用的测量工具是 。v 2、机械运动：物理学中，我们把、机械运动：物理学中，我们把 叫机械运动。叫机

2、械运动。v 参照物：参照物： 在描述机械运动时，被选做在描述机械运动时，被选做 的物体叫参照物。参照物的物体叫参照物。参照物可以可以 选择。选择。v 运动和静止的相对性：同一物体选择的参照物不同，判断的结果也不同，所运动和静止的相对性：同一物体选择的参照物不同，判断的结果也不同，所以物体的运动和静止是以物体的运动和静止是 。v 3、速度的物理意义、速度的物理意义： 。v 定义定义： 。v 公式：公式： 。v 国际单位国际单位： 。v 4、运动的分类、运动的分类： 和和 。v 5、平均速度表示、平均速度表示_。v 6、频闪合影留下的底片记录下物体相隔、频闪合影留下的底片记录下物体相隔_的时间的不

3、同位置。的时间的不同位置。知识的应用：知识的应用：v1、请同学们、请同学们思考思考两个同学的比赛情景，说明他两个同学的比赛情景，说明他们是采用那种方法来比较快慢的们是采用那种方法来比较快慢的vA 的方法是的方法是（ ） vB 的方法是的方法是 （ ） vC 当小明和小花比赛时所跑的时间和路程都不相当小明和小花比赛时所跑的时间和路程都不相同时，我们可以通过计算同时，我们可以通过计算（ ）来比较来比较他们的快慢。他们的快慢。vD 比赛时，小明和小花如果以地面为参照物，则比赛时，小明和小花如果以地面为参照物，则小明和小花是小明和小花是（ ）。v2中国是掌握空中加油技术的少数国家之一如中国是掌握空中加

4、油技术的少数国家之一如图图1所示，加油过程中加油机和受油机沿同一方向所示，加油过程中加油机和受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行这时候以下面的哪一物以相同的速度水平飞行这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的（体为参照物，认为加油机是运动的（ ）v A受油机受油机 B大地大地v C加油机里的飞行员加油机里的飞行员 D受油机里的飞行员受油机里的飞行员v3下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（是（ ）vA月亮躲进云里月亮躲进云里 B太阳从东方升起太阳从东方升起 vC列车内的乘客看到树木后退列车内的乘客看到树木后退 D观光电梯上观光电梯上的乘客

5、看到地面远去的乘客看到地面远去v4小宇同学进行小宇同学进行“体质与健康测试体质与健康测试”结果如下，结果如下，其中单位不符合物理学规定的是（其中单位不符合物理学规定的是（ ）v A质量质量58kg B身高身高170cm C握力握力40kg D.“50m跑跑”速度速度8msv 5在国际单位中，长度的基本单位是在国际单位中，长度的基本单位是 ，时间的基本单，时间的基本单位是位是 ，常用测量长度的，常用测量长度的基本工具是基本工具是 ，物理学，物理学中用速度描述物体的中用速度描述物体的v 6为了传递信息，我国自周朝起就形成邮驿制度，每到为了传递信息，我国自周朝起就形成邮驿制度，每到一驿站换人换马接力

6、传递到宋朝增设一驿站换人换马接力传递到宋朝增设 “急递铺急递铺”，设金，设金牌、银牌、铜牌三种，其中牌、银牌、铜牌三种，其中“金牌金牌”1昼夜传递昼夜传递500里里(已已知知1昼昼=24小时，小时，1里里=500米米)，由此可推算出传递，由此可推算出传递“金金牌牌”的平均速度约的平均速度约_m/s，等于，等于 km/hv 7如图如图2是广东跨海第一桥是广东跨海第一桥海湾大桥的雄姿海湾大桥的雄姿,一辆汽一辆汽车以车以60千米千米/时的速度匀速通过大桥的时间约为时的速度匀速通过大桥的时间约为10分钟，分钟，则东海大桥全长约为则东海大桥全长约为_千米，坐在该车上的小王千米，坐在该车上的小王同学，看到

