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文档简介
1、多边形的认识(一)班级: 姓名: 分数:一 填空。1.( )叫做三角形。2.三角形有 ( )条边,( )个角,( )个顶点。3.三角形具有( ),这种特性在实践中广泛应用,如( )等。4.组成三角形的三根小棒中,有两根分别长6厘米和7厘米,另外一根不能超过( )厘米。二数一数,图中一共有 ( )三角形。一 选择。1三角形中任意两边的和( )第三边。A 等于 B大于 C小于2. 一个三角形中,两边的长度之和是3.6厘米,第三边的长度可能是( )厘米。A 4 B . 3.6 C. 2.93. 下面不能组成三角形的是( )。4.如果一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米,那么,第三条边的长度可能是(
2、 )。A.8 B . 6 C. 2多边形的认识(二)班级: 姓名: 分数:一填空。1.两条边相等的三角形叫做( )。2.三角形按角的大小分为( ),( )和( )。3.直角三角形中有( )个锐角。4. 等腰三角形的一边长为3cm,周长为19cm,则该三角形的腰长为( )cm。5. 已知等边三角形三边长度之和为33厘米,则每边的长是 厘米。6. 一根24厘米长的铁丝,可以围成边长是 厘米的等边三角形。二判断题。1.等边三角形一定是锐角三角形。 ( )2.等腰三角形不一定是等边三角形。 ( )3.直角三角形中只有一个角是锐角。 ( )4.一个三角形如果是等腰三角形,那么它就一定是等边三角形。 (
3、)5.等边三角形一定是锐角三角形。 ( )三分一分。等腰三角形:( )钝角三角形:( )等边三角形:( )锐角三角形:( )直角三角形:( )多边形的认识(三)班级: 姓名: 分数:一.填空。1.三角形内角和是( )度。2.在一个直角三角形中,一个锐角是40°,则另一个锐角是( )。3.等边三角形的三个内角都是( )角,都是( )度。4.一个三角形中最多有( )个钝角,最少有( )个锐角。5一个等腰三角形的底角是20°,则它的顶角是( )度。6一个三角形的两个内角分别是45°和90°,另一个内角是( ),这是一个( )三角形。二判断。1.等腰直角三角形的
4、底角一定是45°.2.一个角是60°的等腰三角形不一定是等边三角形。三选择。1.等腰三角形的顶角是70°,它的底角是( )A.70° B. 35° C. 55°2.在一个三角形中,已知两个内角的度数分别是75°和48°,这是一个( )三角形. A.锐角 B.钝角 C.直角四.求下面各角的度数。多边形的认识(四)班级: 姓名: 分数:一填空题1. 三角形按角分类分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。2. 锐角三角形的三个角都是( )角;直角三角形中必定有一个是( )角;钝角三角形中也必定有一个角是( )角。3
5、. 在三角形中,已知155°,248°,3( )。4. 等腰三角形的顶角是60°,它的一个底角是( ),它又叫( )三角形。如果底角是70°,顶角是( );如果底角是45°,它的顶角是( ),它又叫( )三角形。5. 任何一个三角形都具有( )特性,都有( )条高。二.在能组成三角形的三个角后面画 “”。 (1)90° 50° 40°( )
6、60; (2)50° 50° 50°( ) (3)120° 30° 30°( ) (4)100° 32° 19°(
7、60; ) (5)60° 60° 60°( ) (6)98° 35° 47°( )三填写表格。 1、2、3是三角形的三个内角 150°
8、60; 65°2 30°80°60° 320° 四、1.一根铁丝可以围成一个边长为3厘米的正方形,如果改围一个等边三角形,那么等边三角形的边长是多少厘米?2一个等腰三角形的顶角是底角的4倍,这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度?多边形的认识(五)班级: 姓名: 分数: 1填空。 (1)等边三角形的三个内角都是( )度。 (2)在三角形中,已知167°,235°,那么,3
9、( )。(3)等腰三角形的底角是65度,则顶角是( )。 1. 判断正误。 (1)直角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。( ) (2)一个三角形中不可能有两个角都是直角。( ) (3)等边三角形一定是锐角三角形。(
10、 ) (4)等腰直角三角形的一个底角是60°。( ) 3.选择。 (1)等腰三角形的一个底角是30度,这个三角形又叫做( )。 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 (2)一个等
11、腰三角形底角的3倍等于三角形的内角和,则这个三角形是( )。 钝角三角形 直角三角形 等边三角形 (3)三角形中,两个内角的和,等于第三个内角的度数,这个三角形是( )。 锐角三角形 直角三角形
12、 钝角三角形4.求下面各角的度数。 (1)已知等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是多少度? (2)已知一个三角形的三条边相等,求它三个角的度数。 5.如图:已知1110°,5125°,则4°。多边形的认识(六)班级: 姓名: 分数:一、 填空 1( )的四边形叫做平行四边形。 2从平行四边形的一条边上的( )向对边引一条( )线,这一点和垂足之间的线段叫做平行四边形的( ),这条对边叫做平
13、行四边形的( )。3.平行四边形有( )条高;长方形是特殊的( ).4.长方形木框捏住它的对角向相反的方向拉,变成平行四边形后()改变了,()没变。5.正方形·长方形·平行四边形都有()条边,都有()个角。二、判断1长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。( )2从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高。( ) 3用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。( ) 三、选择1木头椅子摇晃了,常常在椅子下边斜着钉木条,这是运用了( )。三角形的稳定性能 平行四边形容易变形的特性2平行四边形的( )相等。 四个角 四条边 对边 3当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这 个四边形是( )。四、画出下面平行四边形边上的高 多边形的认识(七)班级: 姓名: 分数:一 填空1.只有( )的四边形叫做梯形。2.两腰()的梯形叫做( ) 梯形。3.直角梯形有()个直角。4()和
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