课程教学大纲

1、浙江农林大学环境与资源学院教师教案20 15 - 20 16学年第 2学期课程名称大气污染控制工程授课学时48授课班级环境工程131、132任课教师褚淑祎/骆林平课程名称大气污染控制工程A授 课环境工程班级131、 132课程代码专 业修课 人数68课程类型必修课学科根底课；专业课 V 选修课专业课；公选课授课方式理论课；实践课考核方式考试V 考查课程教学 总学时数48学分学时分配课堂讲授学时；实践课学时教材名称大气污染控制工程作 者郝吉明出 版 社 及 出 版 时 间高等教育出版社授课教师褚淑祎/骆林平职称讲师学科环境科学与工程授课时间1-8周周次第1周上课时间周2第3-5节早节名称第1章概

2、论授课教师骆林平授课对象环境工程131、132授课类型!论课 实践课教学时长3课时教学目标1明确大气污染控制工程的学习对象、内容和目的；2了解大气的组成，掌握大气污染物的概念，以及主要大气污染物的 来源、性质和影响；3了解中国大气污染、浙江省大气污染现状；4了解大气污染控制方面的法规和标准体系。教学重点主要大气污染物及其来源教学难点大气污染控制法规和标准体系教学方法课堂讲授、案例教学、课堂讨论教学手段PPT教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配/ 分钟1-1大气污染及其分类251-2大气污染的影响251-3大气污染防治法规与标准体系351-4中国的大气污染综合防治25课堂练习25

3、教学内容1-1大气污染及其分类1. 大气圈及大气组成2. 大气污染的定义3. 大气污染物4. 排放源5. 大气污染问题6. 中国城市的大气污染概况1-2大气污染的影响1. 对人体健康的影响2. 对植物的伤害3. 对器物和材料的影响4. 对大气能见度的影响5. 对器物和材料的影响6. 对大气能见度的影响1-3大气污染防治法规与标准体系1. 中华人民共和国大气污染防治法2. 大气环境质量标准体系3. 大气环境质量标准4. 空气质量指数1-4中国的大气污染综合防治1. 能源利用情况2. 主要污染物排放3. 控制大气污染的技术措施4. 控制污染的经济政策讨论 练习 作业课后习题教具准备PPT、课本、点

4、名册、教案教学参考 资料1. Air Pollution Control Engineeringsecond edition. Noel de Nevers, McGraw-Hill 20002. GB 3095-2021环境空气质量标准；HJ 633-2021环境空气质量指数AQI技术规疋。教学总结大气污染防治法规与标准体系平时学生可能关注不够，可多讲解。周次第1周上课时间周4第3-5节早节名称第2章燃烧与大气污染授课教师骆林平授课对象环境工程131、132授课类型!论课 实践课教学时长3课时教学目标1了解常见民用及工业燃料的组成和性质；2掌握气态、液态和固态燃料的燃烧过程，学会分析影响燃烧

5、过程的 因素；3学会计算燃烧过程产生的烟气量和污染物浓度。教学重点1 燃烧过程产生的烟气量和污染物浓度求算； 2燃煤烟尘的形成、大气污染物排放标准。教学难点燃烧过程产生的烟气量和污染物浓度求算教学方法课堂讲授、案例教学、课堂讨论教学手段PPT教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配/ 分钟2-1燃料的性质302-2燃料燃烧过程302-3烟气体积及污染物排放量计算452-4燃烧过程中污染物的产生机理自学课堂练习30教学内容2-1燃料的性质1. 燃料的分类2. 燃料主要组成及对燃烧的影响3. 煤的分类和组成4. 其他燃料2-2燃料燃烧过程1. 影响燃烧过程的主要因素(1) 燃烧过程及燃

