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1、精选公文范文小学三年级四年级 五年级六年级科学期末考 试试卷质量分析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学三至六年级科学试卷分析这次期末试题体现了新课程改革的 理念和课程标准的要求，注重了基础知 识的考核和学生综合能力的培养，全面 考察了学生的观察、判断、记忆、和创 造等能力，充分体现了科学学科的实用 价值。总体来说，这次考试能够客观地 反映出了我校科学学科的实际水平，为 了更清晰地认识我校科学学科的成绩与 不足，现对我校的三至六年级科学试卷 作如下分析。一基本情况1、三年级基本情况学生人数参加考试人数总分平均分及格率优秀率165人165人138608490%68%2、四年

2、级基本情况学生人数参加考试人数总分平均分及格率优秀率241人241人207268693%3、五年级基本情况 学生人数参加考试人数总分 平均分 及格率 优秀率220人220人193608890%85%4、六年级基本情况 学生人数参加考试人数 总分3精选公文范文 精选公文范文平均分及格率优秀率260人260人213208285%78%二、试题情况本次试题主要有这些类型的题目： 填空题、判断题、连线题、简答题。所 出题型含盖了本学期期中考试前的所学 内容，范围广泛、坡度平缓，无偏题怪 题。三、学生得分分析1、填空题。中年级学生在做填空题 时，喜欢写错别字；高年级学生在填 环 境与动物”的关心时，出现的错误较多； 学生填得颠三倒四，失分较严重。2、判断和连线题。这两题学生普遍 做得比较好，正确率较高。5、简答题。学生基本能完成，但答 案不完整，不具体。失分情况较严重。四、反思及建议仔细分析考试试卷，我们觉得主要 存在以下问题：1、学生普遍存在审题不仔细，没有 养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题 目的能力。在今后的教学中，要注意培 养学生理解、分析问题的能力。2、学生不擅长运用已有的科学知识 解决问题，灵活应变的能力较差。这提 醒老师们在平时的教学中，不要把知识 讲得太死，要多留给学生思考的余地， 这样考

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