冀教版七年级下册语文期末自主检测题及答案

1、冀教版七年级下册语文期末自主检测题及答案第一局部：1 .根据拼音写出相应的汉字.2分不时能听见她们由于互相捶打而发出的一两声娇ch-n的尖叫.凌空鸟k?n,有人说它犹如满月,有人说它好似盘龙.我感到一种不可？止的快乐和骚动,没法形容它.柏叶却很丰腴,临风ni?oni?o浮动.2 .根据意思写出相应的词语,或解释句子中的词语.2分北雁南飞,活泼在田间草际的昆虫也都消失了鸣叫声,藏起了形迹.冯兰池还是坚持要砸钟,嘴上喷着白沫,说出很多节外生枝的话.节外生枝：使举国之少年而亦为老大也,那么吾中国为过去之国,其撕亡可翘足而待也.翘足而待：四条匝道把上下两层桥面巧妙地连接在一起,形成了错落有致、同时行进

2、,互不冲突的交通网.3 .解释以下句子中的文言词语.3分复行数十步,豁然开朗豁然：是以先帝简拔以遗陛下遗：以彰其咎彰：华如橘,春荣荣：其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也虽：两股战战,几欲先走走：4 .原文填写：4分?桃花源记?中描写桃花源自然环境的句子.我的歌呀,你飞吧.,捷报飞来当纸钱.,自非亭午夜分,不见曦月.5 .以下各句无歧义的一项为哪一项2分A、李老师正在照像.B、般已启程,二日即到.C两个学校的老师来我们学校听课.D张爷爷看到从台湾归来的哥哥,冲动得热泪盈眶.6 .下面的话得体的一项为哪一项2分A当同学向你请教问题时,你说：“有何见教？请说吧.B、当朋友邀请你看球赛时,你说：“都快

3、中考了,没空！C当老师到你家家访时,你说：“你是无事不登三宝殿啊！D当你骑车碰了一下别人的车时,你说：“对不起,没碰坏哪里吧？第二局部:见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云：“缺乏为外人道也.既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.7 .“便要还家,设酒杀鸡作食表达了桃花源人.1分8 .“率妻子邑人来此绝境,不复出

4、焉的原因是.2分9 .写出桃花源人对陌生人惊异的一句是,显示桃花源与世隔绝久远的一句是.2分10 .“此人一一为具言所闻,皆叹惋.请根据上下文推测一下,渔人都讲了些什么？为什么桃花源人听了会叹惋？2分11 .此中人语云：缺乏为外人道也.的原因是什么？分12 .渔人离开桃花源后,“便扶向路,处处志之.后来却“寻向所志,遂迷,不复得路.的原因是2分A.渔人“志得不准,所以难以寻找.13 让人觉得桃花源似有似幻,暗示桃花源是虚构的.C.照应开头“异字,进一步渲染了神秘色彩.D.暗示桃花源所处的位置太隐蔽,是难以找到的.14 .陶渊明生活在一战乱频繁、社会黑暗的时代,他为什么却虚构了一个与黑暗社会现实

5、相对立的美好境界？1分二他要感谢那只手感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.孩子们快乐地在白纸上描画起来.女教师猜测这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.另一个说：“是农夫的手,由于农夫喂了火鸡.女教师走到小道格拉斯一一一个皮肤棕黑色、又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？这是你的手老师孩子

6、小声答道她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.我们每个人都有要感谢的,其中有物质上的给予,也包括精神的支持,诸如得到了自信和时机.对很多给予者来说,也许,这种给予是微缺乏道的,可它的作用却常常难以估量.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.14、为第段加标点.2分这是你的手老师孩子小声答道15、第段对小道格拉斯运用了描写.1分16、第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,这里的“非

7、凡的意义指的是什么？2分17、在第自然段横线处填上恰当的关联词语.2分18、从下文看,第自然段运用的写作手法是.2分19、从全文看,第自然段的记叙顺序是；第自然段的作用是.2分20、以下分析不正确的一项为哪一项2分A、这是一篇充满人情味儿的小散文.作者由一件小事引开去,让我们在感慨之余深深沉思：那些家境贫寒的孩子,之所以画餐桌上的火鸡或冰淇淋等,是由于腐朽的资本主义制度造成悬殊的贫富差异.B、这是一篇充满人情味儿的小散文.作者由一件小事引开去,让我们在感慨之余深深沉思：在别人需要时,我们是否伸出过自己温暖的手帮助过他们呢？C这篇文章给我们这样的启示：我们以爱心去关心别人,并且回报别人的关心,那

8、我们的世界就会充满阳光.D这篇文章给我们这样的启示：我们的付出对我们而言也许不值一提,甚至有时是不经意的,但对那些需要的人来说,那么是严冬里的一盆炭火,酷暑里的一杯冰茶.三苍蝇秋日晴天,苍蝇比夏日还多,嘤嘤嗡嗡.古人有“匪鸡那么鸣,苍蝇之声的诗句.蝇声是可厌的.秋日蝇声特别讨厌,由于那是垂死之哀鸣一一冬天一到,冻死苍蝇缺乏奇了.苍蝇身体结构颇为特殊.狗的嗅觉灵敏,它的嗅觉感官在鼻子.蝇的嗅觉之敏锐,恐怕不下于狗.但它的嗅觉感官却在触觉.其微妙之处,真是一言难尽.给苍蝇带来杀身之祸的也是它.什么地方只要一有异味,苍蝇便纷至沓来,甚至殒身不顾.班固感慨地说：“青蝇贪肉汁而忘溺死,众人贪世利而陷罪祸