6、烧产物(2) 燃料完全燃烧的条件2. 燃料燃烧的理论空气量(1) 建立燃烧方程式的假定(2) 燃烧方程式(3) 空气过剩系数(4) 空燃比2-3烟气体积及污染物排放量计算(1) 烟气体积计算(2) 污染物排放量计算2-4燃烧过程中污染物的产生机理(1) 燃烧过程中硫氧化物的形成(2) 燃烧过程中颗粒物的形成(3) 燃烧过程中其他污染物的形成讨论 练习 作业课后习题教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料Air Pollution Control Engineering(second edition). Noel de Nevers, McGraw-Hill (2000).教学总结烟气体

7、积及污染物排放量计算较复杂，可列表完成。周次第2周上课时间周2第3-5节早节名称第3章大气污染气象学授课教师骆林平授课对象环境工程131、132授课类型!论课 实践课教学时长3课时教学目标1了解气象学的根底知识；2掌握稳定度的概念，理解稳定度的判断方法；3理解逆温对大气污染扩散的影响。教学重点稳定度及其判据、逆温教学难点稳定度的判断、近地层风速廓线模式教学方法课堂讲授、案例教学、课堂讨论教学手段PPT教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配/ 分钟3-1大气圈结构及气象要素303-2大气的热力过程453-3大气的运动与风30课堂练习30教学内容3-1大气圈结构及气象要素1. 大气圈

8、的垂直结构1.1对流层1.2平流层1.3中间层1.4暖层1.5散逸层2. 主要气象要素2.1气温2.2气压2.3气湿2.4风向和风速2.5云况2.6能见度3-2大气的热力过程1. 太阳、大气和地面的热交换2. 气温的垂直变化3. 大气稳定度及其判据4. 逆温5. 烟流型与大气稳定度的关系3-3大气的运动与风1. 大气运动的作用力2. 大气边界层中风随高度的变化3. 近地层风速廓线模式4. 地方性风场讨论 练习 作业课后习题教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料Air Pollution Control Engineering(second edition). Noel de Neve

9、rs, McGraw-Hill ( 2000).教学总结大气的热力过程是本章的重点，要求学生能完全理解和判断稳定度。周次第2周上课时间周4第3-5节早节名称第4章大气扩散浓度估算模式授课教师骆林平授课对象环境工程131、132授课类型!论课 实践课教学时长3课时教学目标(1) 理解并掌握大气扩散的理论和扩散模式；(2) 根据地形、背景浓度、气象因素及模式计算大气污染物浓度；(3) 初步学会烟囱咼度的设计。教学重点(1) 高斯扩散模式；(2) 大气污染物浓度计算；(3) 烟囱高度计算。教学难点(1) 高斯扩散模式推导；(2) 城市及山区扩散模式；(3) 特殊气象条件下的扩散模式。教学方法课堂讲授

10、、案例教学、课堂讨论教学手段PPT教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配/ 分钟4-1、4-2湍流扩散的根本理论及 高斯扩散模式254-3污染物浓度的估算304-4、4-5特殊气象条件下的扩散 模式及城市和山区扩散模式304-6烟囱咼度的设计30课堂练习20教学内容4-1湍流扩散的根本理论1. 扩散要素、湍流概念及其成因2. 湍流根本理论4-2高斯扩散模式1. 扩散模式的假定条件2. 无界空间连续点源扩散模式3. 高架连续点源扩散模式3.1地面浓度模式3.2地面轴线浓度模式3.3地面最大浓度模式3.4颗粒物扩散模式4-3污染物浓度的估算1. 烟气抬升高度的计算1.1霍兰德公式1.

