安徽省合肥市中科大附中2018-2019学年第一学期期末九年级语文试题

1、安徽省合肥市中科大附中2018-2019学年第一学期期末九年级语文试题（word版含答案）一、积累与运用（共28分）1、古诗默写（10分）（1）史禄三百石，。（白居易观刈麦）（2）,塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）?蓬山此去无多路，。（李商隐无题）（4）燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思（5）借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是： , 。（白居易钱塘湖春行）6）默写杜牧的赤壁全诗： 2、下列句子组成语段序排列正确的项是（）（2分）而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。人们不禁要问，这些石是从哪里来的？受到其它大体引力的影响，它们会慢慢扩散开来

2、，在彗星轨道上形成一条尘埃带。当然这也可能是彗星靠近太阳时地洒出的流星体。它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们 自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。A.B.C.D.3、阅读语段，技要求完成下面的题目。（5分）中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，茏罩了一切罢了。然而，在这茏罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求 法的人虽是等于为帝王将相作家 pi!的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这 就是中国的着梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢

3、。他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战 斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人 失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。根据拼音写汉字或给加点字注音(2分)家p 口 诬座。(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ "。(2 分)(3)画线句子使用了 的修辞手法。(1分)4、名著阅读(共4分)(1)西游记中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神 洲、。(2)中共重庆市委委员许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名挺进报。与此同时，他还领导了一个备用联络站 。5.阅读下面的材料，完成后面的题目。(共7

4、分)2017年的合肥街头，共享单车如雨后春笋般涌现，低碳出行的理念受到越来越多市民的热捧，可是在推行共享单车的过程中也出现了一些问题，请你参与解决。材料一:有网友爆料说有的市民将“小黄车”的车牌拆卸，并用涂料刷成其他颜色，然后占为己有，【A】同时，记者在一些二手车交易平自上，看到有人以大约100元的价格售卖小黄车。此外,一些小黄车因乱停乱放而被城管收走的新闻也陆续出现。材料二:共享单车考验的不仅是浮于表面的市民素质，2007年，法国巴察推出“单车 自由骑”项目。【B】据主办方德高集围的数据显示：项目启动不到两个月、有250至300 辆自行车在巴黎不翼而飞、活动开展近一年、近3000辆自行车被盗

5、、2007年7月至2009 年2月间，“单车自由骑”活动已累计丢失自行车 7800辆，被损的自行车数量更是高达11600辆。以致有人称，作为欧洲文明的钻石，巴黎在关健时候也掉了链子。材料三：2017年3月5日，交通部部长李小鹏在回应关于共享单车问题时说 ：“共享 单车是模式创新，我们要积极鼓励和支持，鼓励各地人民政府因城施策，加强管理，政 府府要有作为，企业要遵余己守法，广大使用者要文明出行，共同努力，共享单车一定能 发展好。”(1)村料一和材料二各有一处语病，请接要求修改。【A】处画线句子语义重复、应删去“ ”。1分【B】处画线句中有两处标点符号使用错误，应将“” “一”后面的逗号改为 o

6、2分（2）阅读上面三则材料，说说推行共享单车面临的考验有哪些。（请写出两点）（2分）（3）（如果你在小区门口看见一位阿姨正在给“小黄车”上私锁，你将如何劝说 ？（2分） 二、阅读（42分）（一）父亲的水稻刘立文（15分）春意盎然。一株水稻长在盛满泥和水的玻璃杯子里，摆放在堂屋正中的八仙桌子 上，满屋春光。这株水稻是父亲九十岁那年从自家责任田移来的。父亲坐在八仙桌旁 ，每日里看 着自己亲手植的这株水稻，满脸喜悦，像孩童般欢愉。父亲不能下田种稻子后，就经常在他 劳动过的稻田边转，不时弯下腰抚摸禾苗、稻穗，就像抚摸自己的孩子，骄傲而幸福。这下 可好了，他时时可以看到水稻了 ，不用冒着风雨和泥泞，没有

7、了相思之苦，离别的不舍，也没 有了儿孙晚辈们为此而发出的唠叨。父亲就这样近距离地与水稻相恋相拥着、欣赏着、回味着。每年的惊蛰一过，父亲就冒着绵绵的春雨，赤着脚,披蓑衣，戴斗笠,赶着牛，细耕头年 冬天翻过的地，直至泥如浆、平如镜。父亲总是在头年立冬前把地翻过来，他说立冬前把地 翻过来，雪可以冻死虫大卵，来年的丰收就有了一分保障。“秧好半成禾”，父亲是深谙此道的。每年的浸种催孽，为了不让种子烧坏或冻死， 父亲几乎彻夜不眠地守着，每隔一段时间就把手伸进棉絮包里，探测种子的温度，温度高了 淋冷水降温，低了则泼些热水升温，并不时翻腾，让包里的种子温度均衡，不至于里外凉，发 芽不整齐，或只长根，不长芽。“