9、.科学家仔细地研究了苍蝇这种嗅觉感官微妙之处,仿此制成小巧灵敏的电子分析仪.此“仪用在潜艇、矿井等处,可以测量有毒气体,以便及时报警,防止祸端.苍蝇双眼突出,宛如汽车头上的饰灯.原来它的每只眼睛是由3000-4000个小眼组成,功能特殊,可以看到人不能看到的紫外光和光的偏振现象,能增强影像的明暗比照度,所以苍蝇看物轮廊清楚.科学家从它那里得到启示,制成了“蝇眼透镜.此镜用之于照相机,那么一次可拍摄1329张相同的照片,这样,邮票印刷制版就省事多了；用之于电影摄影机,那么所拍镜头光怪陆离,惊险万状,我们看电影的人便可饱享眼福了；用之于“偏振光天文罗盘,那么航海、航空事业得益了.亿万斯年以前,苍蝇

10、有四只翅膀,不知何年何月,后面的两只退化了,变成了小棒棒.此“棒虽小,作用却大.苍蝇飞行时,就靠它定向、调节.如被剪去,那么苍蝇如舟失舵,如车失去方向盘,晕头转向、乱飞乱窜,惶惶乎不可终日.今日精巧的“振动陀螺仪就是仿此“棒而制成.把该“仪置于高速飞机及火箭上,那么飞行稳定而平安,实现了自动驾驶.岂不妙哉！但是有一点,苍蝇使得人恨之入骨,必欲灭之而后快.那就是它身上经常带细菌,传染置人于死地的疾病.有人抽样查验,一只苍蝇从外到内,带细菌的最高量可达4亿左右.这个秘密在哪里？说来颇有趣一一人的味觉器官在舌上,名曰味蕾.而苍蝇的“味蕾却在脚尖上.?诗经青蝇?云：“营营青蝇,止于樊篱笆要是真的仅停在

11、这些地方,那倒也好.可惜,脚之于味也,有同嗜焉.只要是苍蝇喜欢的,何处不“止？止的地方,有的说来恶心,不说也罢.这大概就是它带细菌、传疾病的主要原因之一.21 .文章从苍蝇的鸣声开始写起,但写作的重点却是苍蝇的器官,这两局部之间的过渡句是.2分22 .文章详写苍蝇的器官,目的是说明它们对于仿生学的重要意义：3分模仿苍蝇的嗅觉感官的结构与功能,制成了.模仿苍蝇的眼睛的特殊结构与功能,制成了.模仿苍蝇由翅膀退化的“小棒棒,制成了.23 .第6段中,用加点的“但是一词,其原因是什么？2分24 .文章在写了苍蝇器官的功能及其仿生价值之后,为什么又写苍蝇身上带有很多病菌处择不正确的一项2分A、由于利用苍

12、蝇味蕾的特征,将来可以仿生.B.说明苍蝇的味蕾长在脚上是它带菌量很高的原因.C.提醒人们苍蝇虽有仿生价值,但不可无视它的危害.D写苍蝇使人痛恨,与开头写苍蝇的鸣声使人讨厌相照应.25 .第4段中哪些词语可直接表现“蝇眼透镜给人类带来的好处？2分26 .文末引用?诗经青蝇?中的诗句,是为了2分A说明苍蝇是青色的.B.说明苍蝇过去只停留在篱笆上.C.说明苍蝇并不像?诗经中所说的那样,只停留在篱笆上,而是经常停留在非常腌脏的地方.D说明苍蝇如果能“改邪归正,只停留在篱笆上,那就好了.四总统梦“胖胖,快起来！“还没有一一亮嘛“你昨天保证了,早晨起来把作业做完呀！“嗯一一嗯,人家刚作了梦“别说梦话了,快

13、穿衣服,看你爸打你！“妈,我真的做了个梦嘛！“好,好,好孩子,听妈的话,快着,抬胳膊！“我梦见呀我当了总统.“算术不及格,还当总统呢,伸腿儿！“不骗您,我还下了一道命令,我“伸脚丫！“管学校的大臣跪在我面前,我坐在宝座上,可威风啦,我命令,给老师的孩子作业留得多多的！27、小说的主人翁是.1分28、概括小说的主要内容.2分29、本文在表达上的主要特点是.2分30、读懂文义,在以下对话后面补上人物说话时的语气或情态.2分“胖胖,快起来！“还没有一一亮嘛第三局部：写作40分亲爱的同学,你一定有走出校园的经历：或参观,或访问,或考察,或旅游其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话、一首民谣都可能

14、触动你的心灵,增长你的见识,引发你的思考,丰富你的体验走出校园,走近自然,融入社会,你的成长将会因此而更加精彩请以“走出校园为话题,自拟题目作文.期末自主检测题答案1 .略2 .销声匿迹比喻在问题之外又岔出了新问题.一抬脚就可以来到,极言其时间短.并行不悖3 .开阔的样子给予说明,显扬开花即使跑4 .土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.飞到年轻人的心中,去找你停留的地方.后死诸君之努力重岩叠嶂,隐天蔽日5 .D6 .D7 .热情好客8 .躲避战乱,这里没有剥削压迫,人们生活自由快乐.9 .见渔人,乃大惊.乃不知有汉,无论魏晋.10 .渔人可能说是的秦末以来的历史,桃花源人为外面世界如此动乱、黑暗而叹惋,为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋.11 .不想让外面的人破坏桃源的生活.12 .B13 .桃花源寄托了作者的理想,反映了广阔人民的愿望,批判了当时的黑暗现实；但他的理想有一定的局限性,是不可能实现的,只能是一种空想.14 .“这是你的手,老师.孩子小声答道.15 .肖像16 .由生活的关爱到精神上的支持.17 .填表递进关系的