11、2布里格斯公式1.3我国“制订地方排放标准的技术方法(GB/T13201-91 )中的公式2. 扩散参数确实定2.1 P-G曲线法2.2 P-T曲线法2.3中国国家标准方法4-4特殊气象条件下的扩散模式4-5城市和山区扩散模式4-6烟囱咼度的设计1. 按地面最大浓度计算2. 按地面绝对最大浓度计算3. 按一定保证率的计算4. P值法5. 烟囱设计中的几个问题讨论 练习 作业课后习题教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料Air Pollution Control Engineering(second edition). Noel de Nevers, McGraw-Hill (2000

12、).教学总结高架连续点源扩散模式是根底，学生可在此公式上进行推导应用。周次第3周上课时间周2第3-5节早节名称课堂测验与习题讲解授课教师骆林平授课对象环境工程131、132授课类型!论课 实践课教学时长3课时教学目标第1至4章重点知识内容的应用教学重点同各章重点教学难点同各章难点教学方法课堂测验及讲解教学手段课堂开卷测验教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配/ 分钟课堂测验45测验讲解45课后习题讲解45教学内容1. 课堂测验2. 测验讲解3. 课后习题讲解讨论 练习 作业无教具准备PPT、课本、点名册、教案、测验卷教学参考 资料Air Pollution Control Eng

13、ineering(second edition). Noel de Nevers, McGraw-Hill ( 2000).教学总结周次第3周第2次上课时间2021.3.17早节名称第五章颗粒污染物控制技术基 础授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 2实践课教学时长3教学目标通过这局部内容的学习，使学生掌握掌握颗粒粒径分布特点，学会计算 平均粒径；掌握粉尘物理性质；掌握除尘系统的关键参数，学会计算除 尘效率；理解颗粒捕集的理论根底。教学重点粒径分布及平均粒径的计算；除尘系统的关键参数及除尘效率的计算教学难点颗粒捕集的理论根底教学方法结合实例开展教学手段利用多媒体、辅以大量

14、图片教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配1粉尘的粒径及粒径分布452粉尘的物理性质303净化装置的性能354颗粒捕集理论根底25教学内容第一节颗粒的粒径及粒径分布1. 颗粒的粒径1.1显微镜1.2筛分法1.3光散射法1.4沉降法2. 粒径分布2.1个数分布例题1书上5-22.2质量分布例题2-书上5-32.3外表积分布2.4平均粒径计算2.5粒径分布函数第二节粉尘的物理性质1. 密度2. 安息角和滑动角3. 比外表积4. 含水率5. 润湿性6. 荷电性和导电性7. 粘附性8. 自燃性和爆炸性第三节净化装置的性能1. 处理气体流量2. 压力损失3. 总净化效率和分级净化效率4.

15、多级串联的净化效率例题3根据对某旋风除尘器的现场测试得到：除尘器进口的气流量为 10000mVh，含尘浓度为4.2g/m3,除尘器出口的气流量为12000mVh，含 尘浓度为340mg/nn01试计算该除尘器的处理气体流量，漏风率和除尘效率分别按漏风 和不漏风两种情况计算。2如果进口面积为0.24m2，除尘器的阻力系数为9.8，进口气流 温度为423K,气体静压为-490Pa。确定该除尘器运行时的压力损失假 定气体成分接近空气。例题4有一两级除尘系统，系统的流量为 2.22m3/s，工艺设备产生粉尘量 为2.22g/s，各级除尘效率分别为80唏口 95%试计算该除尘系统的总除 尘效率、粉尘排放

16、浓度和排放量。第四节 颗粒捕集的理论根底1. 颗粒捕集的作用力2. 流体阻力3. 阻力导致的减速运动4. 重力沉降5. 离心沉降6. 静电沉降7. 惯性沉降8. 扩散沉降例题5书上例5-6例题6试确定某水泥粉尘排放源下风向无水泥沉降的最小距离。水泥粉尘是从 离地面4.5m高处的旋风除尘器出口垂直排出的，水泥粒径范围25-500um,真密度为 1960kg/m3,风速 1.4m/s，气温为 293K,气压 1atm。讨论 练习 作业5-4 ； 5-8教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料教学总结辅以数据、图片、案例，可以有效提高学生对知识点的兴趣。今后可以 继续采用。周次第4周第1次上

