小学数学教案：北师大版数学一年级上册《整理房间》教案范文_第1页
小学数学教案：北师大版数学一年级上册《整理房间》教案范文_第2页
小学数学教案：北师大版数学一年级上册《整理房间》教案范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.小学数学教案：北师大版数学一年级上册?整理房间?教案范文教学目的： 通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进展分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。浸透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进展分类。教学准备：水彩笔、各种学具教学过程：一、教学导入师：小朋友们，老师认识一个小姑娘，她的名字叫露露，最近露露搬了新家，大家想不想到她家去看看呢？如今老师就和大家一起到露露家里参观。二、整理房间1、出示图：这是露露的房间，看到露露的房间，你想说什么？2、假设你是露露，你准备怎么整理房间？3、根据你的想法自己动手圈一圈，画一画，把同类的东西放在一起。4、说一说

2、你是怎么整理的，为什么这样整理。小结：大家把学惯用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，使整个房间显得又干净又整齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做个勤快的好孩子！二、稳固练习1、把会飞的动物涂上颜色1学生自己观察，明确题意；2独立完成；3评析。2、在水果下面画，蔬菜下面画。1明确题意：看看第2题图上有什么，可不可以给它分类。说说这样分的理由。2完成练习3、分一分1看题目：说图上有些什么，按照什么要求给它分类。2分一分，归归类。3校对，评议：玩具：文具：服装鞋帽：三、理论活动师：你能根据今天所学的知识，把教室里的人分分类吗？四、总结小结：我们今天帮助露露整理了房间，还做了

3、一些分类的小游戏。而且大家都知道了，要养成爱劳动、讲卫生的好习惯，你能做到吗？老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。如今老师看到大家的桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西拾掇拾掇，比一比，谁的动作最快！死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论