部编版四上语文习作:记一次游戏课件_第1页
部编版四上语文习作:记一次游戏课件_第2页
部编版四上语文习作:记一次游戏课件_第3页
部编版四上语文习作:记一次游戏课件_第4页
部编版四上语文习作:记一次游戏课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、习作:记一次游戏人教版 语文 四年级 上册习作:记一次游戏习作内容习作内容 游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做,写一写有趣的游戏。习作:记一次游戏习作指导习作指导 1.观察右边的插图,说说图中的小朋友在干什么,感受游戏的过程,并了解本次习作的话题是“记一次游戏”。习作:记一次游戏 2.小组内互相交流,回忆游戏的过程,说一说:你当时的心情是怎样的呢?哪一次的游戏令你印象特别深刻?注意选择令你印象深刻的游戏说出来,两人或者几个人一起做过的游戏都可以,地点室内室外都可以。习作:记一次游戏习作:记一次游戏 1.个人首先在脑海里会想自己想写的游戏是什么,

2、注意不但要想“是什么时候的事”“在哪儿经历的”“和谁经历的”“过程是什么”这些基本信息,还要回想过程的细节,什么地方让自己觉得印象最深刻。习作:记一次游戏 2.小组内讲述、交流自己游戏的过程。交流时注意把游戏前,你做过哪些准备?游戏中,你做了些什么?印象比较深的是什么?游戏结束后,你有什么想法和感受?这几个方面说清楚。习作:记一次游戏 3.在说的基础上,把游戏的过程写下来。注意写清楚“游戏前”“游戏中”“游戏后”这些基本信息;可以按时间顺序介绍游戏的过程,可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语,自己觉得印象最深刻的部分,可以多写几句话,要注意正确使用标点符号。习作:记一次游戏 4.写好后,给

3、习作拟一个题目,最好能反映自己的感受。习作:记一次游戏 1.大声读一读自己的习作,自主评价,看自己的习作是否写清楚了游戏的过程,是否表达出了当时的心情,标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。习作:记一次游戏 2.把修改后的习作读给同学们听,跟同学分享当时的心情,并邀请其他同学听后表达感受,最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。 3.结合两次修改过程,学会评改的方法,养成修改习作的习惯。 4.每人试着评改一篇同学的习作,在全班展示点评。习作:记一次游戏习作范例习作范例 今天上体育课的时候,老师让我们自由活动。我赶紧拉今天上体育课的时候,老师让我们自由活动。我赶紧拉帮结伙地把我的帮结伙地

4、把我的“铁哥们铁哥们”都叫到一起,商量玩什么游戏?都叫到一起,商量玩什么游戏?号称号称“智多星智多星”的张明提议我们玩老鹰捉小鸡,我们纷纷表的张明提议我们玩老鹰捉小鸡,我们纷纷表示赞同。大家经过选举,我当鸡妈妈,陈志和朱一航当老鹰。示赞同。大家经过选举,我当鸡妈妈,陈志和朱一航当老鹰。我心中暗暗下定决心,不管是我心中暗暗下定决心,不管是“上刀山还是下火海,上刀山还是下火海,”我心我心不改,一定要保护好小鸡。不改,一定要保护好小鸡。 游戏开始了,游戏开始了,“小鸡们小鸡们”排成一排躲在我身后,各个惶排成一排躲在我身后,各个惶惶不安,一副惊恐万状的样子。我张开双臂,眼睛死死地盯惶不安,一副惊恐万状

5、的样子。我张开双臂,眼睛死死地盯住老鹰。住老鹰。“陈老鹰陈老鹰”猛冲过来了,他左突右冲,我也不甘示猛冲过来了,他左突右冲,我也不甘示弱,跟着他的步伐一会儿左挡,一会儿右拦,没有给他任何弱,跟着他的步伐一会儿左挡,一会儿右拦,没有给他任何记一次游戏习作:记一次游戏叼走叼走“小鸡小鸡”的机会。正当我稍稍松了口气时,突然,朱的机会。正当我稍稍松了口气时,突然,朱一航老鹰也冲了过来,这样对我形成了夹击之势。我临危一航老鹰也冲了过来,这样对我形成了夹击之势。我临危不乱,识破了他们的诡计,给他们来了个以退为进,一边不乱,识破了他们的诡计,给他们来了个以退为进,一边盯着他们的动向,一边慢慢往后退。两只老鹰大

6、步流星地盯着他们的动向,一边慢慢往后退。两只老鹰大步流星地冲了过来,两眼冒着凶光,我急忙挥舞双臂,甚至用头撞冲了过来,两眼冒着凶光,我急忙挥舞双臂,甚至用头撞用脚挡,以阻止他们进攻。接着他们分头绕着跑,我早料用脚挡,以阻止他们进攻。接着他们分头绕着跑,我早料到他们会声东击西,赶紧命令小鸡们:到他们会声东击西,赶紧命令小鸡们:“注意!听指挥啦!注意!听指挥啦!“此时的老鹰一个从我的左边包抄,另一个从我的右边偷此时的老鹰一个从我的左边包抄,另一个从我的右边偷袭,想让我顾左不能及右。我口中念道:袭,想让我顾左不能及右。我口中念道:“没门!大家散没门!大家散开!开!”一声令下,小鸡们立刻撒腿就跑,哗!

7、一下子散开一声令下,小鸡们立刻撒腿就跑,哗!一下子散开习作:记一次游戏了,我则缠住老鹰们不放,时间一长,老鹰们吃不消了,了,我则缠住老鹰们不放,时间一长,老鹰们吃不消了,攻势明显减退,我又赶紧召唤:攻势明显减退,我又赶紧召唤:“快回来!快!快回来!快!”小鸡们小鸡们迅速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是迅速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是不到黄河心不死,他俩又开始交头接耳地密谋起来,我们不到黄河心不死,他俩又开始交头接耳地密谋起来,我们也是严正以待。也是严正以待。 正在这时,老师叫我们去跑步了,游戏结束了,老鹰正在这时,老师叫我们去跑步了,游戏结束了,老鹰们两手空空,一无所获,我们胜利了!我们笑得合不拢嘴。们两手空空,一无所获,我们胜利了!我们笑得合不拢嘴。张烨棋更是妙,顺口来了一句:张烨棋更是妙,顺口来了一句:“老鹰飞飞,抓不到鸡,老鹰飞飞,抓不到鸡,只好吃垃圾!只好吃垃圾!”话音刚落,我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论