17、课时间2021.3.22早节名称第六章除尘装置一机械除尘器授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 2实践课教学时长3教学目标通过这局部内容的学习，使学生掌握机械除尘器的工作原理、结构及性 能，能够对重力沉降室和旋风除尘器进行选择和设计。教学重点重力沉降室、旋风除尘器的工作原理、结构、性能、及设计计算教学难点设计计算教学方法结合实例进行介绍教学手段利用多媒体，辅以大量图片教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配重力沉降室45惯性除尘器20旋风除尘器70教学内容第一节机械除尘器 1除尘装置的分类 2机械除尘器的分类 3重力沉降室3.1概述3.2优缺点3.3分类3.4

18、层流重力沉降室原理3.5层流重力沉降室效率3.6多层沉降室3.7重力沉降室的设计计算及考前须知 例题1某石棉厂拟建一台重力沉降室净化含石棉尘的气体。原始的设计条件为： 待净化的石棉尘气量：Q=3000mVh ；石棉尘气体的温度为：T=30C；石棉尘的真密度为：p p=2200kg/m3;在车间附近可建造重力沉降室用地的条件为：长10m,宽2n,空间不受限制。要求对dp30卩m的石棉尘净化效率到达100%4惯性除尘器4.1机理、效率、特点4.2除尘机理详述4.3结构形式4.4性能4.5应用5旋风除尘器5.1定义5.2组成5.3旋风除尘器内尘粒与气流的运动5.4切向速度、径向速度和轴向速度5.5压

19、力分布与损失5.6除尘效率5.7影响旋风除尘器除尘效率的因素(1) 二次效应(2) 比例尺寸(3) 下部的严密性(4) 烟尘的物理性质(5) 操作变量5.8旋风除尘器的结构5.9旋风除尘器的选择设计例题2书上6-2例题3试确定旋风除尘器的分割直径和总效率。 气体粘度为2X 105 Pa- s, 颗粒密度为2900kg/m3，旋风除尘器气体入口速度15m/s,气体在旋风除 尘器内的有效旋转圈数为5次，旋风除尘器直径3m入口宽度76cm。例题4书上6-3讨论 练习 作业教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料教学总结周次第4周第3次上课时间2021.3.24早节名称第六章除尘装置一电除尘器

20、授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 2实践课教学时长3教学目标通过这局部内容的学习，使学生掌握电除尘器的工作原理、 结构及性能， 能够对电除尘器进行选择和设计。教学重点电除尘器的工作原理、结构、性能、及设计计算教学难点设计计算教学方法结合实例教学手段利用多媒体，辅以图例教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配电除尘器概况、工作原理30电除尘器结构30粉尘比电阻、烟气调质15设计计算60教学内容第二节电除尘器1概述2示意图3优点4工作原理4.1电晕放电4.2粒子荷电电场荷电、扩散荷电、异常荷电4.3荷电粒子的运动和捕集(驱进速度、捕集效率、有效驱进速度)例题1

21、某电除尘器的除尘效率为 97%假设比集尘面积增加三分之一，其他参 数与条件不变，除尘效率会到达多少？4.4被捕集粉尘的去除5电除尘器结构5.1除尘器类型5.2电晕电极5.3集尘极5.4高压供电设备5.5气流分布板6粉尘比电阻、烟气调质7选型和设计例题2某钢铁厂90mi烧结机尾电除尘器的实测结果如下：电除尘器进口含尘浓度：C0=26.8g/m3，出口含尘浓度 Ci=0.133g/m3,进口烟气流量 Q=44.4nVs， 该除尘器系采用Z型极板和星形电晕线，断面面积 F=40m2,集尘板总面 积A=1982m。试参考以上数据设计另一新建烧结机尾的电除尘器，要求 除尘效率为99.8%,工艺设计给出的

