北师大数学七上71一定摸到红球吗教案

1、课题：§7.1一定能摸到红球吗？(2)【学习目标】1. 经历猜测、试验、收集与分析实验结果等过程2. 在初步体验有些事件的发生是不确定的基础上，进一步体验事件发生的可能性是有大小【学习重难点】重点：通过大量的重复的实验，真正体验到不确定事件发生的可能性是有大小难点：在大量的重复的实验的过程，不确定事件发生的频率表现了事件发生的可能性大小【学前准备】一下列事件中，哪些是确定的？哪些是不确定的？说明理由(1) 农历十五的晚上一定能看到圆月；(2) 早晨的太阳一定从东方升起；(3) 张琴今年14岁了，她一定是初中学生；(4) 如果，那么；(5) 同时投掷两个正方体骰子，出现的数字和为13【

2、自主探索】 盒中装有红球与黄球，共10个，每个球除颜色外都相同，分组进行摸球活动(1)每位同学从盒中轮流摸球，记录下所摸球的颜色，并将球放回盒子中(2)做20次这样的活动，将最终结果填在下表中球的颜色红色摸球前要注意什么？黄色摸到的次数 (3)全班将各小组活动结果进行汇总，摸到红球的次数是多少？ 黄球呢？它们各占总次数的百分比是多少？(4)你认为盒中哪些颜色的球多?打开袋子看一看(5)如果任意从盒中摸出一球，你认为摸到哪种颜色球的可能性大？从上述的摸球游戏中，同学们能总结出什么结论呢？(开动脑子试一试!)【师生合作】类型之一 不确定事件发生的可能性大小的判断下列事件中，可能性是否相同？(1)从

3、一副扑克牌中任意抽取一张，抽到红桃2与王(含大、小王)的可能性；(2)在号码连续的12张100元的新钞票中，任意抽取一张，其号码的末尾数字是奇数与偶数的可能性类型之二 不确定事件的对应关系下面第一排表示了各盒中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到蓝球的可能性大小，并用线连一连0个蓝球， 1个蓝球， 4个蓝球， 7个蓝球， 8个蓝球，8个绿球 8个绿球 4个绿球 1个绿球 0个绿球一定摸到蓝球 很可能摸到蓝球可能摸到蓝球不可能摸到蓝球不太可能摸到蓝球【小试牛刀】1小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？2在我们班级任意找一名同学，找到男生与找到女生的可能性哪个大

4、？注意:1 一般地，不确定事件发生的可能性有大有小2 正确理解事件发生的可能性应注意到(1)可能性的大小是自然界中存在的普遍现象(2)对某种事件的分析必须经历猜测、实验、分析实验结果的过程(3)注意区分自身固有经验与实际结论之间的异同(4)用探索创新的眼光解决实际问题【课时小结】1 本节学习的数学知识：2 本节学习的数学方法： 【今日作业】1一个袋中装有10个红球、2个黄球，每个球除颜色外都相同.任意摸出一个球,摸到哪种颜色球队可能性大?2.袋中装有5个红球、6个白球、10个黑球，事先选定一种颜色，若摸到的球的颜色与事先选定的一样，则获胜，否则就失败.为了尽可能获胜,你事先应选择什么颜色?为什么?3.甲、乙两人轮流做下面的游戏：掷一枚均匀的骰子，如果朝上的数字是6，那么甲获胜；如果朝上的数字不是6，那么乙获胜.你认为这个游戏谁获胜的可能性大?为什么?【拓展】某校三个年级的初中在校学生共796名，学生的出生月份统计如下，根据图中的数据回答以下问题： 三个年级796名学生各月生日人数(1) 出生人数超过60人的月份有哪些？(2) 出生人数最多的是几月？(3) 在这些学生