小学数学三年级下册第五单元试卷2

1、.小学数学三年级下册第五单元试卷2一、 判断题每道小题 4分 共 8分 1. 1一个正方形和一个长方形的周长相等, 它们的面积也相等 2边长是10分米的正方形, 周长是4米, 面积是1平方米 2. 1把两个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形, 这个长方形的周长是24厘米, 面积是32平方厘米 2边长是4厘米的正方形周长和面积相等 二、 填空题1-2每题 2分, 3-8每题 4分, 共 28分1. 600厘米= 分米= 米2. 长方形面积的计算公式是 周长的计算公式是 3. 1常用的面积单位有 2常用的长度单位有 4. 1长度单位每相邻两个单位之间的进率是 2面积单位每相邻两个单位间的进率是

2、5. 13200平方厘米= 平方分米27200平方分米= 平方米6. 1600平方厘米= 平方分米256平方米= 平方分米7. 1 课桌桌面的面积是18 2 一本练习册长18 , 宽12 , 面积是216 8. 1一座楼房高20 2一块正方形水泥砖边长是5 ,面积是25 3表示房子面积大小常用的单位是 三、 口算题每道小题 8分 共 24分 1. 80+520= 720÷80=670250= 0×85=2. 35×5= 707÷7=510×6= 640÷40=3. 3400900 = 72÷12 =18×40 =

3、750÷50 =四、 应用题每道小题 8分 共 40分 1. 一块长方形试验场, 周长40米, 宽8米, 它的面积是多少?2. 一块长方形草坪, 宽12米, 长比宽的3倍还多5米, 它的面积和周长各是多少?3. 一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增加15米, 宽增加10米算一算打谷场的面积增加了多少?4. 筑路工人在一条长144米, 宽3米的人行道上铺正方形水泥板, 假如每平方米铺4块, 一共需要多少块水泥板?5. 一个正方形和一个长方形的面积相等正方形的周长是32厘米, 长方形的宽是4厘米, 求长方形的长?“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅

4、更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?五、 选作 1