2022年525大学生心理健康活动策划书

1、高品质文档2022年525大学生心理健康活动策划书 活动背景：5月25日是全国高校生心理健康日，“5-25”的谐音即为“我爱我”，提示高校生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素养，进而爱别人，爱社会。 在5.25高校生心理健康日即将来临之际，为了我校校内和谐，进一步加强我校高校生心理健康训练。在此期间，朋辈心理部特作以下活动支配： 一、活动主题：健康心理 相伴十年 二、活动时间：XX年5月 三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生 四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部 五、活动内容： 1、“手舞心灵”手语操汇演（策划

2、书附件1) 2、微笑采集活动 (附件2) 3、心理手抄报（附件3） 5月7日 4、“我想对你说”和“青春幻想”主题班会 5月1日前 附件1 手舞心灵手语操活动策划 一、活动背景: “525”是我国“高校生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要熟悉自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。 校高校生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，乐观开展有关怀理活动，宣扬普及心理健康学问，引导学生调动自身的乐观力气，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。 二、活动主题：阳光心理 相伴十年 三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位) 四、活动时间：XX年5月21日

3、五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅 六、活动流程： （一）前期预备 1、召开各班心理委员会议，支配活动相关事宜。 2、各班心理委员抽签打算其参赛曲目及挨次，并组织本班同学乐观排练。 3、5月14日支配预演。 4、邀请嘉宾评委。 （二）活动流程 1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。 2、竞赛正式开头。 3、嘉宾点评。 4、颁奖。 七、奖项设置 颁发学校奖状 一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项 八、评分标准 1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍协作良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分） 2、表演形式创新：表现形式敏捷多样，有队形的组合、变化，连接流畅自然。（2分） 3、现场感染力：手语

4、表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛。（2.5分） 4、服装及精神面貌：服装统一、干净；精神风貌良好，较好表达活动主题。（1.5分） 汽车与机械工程学院朋辈心理工作部 XX年3月25日 附件2 微笑采集 一、活动背景 XX年的5月8日是第65个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“快乐”治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。喜爱笑的人，运气都不会差。 二、活动目的 宣扬和普及“世界微笑日”学问； 传播微笑沟通 和谐共赢理念 学会微笑面对人生； 提高学生的乐观乐观的心态，营造活泼、健康向上的文化氛

5、围。 三、活动主题 你笑了，生活就美了 四、活动时间及地点 时间：5月5日到5月12日 地点：甘怡园、汀香园 五、活动对象 汽车与机械工程学院全体学生及其他专业同学 六、活动内容及流程 1、班级采集 以班级为单位征集微笑，主要通过班级心理委员收集班级内微笑；稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。同时由“心海扬帆”心理社同学收集一些老师的微笑。 2、个人投稿 可投稿至本社邮箱，也可将稿件直接送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、u盘等形式）；稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。 3、定点拍摄 为期两天，详细活动时间地点为汀香园、甘怡园，每天活动时间为中

6、午。 工作人员必需衣着干净、挂有微笑胸牌到活动地点集合，布置好现场，将每个感爱好或是路过的同学宣扬板前，问他们是否了解世界微笑日，并邀请他们参加我们的活动。如下： 假如在横幅上签名或是画上你的笑脸，你将可以得到横幅上挂着的微笑胸牌； 假如你情愿在此刻记录你微笑的瞬间，我们可以免费为你拍照，并留下你的姓名及邮箱地址，我们将会传达你的笑脸照片； 你也可以登陆我们的心海扬帆博客，投出你珍贵的一票，评比最美笑脸。 4、整理全部活动收集素材 将活动所收集全部微笑分组（单人、多人），放在心海扬帆博客上。同时进行网上投票，评出最美笑脸，并颁发证书。全部作品汇成一张“笑脸墙”，并放到宣扬栏展现。 5、后期工作

7、： 归还租借物品，清理现场； 整理所拍路人照片，当天晚上发送出去，并传达我系的祝愿和谢意； 主要工作人员开会总结 附件3 心理手抄报 一、活动目的： 宣扬普及心理健康学问，提高我校学生心理健康意识，调动同学们 “欢乐德育”、“健康心理”爱好与氛围，全面提升学生心理素养，促进学生学会以乐观、乐观的心态面对学习，面对人生。 二、活动主题： 待定 三、活动要求： 1、作品刊头醒目、总体效果好。 2、内容健康、充实。 3、版面美观、颜色丰富，以文字、绘画、漫画等形式宣扬心理健康学问，且富有创意。 4、交稿时间：5月15日，上交于心海扬帆成长辅导室（工一b421）。 四、活动评比： 各班级心理委员向本班

8、级征收优秀的手抄报，经过筛选之后交给院心海扬帆工作部，经由心海扬帆心理社、心理询问室的老师组成的评审小组筛选，评比出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的宣扬栏，并颁发荣誉证书。 附件4 “我想对你说”主题班会 一、活动背景 当代高校生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告知你，我想对你说，给同学们供应一个宣泄的平台。 二、活动目的 1、为学生搭建抒发情感的平台； 2、加深同学之间的相互了解； 3、扩大5.25心理健康活动月的影响； 4、扩大心理健康部的影响。 三、活动对象 汽车与机械工程学院全体学生 四、活动时间 XX年5月1日 五、活动流程 1、活动前一天召快乐理委员例会，会上作出相关事项的通知、争论及支配，调动学生参加的乐观性。 2、班会前，每个同学给班上其他同学写出心里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员发给每同学。 3、每班同学可自愿给父母写一封信，