八年级政治上册 第十课他们为什么会犯罪课件 人民版

1、1第一 框怎么就错了呢？2提高辨别是非的能力，避免误入歧途提高辨别是非的能力，避免误入歧途。树立法制观念，增长法律意识，学会依法保护自树立法制观念，增长法律意识，学会依法保护自身的合法权益。身的合法权益。3二、二、 6 5 4 3 2 1 06.366.646.656.687.88 1998年年 1999年年 2000年年 2001年年 2002年年（%）19982002年我国未成年人罪犯占罪犯总数的比率年我国未成年人罪犯占罪犯总数的比率 思考：青少年处在人生美好的花季，理思考：青少年处在人生美好的花季，理应健康成长。但为什么会有这么多我们的同龄应健康成长。但为什么会有这么多我们的同龄人走向违

2、法犯罪的邪路呢？人走向违法犯罪的邪路呢？ 青少年法律意识淡薄，缺乏法律意识。青少年法律意识淡薄，缺乏法律意识。4三、怎么就错了呢？怎么就错了呢？（无知）（无知） 朋友遇到困难、需要帮助时，我们应该伸出热情援朋友遇到困难、需要帮助时，我们应该伸出热情援助之手，这样做才够朋友。然而你可曾想到，冷不防你助之手，这样做才够朋友。然而你可曾想到，冷不防你的热情会把你拉进犯罪的泥潭，此时的你或许还不知道的热情会把你拉进犯罪的泥潭，此时的你或许还不知道错在哪里呢！错在哪里呢！ 阅读阅读111页的案情发布页的案情发布我错在哪里了？我错在哪里了？ 思考：思考：u杨益刚到底错在哪里了？杨益刚到底错在哪里了？无知与

3、违法。杨益刚的无知使其在浑然不觉中走向了犯罪。无知与违法。杨益刚的无知使其在浑然不觉中走向了犯罪。u他犯了什么法？他犯了什么法？课本课本P112，我国刑法规定，我国刑法规定 51，假如你的朋友请你帮助保存来路不正的物品，你认，假如你的朋友请你帮助保存来路不正的物品，你认为采取怎样的处理方式最为妥当？为采取怎样的处理方式最为妥当？劝说其还给物主，并主动向物主陪礼道歉，赔偿损失；劝说其还给物主，并主动向物主陪礼道歉，赔偿损失；劝说其投案自首；如果不听，可以向有关部门举报。劝说其投案自首；如果不听，可以向有关部门举报。2，因为无知导致犯罪是可悲的。如何使自己不至于因无，因为无知导致犯罪是可悲的。如何

4、使自己不至于因无知而在浑浑噩噩中掉进犯罪的泥潭呢？知而在浑浑噩噩中掉进犯罪的泥潭呢？u拿不准的事不要急着做，先向父母、老师等成年人咨询；拿不准的事不要急着做，先向父母、老师等成年人咨询；u学习法律知识；学习法律知识；u遇事三思而后行；遇事三思而后行；u要不断学习，增强明辨是非的能力；要不断学习，增强明辨是非的能力；u时刻告诫自己，规范自己的思想和行为；时刻告诫自己，规范自己的思想和行为；u增强自控能力，磨练意志。增强自控能力，磨练意志。延伸拓展：延伸拓展：6四、阅读四、阅读113页的法律链接：违法与犯罪页的法律链接：违法与犯罪违法：是指具有法定责任能力的个人或者组织不履行法违法：是指具有法定责

5、任能力的个人或者组织不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。在法学上，对违法一般有广义和狭义两种理解。在法学上，对违法一般有广义和狭义两种理解。广广义义的的违违法法一般违法一般违法是指违反刑法以外的其他法律的行为是指违反刑法以外的其他法律的行为。犯犯 罪罪是指触犯是指触犯刑法刑法、应受到、应受到刑罚刑罚处罚的处罚的行为，它是最严重的违法。行为，它是最严重的违法。 狭义的违法：仅指一般违法。狭义的违法：仅指一般违法。7刑法：以国家的名义规定什么行为是犯罪和对刑法：以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；犯罪分子处以何种刑罚的法律；

6、刑罚：又叫刑事处罚或刑事处分，是指人民法刑罚：又叫刑事处罚或刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。8刑罚刑罚又叫做刑事处罚、刑事处分。是指人又叫做刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。（包括：（包括：主刑主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。死刑。附加刑附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产。）罚金、剥夺政治权利、没收财产。） 刑法刑法定罪量刑的法律定罪量刑的法律刑罚刑罚国家惩罚犯罪的强制手段国家惩罚犯罪的强制手段9u 赶去参加中考的小明骑车至

7、考场附近的十字路口时，赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口时，看见红灯了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。看见红灯了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想，中考事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，他想，中考事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续向前骑。（违法行为）于是他继续向前骑。（违法行为）u2002年年9月月13日晚日晚11时许，陈正平将时许，陈正平将“毒鼠强毒鼠强“投放到投放到“正武正武“面食店食品原料内，造成面食店食品原料内，造成200多人中毒死亡，多人中毒死亡，南京市中级人民法院依据南京市中级人民法院依据刑法刑法做出了判决，被告做出了判决，被告人陈正平被

8、依法判处了死刑。（犯罪行为）人陈正平被依法判处了死刑。（犯罪行为）辨一辨！10社会危社会危害性害性触犯的法律触犯的法律受到的惩罚受到的惩罚一般违一般违法行为法行为社会危害社会危害性不大，性不大，情节轻微。情节轻微。触犯了触犯了刑法刑法以以外的法律外的法律不用受刑罚处罚，但也要承担相应的不用受刑罚处罚，但也要承担相应的法律责任。法律责任。例如：行政处罚、罚款、吊销营业执例如：行政处罚、罚款、吊销营业执照、拘留等。照、拘留等。可由人民法院执行，也可由其他机关可由人民法院执行，也可由其他机关（公安机关、行政机关等）执行。（公安机关、行政机关等）执行。犯罪犯罪社会危害社会危害性很大，性很大，比较严重比

9、较严重违反了违反了刑法刑法应受刑罚处罚，由人民法院依法执行。应受刑罚处罚，由人民法院依法执行。小结：11 初中生小健、小青、小强课后经常聚在一起初中生小健、小青、小强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。派出所。案例：案例：恶不积不足于灭身，说的就是一般违法和犯罪之间恶不积不足于灭身，说的就是一般违法和犯罪之间有密切的联系。二者之间没有不可逾越的鸿沟。有密切的联系。二者之间没有不可逾越的鸿沟。12 一