8、育秧如育婴，要精心管理，百般呵护”，父亲常这样念着，而且总是在浸种育秧前做 好一切准备，没有地膜育秧的年代，父亲早早地备下过筛的煤，盖在播下秧田的谷芽上以保 温。秧种下了要时常关注天气的变化，半夜起风了，天空有闪电了，连忙去秧田 该灌水保温 时灌水该排水保苗时排水，直至秧长出两叶一心，才可喘一口气，睡个安稳觉。“一把青秧趁手膏”，插秧时手要离泥土最近，离得近才省时，速度才快，所以人要半 蹲着，一天下来腰酸腿疼。而插秧这活一般一季要持续半个月左右，那劳累和辛苦就可想而 知了。因为肥力不够，村里的稻田大多是些薄地，这就更难了，得用力才能把秧枯稳德。每 一季秧父亲指头都要插月中、插破。水稻从浸种到收

9、割，需一百多天。一百多天里，每粒稻谷都漫泡着汗水；如果遇上风 调雨顺的年景还好，要是遇上水灾、旱灾、虫灾等带来的歉收或绝收，那还有劳累过后揪心 的痛。我们村居住在一条无名小港的两岸，距湘江不远，是“下雨三天涨洪水，天晴三天车 河水”的地方。每年的梅雨季节是早稻扬花抽穗的时节 ，涨洪水的日子也同时到了。为了 保住将要到嘴的粮食，生产队要人日夜在大堤上巡逻，以防洪水漫堤或溃堤。1978年发了 一场洪水，湘江大提告急！ “所有在家的劳力全上湘江大堤！守住大堤，保住水稽！”大队支部 书记一路奔跑着，用他那嘶哑的声音大喊着。听到喊声，我们扛着工具跟在书记后面跑。 大雨如注，百几十斤一担的泥土，要挑上二十

10、几米高的河堤，第一次见那场面真有些害怕。 从午后奋战到凌晨三点多，还不知什么时候可以停下来，饥饿，困乏，全身几乎散架了。我磨 蹭着想偷点懒。父亲见了，厉声叫着：“大家都在拼命，你是看见的。保不住大堤就保不住 水稻，就得又挨饿！ ”种水稻整个是个重体力活，尤其是每年的“双抢”，几乎人人要晒脱一层皮，瘦一身 肉,烈日下 高强度的劳动，常常是汗水洗面，衣服上结下一层厚厚的盐霜。父亲的水稻与其 说是种在珑上，不如说是种在汗水里。（11）父亲十几岁就开始种水稻，一生与水稻相依相伴九十二春。水稻融入了父亲的血液 里，他血管里流淌的血一定如稻秧般碧绿，稻谷般金黄，稻子般芬香。父亲坐在八仙来前，聿福地看着自己

11、亲手植的这株水稻，又不时地盯着我。我发觉父 亲的眸子里有勤劳俭朴、吃苦耐劳、任劳任怨的禀赋 ，并通过盯视传给了我，他的盯视，也 同时唤醒了我某些禀赋，我不仅要字记祖训，更要在精神和气质上与父亲相承。（东方散文2018年十月）6、请用小标题形式完成第至段所描述的父亲劳动的几幅画面。（2分）冒雨细耕一 一 一半蹲插秧7、请对下列句子进行赏析。（6分）父亲不能下田种稻子后，就经常在他劳动过的稻田边转，不时弯下腰抚摸禾苗、稻穗, 就像抚摸自己的孩子，骄傲而幸福。（从描写的角度）水稻融入了父亲的血液里，他血管里流淌的血一定如稻秧般碧绿，稻谷般金黄，稻子 般芬芳。（修辞角度）8、第9段作者用很多笔墨插叙“

12、抗洪”的故事，有什么用意？（3分）9、比较本文第段和链接材料，说说它们在写法上的相同点和写作意图方面的不同点。（4分）【链接材料】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜 呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活(鲁迅故乡)写法上的相同点：(1分)写作意图方面的不同点： (3分)(二)难得淡定(15分)(1)苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕 - 蓑烟雨任平生。料峭春风吹洒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也 无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词， 但作为一

