早教老师实习日记

1、精品文档 早教老师实习日记 实习日记2015 年9月10日记事： 来园的第二周，我对班级里的幼儿已经有了初步 的认识。在带教老师的指导下，我知道了哪些幼儿发展潜 力很好，哪些幼儿还停留在刚刚入园的状态。接下来的工作除了进一步了解幼儿以外，同时也要开始着手于和家长的沟通与交流。 这几天一直在下雨，天气潮湿，幼儿园走廊 里和楼梯上总是很湿。老师们担心幼儿会滑倒，一再叮嘱幼儿一定要穿运动鞋来园。我们班级有一个女孩子平时很爱 漂亮，那天，全班就是她没 有穿运动鞋，而是穿了小皮鞋。 结果在做游戏的时候摔倒了，而且流了鼻血。事后，王老师 在班 级中批评她，强调了不穿运动鞋的后果，幼儿自己也 知道是因为穿了

2、皮鞋所以自己滑倒了，并不是别的小朋友推她的。可是，对于老师而言，如何向家长交代则尤为重要。实习日记2015 年 记事：早操过后的游戏时间，小朋友玩了 “马 兰花”的游戏。后来上音乐课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花。小朋友们千姿百态的表演了起来。当老师问到 刘佳欣做的是什么花的时候， 她 回答：“我是马兰花。” 这个回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间 了，幼儿却记 住了玩过的游戏马兰花，一种在生活中不接2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1 / 5精品文档触的花。 可见幼儿在游戏中除了得到游戏本身给予幼儿的发展外，还能获得其他领域的知识和发展。9月14日实习

3、日记2015 年9月15日记事： 最近政府对幼儿园安全问题十分重视，因此， 幼儿入园时家长只能送到大门口，一律不得入园。很多孩子不习惯，非要家长送到班级不可。阿迪拉就是很典型的一个例子。他是我们班最小的一个孩子。每次来幼儿园一定要妈妈送进班级，有的时候甚至不让妈妈走。自从幼儿园 不允 许家长入园后， 阿迪拉的情况越来越糟。每天早上都 会死死的抱着妈妈嚎啕大哭。在老师的帮助下他好不容易不哭了，准备进教室了，他妈妈总会再上前抱抱他， 哄哄他， 然后 阿迪拉又开 始哭起来。就这样一直恶性循环。 有一天， 我看到 阿迪拉又在哭，便对 阿迪拉的妈妈说：“你 去哄一下， 哄好马上走，可以躲在旁边看着，但是

4、千万不要让他看见你。阿迪拉的妈妈照做了。"我对哭红眼睛的阿迪拉说： 阿迪拉不哭了，妈妈已经上班去了，你哭了妈 妈也不会回来，现 “在你快点的进教室，如果你很乖，下 午妈妈就会第一个来接你。阿迪拉边抽泣边四处张望自己”的妈妈，等他发现妈妈真的已经走的时候，擦干了眼 泪，对我说：“老师，我会很乖的，你等会 儿打电话给我妈妈，叫她第一个来接我。”我笑着点点头。后来几天，阿迪拉渐渐适应了自己进教室，只是在和妈妈告别前会再三嘱咐要妈妈记得第一个来接他。至少比起以前要进步许多 了。实习日记2015 年 记事： 小班幼儿在认知上常有自我中心的特 点。在与同伴交流的过程中，逐渐认识到别人的观点与自己

5、观点的矛盾，学着理解与接受他人的意见和相应的秩序。 晨间游戏的时候，“小银行”门口 总是围着许多人，大家抢着来取钱。这是，银行老板说：“你们如果不排队，我就不发钱了。 ”小 朋友我看看你，你看看我，然后开始排 队。“老板，苏锐峰插队。”瑶瑶说道。银行老板说： “不 可以插队，要排队，你插队就不给你领钱了。”于是，苏锐峰只好去排队了。可见，在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助幼儿逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会 了解别人，约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。9月17日实习日记2015 年 记事： 对小班下半学期而言，应该要学会自己的事情自己做。他们不应该在依赖老师帮助他们

6、穿衣服，包小肚子，而是要自己学着做起来。我们班级有一个比 较特殊的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平时自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都会自己穿衣服穿鞋 子的时候，他依然呆呆的坐着，等着老师来 帮他穿。又一次下午，小朋友们都起床自己开始穿衣服了，豪豪依然像往常一样等着老师帮他穿。我刚想走过去，王老 师叫住我说：“小付，你不要 帮他穿，一定要让他自己学着穿！你要对他放手，他才会有进步。 ”于是，我坐在他 旁边，一步 一步教他应该怎么穿，别的小朋友都已经穿好 去吃点心了，他还在穿。我说：“豪豪不要着急，你慢慢穿，老师等你。”于是他笨手笨脚的穿着衣服和鞋子。虽然花了很长很长的时

7、候才全部穿好，但是看得由他自己也很有成就感。后来我给了他一个五角星，说：“豪豪今天真棒，自己穿 衣服了，明天再自己穿，老师还会给你一个 五角星。”后来的几天豪豪虽然还是最慢的一个，但是至少他开始自己穿衣服了。9月20日实习日记2015 年 记事： 早上户外活动的时候，贺谨雯发现了 一只蜗牛，好多小朋友都围了上去。王老师看到小朋友们都对蜗牛很感兴趣，于是拿起了那只在树枝上的蜗牛，根据 幼儿已有经验，简单介绍了蜗牛的外形。然后金老师说：“小朋友们看一看，蜗牛爱吃什么呀？”这个问题引起了小 朋友的讨论，大家你一句我一句。最后在老师的帮助和引导下，小朋友们知道了原来蜗牛爱吃树叶。小朋友们围着小蜗牛，非常快乐。突然，赖斌洁说：“不要去动它，不然它会死的。”这句话让大家都安静 了下来。于是王老师 说：“真好，我们把小蜗牛放回草地上去好不好？”大家 齐声说好。9月25日实习日记2015 年 记事： 今天的第四节课，学校的领导老师以 及三、四、五年级的个别班级学生一起听了我们科学信息组 陈学伟老师关于计算机发展的讲座。陈老师带来的一台台式电脑，现场拆开主机箱，向同学们讲述了每个部件的作用 及其结构。陈老师通过一组数据、图片和文字资料讲解了从第一代电子管计算机到第二代晶体管计