人教版小学语文三年级上册《爬天都峰》

1、鲫鱼背鲫鱼背天都峰最险处是鲫鱼背。它天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过是一道长约十几米，宽不过1 1米的狭长光滑的石脊，石米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。脊两旁是万丈深渊。黄黄山山黄山黄山莲花峰奇松奇松怪石怪石云海温泉温泉 笔陡笔陡 铁链铁链 峰顶峰顶 石级石级 发颤发颤 奋力奋力 攀着攀着 鲫鱼鲫鱼纪念纪念 鼓舞鼓舞 居然居然 汲取力量汲取力量 似乎似乎 咱们咱们 爬山爬山 白发苍苍白发苍苍 辫子辫子 勇气勇气 仰起脸仰起脸 笑呵呵笑呵呵schnjj似（似（sh ）的）的 似（似（s ）乎）乎相（相（xi ng）信）信 照相（照相（xi ng）白发（白发（f ）苍苍）苍

2、苍 发（发（f ）现）现我会读我会读陡陡 链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 呵呵笔陡笔陡 铁链铁链 发颤发颤 攀爬攀爬 鲫鱼鲫鱼 笑呵呵笑呵呵我会写我会写爬爬 峰峰 顶顶 似似 苍苍 仰仰咱咱 奋奋 辫辫 勇勇 居居比一比，再组词比一比，再组词辫（辫（ )辨辨 ( )辩辩 ( )峰（峰（ ）蜂（蜂（ ） 小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂陡峭攀岩颤抖山峰辫子呵气仰视苍白忽然终于奋力勇敢居住相似咱们鲫鱼爬上铁链房顶 居然：表示出乎意料，没有想到的事情。居然：表示出乎意料，没有想到的事情。 终于：表示经过终于：表示经过 种种变化和等待之后出现的情况。种种变化和等待之后出现的情况。 鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。鼓

3、舞：使人振作起来，增强信心和勇气。 发颤：心在颤抖，说明心里害怕。发颤：心在颤抖，说明心里害怕。 石级：石头台阶。石级：石头台阶。 仰望：抬头向上望。仰望：抬头向上望。鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米，鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米， 宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是 万丈深渊。万丈深渊。 1 1、课文讲了一件什么事情？用一两句、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。话概括一下。2 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前叙述顺序：爬天都峰前爬天都

4、峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后 暑假里，暑假里，爸爸带我去爸爸带我去黄山，爬天黄山，爬天都峰。都峰。时间是（时间是（ ）人物有（人物有（ ）和（和（ ）。）。爸爸爸爸我我暑假里暑假里 我站在天都峰脚我站在天都峰脚下抬头望下抬头望:啊，峰顶啊，峰顶这么高这么高,在云彩上面在云彩上面哩哩!我我爬得上去吗爬得上去吗?再看看笔陡的石级再看看笔陡的石级,石级边上的铁链石级边上的铁链,似似乎是从天上挂下来乎是从天上挂下来的的,真叫人发颤真叫人发颤!天都峰给你什么印象天都峰给你什么印象?从哪里看出从哪里看出?陡峭险峻陡峭险峻高不可攀高不可攀令人生畏令人生畏笔陡笔陡似从天上挂下似从天上挂下高高 我站在

5、天都峰脚下抬头我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩彩上面哩!我爬得上去吗？再我爬得上去吗？再看看笔陡看看笔陡(du)的石级的石级(j) ，石，石级边上的铁级边上的铁(ti)链链(lin)似乎似乎(h)是从天上挂下来的，真叫是从天上挂下来的，真叫人发颤人发颤(chn)!站在天都峰脚下，我感到（站在天都峰脚下，我感到（ ）。）。 天都峰（天都峰（ ）, ,既高又陡既高又陡害怕害怕 忽然听到背后有人叫我：忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都小朋友，你也来爬天都峰？峰？” 我回头一看，是一位白我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比发苍苍的老爷爷，年纪

6、比我爷爷还大哩我爷爷还大哩!我不再犹豫，我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都老爷爷，您也来爬天都峰？峰？” 老爷爷也点点头：老爷爷也点点头：“对，对，咱们一起爬吧咱们一起爬吧!”_和和_的对话。的对话。我我一位老爷爷一位老爷爷 小朋友，你小朋友，你也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 老爷爷，您老爷爷，您也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 对，咱们一对，咱们一起爬吧！起爬吧！ 他们所说的话中他们所说的话中为什么都有一个为什么都有一个“也也”字字? 不怕困难、勇不怕困难、勇于攀登的精神于攀登的精神 ！ 从这里可以他们从这里可以他们的什么精神的什么精神? 我我奋力奋力向峰顶

7、爬去，向峰顶爬去，一会儿一会儿攀着攀着铁链上，铁链上，一会儿一会儿手脚并用向上爬，像小手脚并用向上爬，像小猴子一个样猴子一个样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。终于都爬上了天都峰。我我奋力奋力地向上爬，终于爬上了地向上爬，终于爬上了天都峰顶天都峰顶。 我奋力向峰顶爬去，我奋力向峰顶爬去，一会一会儿儿攀着铁链上，攀着铁链上，一会儿一会儿手脚并手脚并用向上爬，像小猴子一样用向上爬，像小猴子一样 想一想：你从想一想：你从“奋力奋力” “手脚手脚并用并用”中体会到什么？中体会到什么？ 再读读老爷爷和小姑娘的对话，想再读读老爷爷和小姑娘的对话，想想他们为什

8、么要互相道谢呢？想他们为什么要互相道谢呢？ “谢谢你啦，小朋友，要不是你谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气的勇气鼓舞鼓舞我，我还下不了决心哩！我，我还下不了决心哩！现在现在居然居然爬上来了。爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！该谢谢您！” 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然然爬上来了！爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天不，

9、老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！您！” 爸爸听了，笑着说：爸爸听了，笑着说：“你你们这一老一小真有意思，都们这一老一小真有意思，都会从别人身上会从别人身上汲取汲取力量！力量！”我知道我知道“汲取汲取”的意思是的意思是我还知道我还知道“我我”和老爷爷是这样互相和老爷爷是这样互相汲取力量的汲取力量的 老爷爷这么大年纪都能爬，我也老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了充满了_。小朋友这么小都。小朋友这么小都能（能（ ），我也（），我也（ ）。）。信心信心 这一老一小能爬上天都峰顶，这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从是因为他们会从_身上汲身上汲取取_。