13、种情怀和境界，却是古已有之。(2)东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有 被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟 出“八风吹不动”一语，非常满意。忙遗书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。 佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几 字，成了 “一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。(3)淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目 不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心 裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千

14、古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希 纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文 山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。(4)淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公 有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发， 船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名 利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起

15、争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大 臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很 不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的 淡定。(5)淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，泗水之战的捷 报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战 事如何？”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡 定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟

16、。（6）淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定, 尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧， 边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！"嵇康遭人陷害，临行 前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲广陵散。曲毕，叹息道：“昔袁孝 尼尝从吾学广陵散，吾每靳周之，广陵散于今绝矣 ！”说完后，嵇康从容就戮。（7）时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大 家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花 落;去留无意，漫观天外云卷云舒。”10、概括文

17、章的中心论点。（2分）11、文中开头引用苏轼的词作有什么作用？（3分）12、联系全文，简要说说“淡定”的具体含义。（4分）13、请为文中第4段中作者表述的观点补充一下事实论据。（3分）14、结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。（3分）（三）阅读下列文段，回答问题。（12分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何问 焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安， 弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未懦，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加 也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：也、大之狱，虽不能察，必以

18、情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出 日：“原不过一二日矣！”军吏以告，公日：“得原而失信，何以使人？夫信，民之 所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。（国语文公伐原）【注释】【原】原国，姬姓小国。【令】限令。【疏军】撤兵。疏，散、撤。【谍】刺探军情的人。【信】信用。【庇】庇护，即赖以生存。【孟门】原国 地名。15、解释画线词的意思。（2分）（1）又何回焉（）（2）公令疏军而去之（16、下面句中画线虚词的用法不同的一组是（2分）A.可以战何以:使人B .得原血失信登轼血染之C.以乡人曰门人弟子填空D.令以三日之粮

19、闻寡人之耳者17、翻译句子。（2分）小大之狱，虽不能察，必以情。18、文段理解。（6分）（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）（2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是,乙文写的是。（3）甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中 都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“ 这一句。三、作文题（30分）19、生活中无时无刻不在做选择：坚持与放弃，前进后退，信心与怀疑，抱怨与感 恩不同的选择会有不同的结果。请你以“的选择”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整文

20、体不限字数不少于600字不得出现真实人名、校中科大附中2018-2019学年第一学期九年级语文期末答案一、积累与运用（共25分）1 .略2 C3 .（1）根据拼音写汉字或名加点字注音（2分） 家谱诬廛 mi e（2） “ 茏罩 ”,这个词的正确写法是“ 笼罩 ” 。（2分）（3） 比喻 （1分）（4） 著（共4分）（1）东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱产洲（2）沙坪书店5、（1） （1分）大约（或左右'）”（2分）有250至300辆自行车在巴黎不翼而飞”（0.5）近3000辆自行车被盗”（0.5） 分号（1分）（2） （2分）部分市民素质低下，不遵守社会公德；共享单车数量不够，社会资

21、源不充足；企业管理模式不完善；政府对民生项目扶持力度不够，等等。（言之有理即可）（3） （2分）示例：阿姨，您好！共享单车是给大家出行提供便利的工具，加私锁会影 响别人的使用，这不符合共享精神。麻烦您收回私锁好吗？谢谢！二、阅读（45分）（一）6. （2分）（1）.彻夜催芽（2）.精心育秧7. （6分）采用动作描写，通过 转“弯腰“抚摸”等动作写父亲对禾苗、稻穗的喜爱， 体”出父亲虽然年纪很大了，但作为一个农民，依然对付出一生辛劳土地、对庄稼充满 热爱与不舍。比喻、排比的修辞手法，把 父亲的血”以稻秧的碧绿，稻谷的金黄，稻子的芬芳 ”为 喻，写出父亲一生耕种的艰辛与不舍，也体现出我”被父亲一生的付出深深感染。8. （3分）这一段写出故事发生的时间，巧妙地交代了作品中的时代背景。通过插叙抗 洪，是继前文写遭遇洪灾、旱灾等灾害揪心之痛的叙笔，写挑泥”等情节，体现出种田人的艰难，从而进一步衬托出种田人（父亲）一生的辛劳。以我的想愉点懒”，反衬出父亲抗洪时的拼命。最后，父亲厉声的语言，既写出父亲的态度严厉，也侧面反映出抗 洪的目的，就是要保住水稻，不再挨饿。9. （1）. （1分）写法上相同点：都用了环境描写（景物描写）。（2）. （3分）写作意图方面的不同点：本文描写春意盎然、八仙桌上的水稻，并引出下文，父亲与水稻的故事；湖屋春光”衬