下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、.小学数学二年级上册第五单元?观察物体一?教案教学设计第五单元 观察物体一单元备课方案单元导学本单元包括三方面内容：识别从不同位置观察到的简单物体的形状；识别从不同位置观察到的简单立体图形的形状；在已有的观察物体的经历根底上用推理法解决问题。通过本单元观察物体的学习，可以初步落实?数学课程标准?中关于几何教学的三个核心思想和目的：空间观念、几何直观和推理才能。这是学习图形与几何知识的必要根底，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象力有着重要的作用。本单元是学生第一次接触观察物体的内容，对于位置关系的“相对性问题还不是很熟悉。可以组织学生先对身边熟悉的物体、立体图形进展直接观察，逐步过渡到
2、对生活中的物体进展观察，使学生充分积累观察经历，通过想象、分析和推理等思维活动，到达开展空间观念的目的，为以后的学习打下良好的根底。备内容观察物体一观察物体实物1课时观察物体观察物体立体1课时 从不同方向观察同一立体图形；根据平面图形猜测所观察的物体的形状备目的知识与技能1.明确从不同位置观察到的同一物体的形状可能是不同的。2.能识别从不同位置观察到的简单物体和简单立体图形的形状。3.能利用所学知识解决简单的实际问题，开展学生的空间观念和推理才能。过程与方法1.经历观察、操作、想象等活动，使学生掌握全面、正确地观察物体的方法。2.在实际的观察活动中，积累观察物体的经历。情感、态度与价值观1.感
3、受部分与整体的关系，初步形成全面对待事物的意识。2.在独立观察与小组合作中养成良好的观察习惯，培养合作意识。备重难点重 点在实际的观察活动中，明确从不同位置观察到的同一物体的形状可能是不同的。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。难 点要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。准确识别从不同方向观察到的物体的形状。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论