小学四年级数学下册暑假作业答案

1、.小学四年级数学下册暑假作业答案当你们辞别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的四年级数学下册暑假作业答案，希望对大家有帮助。1、34平方分米;84分;0.02吨2、300÷6×300=15000千克=15吨3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕5÷4=1.25公顷4、27222÷6981500×【752+225÷2】5、36÷【100÷12-8-13】6、407、420+420+12÷48、1131-5×75

2、47;759、31.5÷18-31.5÷2010、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=1511、连环画看做1份，故事书是2份还多5本，两种书一共的245本就是3份还多5本，所以245-5=240，连环画240÷3=80本，故事书80×2+5=165本12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷100+10+1=0.12313、13×6=7890÷2=4514、11个，21条15、28+44=7216、817、1522.618、第六天白天一下就

3、爬了110米，就没有滑下来;前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米19、90.05不包括;最小应大于89.94不包括20、假如被除数968加上35就刚好被这个数整除，商就是17，所以这个数968+35÷17二、计算1256002386.637.54111005三个数一组，每组分别是0、3、6、927，和一共是1351、运用倒推复原8.6-1.7×3÷5，当然也可以设这个数为X，列方程解答。2、129减去余数3，再减去商3得123，就是被除数和除数的和，被除数是除数的3倍多3，所以123-3=120就是除数的4倍，120除以4就是

4、除数等于30，所以被除数是93.3、39-3÷3=12岁，39-12=27岁，老师27岁4、相差125、先算油的重量：86-53×2=66千克。所以桶重20千克6、6位一循环，2019÷6=3343，第三个是57、70.25小时，0.075千克;0.34平方米8、18-3×0.6+13.59、倒推，40+30×2=140，140+20×2=320，320+10×2=66010、2160÷30=72台，72+18=90台，2160÷90=24天，30-24=6天，提早6天11、m-n÷512、苹果

5、每千克3.2+1.4÷2=2.3元，一共带了2.3×3+1.4=8.3元13、考虑除数应该比余数大，24-3=21，所以除数可以为7和21，商就有两个答案14、相加就是这个数的2倍，相减是0，相除是1，所以101-1=100就是这个数的2倍，这个数是5015、甲数的小数点向右挪动一位就是扩大10倍，才等于乙数一半，所以乙数就是加数的20倍，63÷20+1=3，所以甲数是316、间隔 中点150米相遇，就说明走得快的甲比比走得慢的乙就多走了两个150米，就是多300米，甲的速度是乙的1.4倍，那么他走得路程也是乙的1.4倍，接着就是差倍问题了，300÷1。

6、4-1=750米，750+150×2=1800米17、5×5×4×3=30018、12.21，假如这个题没做对，该好好修理一下。19、第一把钥匙去开，运气太差了，连试4次都不行，就一定是最后一把锁的钥匙了。第二把运气差就要试3次，以此类推，所以4+3+2+1=10次20、0-99有20个2，100-199有20个2，200-300有120个2，共160个221、长和宽相差2，周长20除以2就是长和宽的和，和差问题，长：10+2÷2=6，宽就为422、有点难，要做辅助线，要补成一个大长方形ABCD,答案就等于15乘8计算171.521÷

7、2×3÷3×4÷4×5÷19×20=103略其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。4111100我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内

8、就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就

9、犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。537-3.7=33.3我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起