22、总烟气量 Q=70r1/s。例题3设计一台电除尘器，处理气体量为10000mVmin ，要求的除尘效率至少要 到达98%设粒子的有效驱进速度为6m/min，求集尘 板总面积。右板长 3m，板高6m那么所需集尘板的数目。例题4板间距为25cm的板式电除尘器的分割直径为 0.9卩m使用者希望总效 率不低于98%有关法律规定排气中含尘量不得超过 0.1g/m3。假定电除 尘器入口处粉尘浓度为 30g/m3，且粒径分布如下表所示。假设德意希方 程的形式为n =1-e p，其中n为捕集效率；K为经验常数；dp为颗粒直 径。试确定：(1) 该除尘器效率是否等于或大于 98%;(2) 出口处烟气中尘浓度是否

23、满足环保规定；讨论 练习 作业教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料教学总结周次第5周第1次上课时间2021.3.29早节名称第六章除尘装置一湿式除尘器授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 2实践课教学时长3教学目标通过这局部内容的学习，使学生掌握湿式除尘器的工作原理、结构及性 能，能够对湿式除尘器进行选择和设计。教学重点湿式除尘器的工作原理、结构、性能、及设计计算教学难点设计计算教学方法结合实例开展教学手段利用多媒体，辅以图片、案例教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配湿式除尘器概况、工作机理30湿式除尘器类型30设计计算75教学内容第三节湿式除

24、尘器1概述2分类3优缺点4除尘机理4.1惯性碰撞参数与除尘效率4.2接触功率与除尘效率4.3分割粒径与除尘效率5雨滴捕集粉尘例题1雨滴的平均直径为2mm降雨量为0.25cm/h。空气中含有平均直径为3um 的可吸入颗粒物密度为2000kg/m3,其初始浓度为100ug/m3。当连续 降雨1h后，大气中颗粒物的浓度变为多少？6喷雾塔洗涤器7旋风洗涤器8文丘里洗涤器8.1除尘过程8.2主要构件及几何尺寸8.3压力损失8.4除尘效率例题2书上例6-6例题3一个文丘里洗涤器用来净化含尘气体。操作条件如下：液气比为1.36L/m3,喉管气速为83m/s,粉尘密度为0.7g/cm3,烟气粘度为2.23 x

25、 105Pa s。取校正系数0.2，忽略C,计算除尘器效率。烟气中粉尘的粒度分布 如表所示。例题4设计一带有旋风除尘器的文丘里洗涤器，用来处理锅炉在1atm和510K的条件下排除的气流，其流量为 7.1m3/s，要求压力降为152.4cmHO以 到达要求的处理效率。估算洗涤器的尺寸。讨论 练习 作业教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料教学总结周次第5周第2次上课时间2021.3.31早节名称第六章除尘装置一过滤式除尘 器及除尘器选择与开展授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 2实践课教学时长3教学目标通过这局部内容的学习，使学生掌握布袋除尘器的工作原理、结构及

26、性 能，能够对布袋除尘器进行选择和设计；了解当前除尘器的研究和开展 情况。教学重点布袋除尘器的工作原理、结构、性能、及设计计算教学难点设计计算教学方法结合实例开展教学手段利用多媒体，辅以图片，案例、板书教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配过滤式除尘器工作原理及影响因 素25除尘效率、压力损失计算25袋式除尘器结构25选择、设计及应用45除尘器的选择及开展15教学内容第四节过滤式除尘器1工作原理1.1截留1.2扩散、电沉积1.3筛分2影响除尘效率的因素2.1粉尘粒径2.2粉尘层2.3滤料2.4过滤风速2.5清灰方式3除尘效率4压力损失达西定律例题1用脉冲喷吹袋式除尘器净化常温气体

27、，采用 1 = 4.8 107m-1的涤纶绒 布，过滤风速Vf =3.0mmin，堆积粉尘负荷m = 01kg m2，除尘层比 电阻a = 1.5 1010 m kg，试估算除尘器压力损失。假设C=7.5 g/m3，pd岂1200Pa ，求所需清灰的最大周期。5袋式除尘器的滤料6袋式除尘器的清灰6.1机械振动清灰6.2逆气流清灰6.3脉冲喷吹清灰7袋式除尘器的结构形式7.1滤袋形状7.2进气口位置7.3过滤方式7.4密闭方式8袋式除尘器的选择、设计和应用8.1设计流程8.2选择与设计例题2采用机械振动式布袋除尘器净化含尘气体。气体流量为1130riVmin，含尘浓度为23g/m3，试估算所需要