7、洋山深水港逐渐向他靠近，这是以同学，看到洋山深水港逐渐向他靠近，这是以_为参照物的。为参照物的。 v1甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间随时间t变化的图像如图变化的图像如图4所示。从图像可知，所示。从图像可知，_车的速度大；车的速度大；5S内乙车通过的路程内乙车通过的路程是是_m。 知识的进一步提高：知识的进一步提高：v2.一个物体做变速运动，前一半的速度是一个物体做变速运动，前一半的速度是V1，后，后一半的速度是一半的速度是V2，你能利用，你能利用V1和和V2推导出全程推导出全程的平均速度吗？的平均速度吗？力定义:物体对物体间的作用作用效果力

8、的三要素：力的大小、方向、作用点单位：N力的示意图改变物体的运动状态改变物体的形状v8如图所示是某小组同学所做的两个小实验，其如图所示是某小组同学所做的两个小实验，其中研究力可以改变物体运动状态的中研究力可以改变物体运动状态的_图，图，研究力可以使物体发生形变的是研究力可以使物体发生形变的是_图图v9静止在水平地面上小车，如图所示，请画出小静止在水平地面上小车，如图所示，请画出小车受力示意图。车受力示意图。v10水平冰面上有一重为水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的的雪橇，受到的拉力为拉力为50N，方向与水平面成，方向与水平面成30角。请在图中角。请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。画出雪橇

9、所受拉力的示意图。运动和力牛顿第一定律发展历程：掌握实验探究内容:理解受到外力运动状态改变不受外力静止或匀速直线运动惯性二力平衡定义条件：受非平衡力v11日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性利用惯性“有利有利”的一面是的一面是 ( )A赛车在转弯时滑出赛道赛车在转弯时滑出赛道 B高速路上汽车限速行高速路上汽车限速行C跳远运动员跳远时助跑跳远运动员跳远时助跑 D人踩到西瓜皮上会滑倒人踩到西瓜皮上会滑倒12发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾( ) A汽车突然刹车汽车突然刹车B汽车突然减速汽

10、车突然减速 C汽车突然起动汽车突然起动 D汽车突然拐弯汽车突然拐弯v13下列事例中不属于防止惯性现象的是下列事例中不属于防止惯性现象的是 （ ） A拍打衣服，把灰尘拍去拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门将足球射入球门 C铁锤松了向石头上撞击铁锤松了向石头上撞击 D运动员跑到终点后停下来运动员跑到终点后停下来v1你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手

11、，球内向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或动清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律规律(只要写出两条只要写出两条)(1)。(2)。v2某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程时间时间图像，如图所示。观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问图像，如图所示。观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：题：(1)观察分析图观察分析图C丙车图像可知

12、，丙车在丙车图像可知，丙车在AB段处段处_状态状态(选填选填“运动运动”或或“静止静止”)。(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5秒钟内秒钟内_车运动得较车运动得较快，它的速度是快，它的速度是_米米/秒。秒。(3)观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出初步的结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是以得出初步的结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是v3在研究牛顿第一运动定在研究牛顿第一运动定律的实验中，如图所示，用律的实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一同一小车从同一斜

13、面的同一高度滑下，接着在材料不同高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停的平面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：在图中所示位置，请回答：（1）为什么要使小车从同一）为什么要使小车从同一斜面上的同一高度滑下？斜面上的同一高度滑下？ （2）小车在不同平面上运动）小车在不同平面上运动的距离不等说明了什么？的距离不等说明了什么？ （3）从这个实验可以得出什）从这个实验可以得出什么结论？么结论？ v4（1）如图）如图7所示，用所示，用A、B两把刻度尺测量同两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度刻度尺，其分度值是值是 ，该物体的长度为，该物体的长度为 cm。A、B两两把刻度尺把刻度尺 精确度更高。精确度更高。（2）双休日自驾车外出郊游，在行