23电磁感应现象要点

1、【课题名称】电磁感应现象课型新授课课时23【学习目标】1. 知道什么是电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。2. 通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件3. 运用感应电流产生的条件解决简单问题【学习重点】通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件【学习难点】理解感应电流的产生条件【学法指导】自主阅读、合作探究、归纳总结；【知识链接】【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【导学笔记】预习导学（10分钟）朴前白主学习请学生自主学习教材第三章第1节P46至P48。“快速阅读，完成下列自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。探究1：感应电流产生的条件磁铁动作表针摆动方向磁铁动作表针摆

2、动方向N极插入线圈S极插入线圈N极停在线圈中S极停在线圈中N极从线圈抽出S极从线圈抽出实验过程及现象如下:3归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生感应电流?认真观察实验现象并填写好表格问题，将问题答案用铅笔划在书上”、电磁感应现象1、电磁感应：回想初中研究的结论在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。物理学中把这种现象叫做电磁感应叫做感应电流.三、电磁感应的产生条件1回顾：在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流。2、产生感应电流条件：.由电磁感应产生的电流学生代表发言展示导思（25分钟）p1课中合作探究、产生感应电流条件二、磁通量引入：为了说清楚产生电磁感应的条件，要用到一个物

3、理量磁通量力。1、定义：穿过闭合回路的的条数。闭合回路中产生感应电流的条件是：思考：由于其他原因引起磁通量的变化是/否会产长生感应电流？探究2:进一步探究感应电流与磁通量变化产鼠的关系一1操作现象开关闭合瞬间开关断开瞬间升关总是闭合，滑动变阻器不动升关总是闭合，迅速移动变阻器的滑片【结论】思考与讨论：1、两个闭合回路的面积相同，穿过他们的磁通量是否相同？2、利用磁通量的知只有当线圈A中电流发生变化，线圈B中才有感应电流只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流【分析论证】识，我们是否可以把前面的探究中归纳的结论引申一步，想一想：“产生感应电流的条件”于“磁通量”之间感应电流A闭合

4、金属线圈放在磁场中，只要线圈中磁通量发生变化，线圈中就产生感应电流5、处在磁场中的一闭合线圈，若没有产生感应电流，则可以判定（D）A、线圈没有在磁场中运动B、线圈没有做切割磁感线运动C、磁场没有发生变化D、穿过线圈的磁通量没有发生变化6、处在磁场中的一闭合线圈，若产生了感应电流，则可以判定（D）A、线圈在磁场中运动B、线圈做切割磁感线运动有什么联系？认真观察实验现象并填写好表格在学生讨论的基础上，教师引导学生分析共同得出正确结论：请学生把这些结论记录下来，以便以后学习。课后白主反思J当堂完成，采用“小组轮转批改”的方式当堂批改，检测导练（10分钟）林堂白主检测1、1820年丹麦物理学家奥斯特发

5、现了电流能够产生磁场,之后，英国的科学家法拉第经过10年不懈的努力终于在1831年发现了电磁感应现象，并发明了世界上第一台感应发电机。2、感应电流产生的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。 3、关于磁通量的说法，以下说法正确的是（C）磁通量是反映磁场强弱的物理量A. 某一面积上的磁通量是表示穿过此面积的磁感线的总数在磁场中所取的面积越大，该面上的磁通量一定越大穿过任何封闭曲面的磁通量一定为零A、B、C、D、4、下列关于电磁感应的说法正确的是（D）A、只要导线做切割磁感线的运动，导线中就产生感应电流B、只要闭合金属线圈在磁场中运动，线圈中就产生感应电流C、闭合金属线圈放在磁场中，只要磁感应强度发生变化，线圈中就产生C、磁场发生变化以穿过线圈的磁通量发生了变化7.关于感应电流，下列说法中正确的是（）只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭合电路中一定没有感应电流当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有感应电流a课