28、的过滤面积。假设布袋尺寸为长 2.5m、直 径15cm计算所需布袋的综述及布袋室的数目。例题3某厂拟选用涤纶绒布滤料逆气流反吹清灰带式除尘器净化含尘烟气，处 理烟气量为10000riVh，初始含尘浓度为6g/m3，要求进入除尘器的气体 温度不超过393K,烟气性质近似于空气。试确定：1过滤速度；2 过滤负荷；3滤袋面积；5滤袋的尺寸；6需要滤袋的数目。8.3应用9颗粒层除尘器第五节除尘器的选择和开展1各种除尘器性能特点2除尘器比拟3除尘器的合理选择4除尘器的开展讨论 练习 作业6-2 ; 6-11 ; 6-19 ; 6-23教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料教学总结完本钱教学单元

29、教学后对教学设计、教学重难点把握、 教学方法应用、教学效果等 课堂教学过程情况的总结与分析，为以后教学提供经验和素材。周次第6周第1次上课时间202145早节名称第七章气态污染物控制技术基 础授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 2实践课教学时长3教学目标通过这局部内容的学习，使学生掌握气体吸收和吸附的根本原理和过程； 了解常用吸收剂和吸附剂的特性；初步学会设计吸收塔和吸附床。教学重点气体吸收和吸附的根本原理和过程；常用吸收剂和吸附剂；吸附床的计 算。教学难点吸附床的计算教学方法结合例题教学手段利用多媒体、板书教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配吸收法净化

30、气态污染物45吸附法净化气态污染物90教学内容第一节吸收法净化气态污染物1化学吸收和吸收速率2吸收工艺的选择3吸收设备4吸收剂的选择5吸收剂的再生第二节吸附法净化气态污染物 1气体吸附概念2气体吸附的应用3吸附机理和过程4物理吸附和化学吸附5吸附等温线6常用吸附剂及其特性7吸附剂的再生8吸附工艺9固定吸附床计算9.1保护作用时间9.2希洛夫方程例题1一处理油漆溶剂的活性炭吸附罐，装填厚度为0.8m，活性炭对溶剂的静活性为13%填充密度为436kg/m3，吸附罐的死层为0.16m,气体流 速为0.2m/s ;气体含溶剂浓度为700mg/m,试问该吸附器的保护作用时 间为多长？10固定吸附床设计例

31、题2某厂产生含四氯化碳废气，气量qv=1000m/h，浓度为45g/m，每天最多工作8h 白天。拟采用吸附法净化，并回收四氯化碳，试设计 适用的立式固定床吸附器。讨论 练习 作业教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料教学总结周次第6周第2次上课时间202147早节名称第八章硫氧化物的污染控制授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 2实践课教学时长3教学目标通过本局部内容的学习，了解中国和世界的硫排放现状；掌握各种脱硫 技术的原理、过程、特点；掌握几种常用的烟气脱硫技术的流程、化学 反响、优缺点。教学重点脱硫技术的原理、过程、特点；几种常用的烟气脱硫技术的流程、化学

32、 反响、优缺点。教学难点脱硫技术与工乙教学方法视频、图片、讨论、讲授教学手段利用多媒体，辅以相应视频、图片、板书教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配硫排放和脱硫概况20流化床脱硫及影响因素20高浓度SQ尾气的回收和净化25低浓度SQ烟气脱硫70教学内容第一节硫循环与硫排放 1国内外硫排放2燃烧前脱硫2.1.煤中硫的形态22煤炭的固态加工2.3重油脱硫3燃烧中脱硫3.1型煤脱硫3.2流化床燃烧脱硫3.3流化床燃烧脱硫影响因素3.4脱硫剂的再生4高浓度SQ尾气的回收和净化5低浓度SQ烟气脱硫一燃烧后脱硫5.1石灰石/石灰法洗涤(1) 石灰石、石灰法区别(2) 主要工艺参数(3) 典

