四年级上美术教案-做花灯_上海版_第1页
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文档简介

1、.一、课题：做花灯二、教学目的：1、理解元宵节的由来和花灯的历史以及各类花灯的艺术特点，掌握花灯的根本制作方法和要领，培养合作意识进步动手才能。2、通过欣赏花灯的图片或实物，感受民间工艺的独特美感。3、在纸工创作中大胆地提出问题，并积极寻求解决的方法，培养耐心细致的学习态度，体验花灯制作的兴趣。三、学情分析：四年级这个年龄阶段的学生都有一定的动手才能，本课制作花灯的方法简单、易学所以能很好的掌握。四、教学重、难点：重点：理解民间文化，掌握花灯的根本制作方法和要领，创作精致美观、造型独特的花灯。难点：制作花灯的方法和装饰。五、教学手段运用及分析：通过欣赏老师的范品，让学生感受民间工艺的独特美感，

2、激发学生的创作欲望。六、教学方法运用及分析：演示：通过老师直观的演示，让学生更好更快的掌握制作花灯的方法及步骤。讲解：通过讲解刘学生理解元宵节的由来和花灯的历史以及各类花灯的艺术特点。七、重点教学环节设计：一导入设计1、谈话导入同学们，听说过在元宵节里有个花灯会的活动吗？你们知道或理解花灯吗？老师介绍“灯，又名“彩灯是2、引出课题并板书。二新课教学设计1、提问：你见过怎样的花灯？ 花灯外形有什么特点及种类？ 花灯在人们的生活中有哪些作用？2、学生答复，老师总结归纳。3、观察课本上的花灯款式。分析花灯的款式、制作材料三师生互动设计老师边演示制作方法边引导学生说出制作重点，稳固新知。老师引导学生观察答复花灯用了哪些材料或直接选择某一材料启发学生说出材料的名称，特点，可做花灯的那一部分？四学生活动设计同桌互相交流、互相补充，你要如何设计制作花灯。五随堂练习设计学生参考范例，选用适宜的工具材料，以小组合作的方式完成一只立体花灯。八、课外作业设计与布置：在教室的走廊、报

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