33、型操作条件(4) 需解决的问题例题1某2X 300MW的新建电厂，其设计用煤的硫含量为 4.5% (SQ排放系数为 0.85 )，热值为27300kJ/kg，电厂设计热效率35%设计石灰石湿法脱 硫装置，要求脱硫效率为90%问(1) 钙硫比为1.2时，每天消耗多少石灰石？假设石灰石纯度为96%(2) 脱硫剂的利用率是多少？(3) 如果脱硫污泥为含水60%勺浆液，每天产生多少吨脱硫污泥？电厂 燃煤含灰8%5.2改良的石灰石/石灰湿法烟气脱硫(1) 参加己二酸(2) 参加硫酸镁(3) 双碱讨论 练习 作业教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料教学总结周次第7周第1次上课时间2021412

34、早节名称第八章硫氧化物的污染控制 第九章氮氧化物污染控制授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 实践课教学时长3教学目标通过本局部内容的学习，使学生掌握几种常用的烟气脱硫技术的流程、 化学反响、优缺点；了解燃烧过程氮氧化物的形成机理教学重点几种常用的烟气脱硫技术的流程、化学反响、优缺点。教学难点脱硫技术与工乙教学方法结合实例教学手段利用多媒体，辅以图片、板书教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配湿法、半湿法脱硫45干法脱硫25同时脱硫脱硝20氮氧化物性质及来源10氮氧化物形成机理35教学内容第八章硫氧化物的污染控制5.3喷雾枯燥法烟气脱硫5.4氧化镁法5.5海

35、水脱硫5.6氨法6干法脱硫技术6.1喷钙脱硫优缺点、主要因素及问题6.2循环流化床烟气脱硫7同时脱硫脱氮工艺7.1电子束辐射法8烟气脱硫工艺的综合比拟9技术选用原那么第九章固定源氮氧化物污染控制第一节氮氧化物性质及来源1氮氧化物性质2氮氧化物的来源第二节燃烧过程中氮氧化物的形成机理1. 热力型2. 瞬时型3. 燃料型讨论 练习 作业8-6教具准备PPT、课本、点名册、教案教学参考 资料教学总结周次第7周第2次上课时间2021414早节名称第九章固定源氮氧化物的污染 控制授课教师褚淑祎授课对象环工 131、132授课类型2理论课 2实践课教学时长3教学目标通过本局部内容的学习，使学生了解低氮氧化

36、物燃烧技术和烟气脱硝技 术。教学重点烟气脱硝技术教学难点低氮氧化物燃烧技术教学方法大量图片、数据、实例教学手段利用多媒体，辅以图片、举例、板书教学 步骤 设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配低氮氧化物燃烧技术45烟气脱硝技术90教学内容通过对教学大纲、教材和主要参考资料的分析，确定本教学单元的课程教学知识信 息的总和。实践课还应注重其对实践环节的指导性，必要时应包含实践步骤及其说 明。第三节低氮氧化物燃烧技术1低氧燃烧2降低助燃空气预热温度3烟气循环燃烧4两段燃烧技术5先进的低NO燃烧技术 第四节烟气脱硝技术 1选择性催化复原法SCR2选择性非催化复原法SCNR 3吸收法4吸附法 例题1一锅炉每分钟燃烧1000kg,煤炭热值为26000kg/kg，煤种氮的含量 为2% 质量分数，其中20%燃烧器中转化为NO。如果燃料型NO占 总排放的80%计算：1此锅炉的NO排放量2此锅炉的NO排放系数；3安装SCR要求脱氮率为90%计算理论需要的NH量。 例题2燃油锅炉的NOx排放标准为230X 10-6 体积分数，假定油的化学 组成为CoHNx,当空气过剩50%寸发生完全燃烧。当燃料中